日本教育考察報(bào)告(20xx年推薦)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 03:28本頁(yè)面
【正文】 何時(shí)候都受到重視。 二：日本教育的改革和目前主要要解決的問(wèn)題。公立學(xué)校教師的任用主要由各部道府縣教育委員會(huì)負(fù)責(zé)。1985年新改定的教育職員許可法規(guī)定，教師養(yǎng)成教育課程要設(shè)有一般教育科目、專(zhuān)門(mén)科目和教育專(zhuān)業(yè)科目。根據(jù)《教育職員許可法》的規(guī)定，一般大學(xué)畢業(yè)生如果修得所規(guī)定的學(xué)分，可獲得教師許可證。 日本大學(xué)有科研的傳統(tǒng)，注重協(xié)作和開(kāi)展共同研究，特別強(qiáng)調(diào)為產(chǎn)業(yè)服務(wù)，試圖建立“官、產(chǎn)、學(xué)三位一體”的科研體制，集中政府、企業(yè)和大學(xué)的科研力量聯(lián)合攻關(guān)，開(kāi)展創(chuàng)造性的研究和培養(yǎng)高水平的開(kāi)拓人才，推動(dòng)大學(xué)由模仿型科研向創(chuàng)造型科研方向轉(zhuǎn)變。所謂學(xué)科目制就是按照必要的科目設(shè)置課程和安排教師上課。 第三級(jí)結(jié)構(gòu)是研究生院，包括設(shè)置在學(xué)部的研究科和研究生院大學(xué)，旨在“教授和研究學(xué)術(shù)理論及應(yīng)用，深究其奧義和促進(jìn)文化發(fā)展”。 第二級(jí)結(jié)構(gòu)是4年制大學(xué)。按照資金來(lái)源的不同可分為國(guó)立、公立和私立三大類(lèi)，從學(xué)術(shù)水平上看，日本的高等教育是二級(jí)結(jié)構(gòu)： 第一級(jí)結(jié)構(gòu)是短期大學(xué)和高等專(zhuān)門(mén)學(xué)校。其內(nèi)容除了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)教育、技能訓(xùn)練外，還包括經(jīng)營(yíng)教育、提高辦事能力的教育以及作為企業(yè)職工的品質(zhì)教育等?！ 〈送猓谌毡韭殬I(yè)技術(shù)教育中，企業(yè)內(nèi)職工教育人有重要地位。大都是私立的，是由“各種學(xué)?！鄙窀慕M而來(lái)的，發(fā)展迅速c專(zhuān)修學(xué)?？煞譃槿N類(lèi)型：設(shè)高中課程的高等專(zhuān)修學(xué)校(屬高中水平，可授予畢業(yè)生高中畢業(yè)資格)，招收高中畢業(yè)生而設(shè)專(zhuān)門(mén)課程的專(zhuān)門(mén)學(xué)校(屬于高等教育，在專(zhuān)修學(xué)校中占主要地位，可授予短期大學(xué)畢業(yè)生同等的資格)，設(shè)一般課程的一般專(zhuān)修學(xué)校(自由入學(xué)，是終導(dǎo)教育的典型場(chǎng)所)?！ 案鞣N學(xué)?！保菍?shí)施類(lèi)似學(xué)校教育的各種職業(yè)技術(shù)學(xué)校的總稱(chēng)，主要招收高中畢業(yè)生，但也招收其他學(xué)校在校生和社會(huì)人十。初中階段職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生具有某種社會(huì)職業(yè)人面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，良好的勞動(dòng)態(tài)度，以及根據(jù)自己的個(gè)性選擇將來(lái)道路的能力”。有職前教育、在職教育、轉(zhuǎn)業(yè)教育，水平高低不同、時(shí)間長(zhǎng)短不一，靈活多樣、互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)。在日本，除了幼兒園和小學(xué)以外，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都設(shè)置職業(yè)技術(shù)學(xué)科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)方面的教育。鼓勵(lì)地方公共團(tuán)體和企業(yè)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，并規(guī)定國(guó)家在該方面采取經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策。為廣適應(yīng)科技和社會(huì)的變化，各科開(kāi)設(shè)了與之有關(guān)的“課題研究”課，以提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高中教育內(nèi)容同樣由各學(xué)科、道德和特別活動(dòng)構(gòu)成，設(shè)必修課和選修課，實(shí)行學(xué)分制，畢業(yè)需要修滿80學(xué)分。形成對(duì)社會(huì)有深刻的理解和健全的批判能力，形成個(gè)性?！ ?2)高級(jí)中學(xué)。必修課包括國(guó)語(yǔ)、社會(huì)、數(shù)學(xué)、理科、音樂(lè)、美術(shù)、保健體育、技術(shù)與家庭等八門(mén)，選修課的種類(lèi)在第一學(xué)年主要是外語(yǔ)，第二學(xué)年為音樂(lè)、美術(shù)、保健體育、技術(shù)與家庭以及外語(yǔ)?！ 〗逃齼?nèi)容由各學(xué)科課程、道德和特別活動(dòng)構(gòu)成。促進(jìn)校內(nèi)外的社會(huì)活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的情感，培養(yǎng)公證的判斷能力?！秾W(xué)校教育法》規(guī)定，初中是在小學(xué)教育的基礎(chǔ)上，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，實(shí)施中等普通教育，目標(biāo)有三：培養(yǎng)學(xué)生作為國(guó)家與社會(huì)的一員所必須具備的資質(zhì)。 日本的中等教育分初中和高中兩個(gè)階段，初中屬于義務(wù)教育的完成階段。特別活動(dòng)是指班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 (4)自己與團(tuán)體、社會(huì)的關(guān)系。小學(xué)道德教育的內(nèi)容包括： (1)自己本身(2)理解他人?！ ⌒W(xué)的教育課程由各學(xué)科、道德和特別活動(dòng)三部分組成?！ ?7)培養(yǎng)學(xué)生健康、安全和幸福生活所必需的習(xí)慣，并力求使學(xué)生的身心得到和諧發(fā)展?！ ?
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