【正文】 應(yīng)該趕快回家。（3）所以（我）用危險(xiǎn)和痛苦來觸動他的心，用死亡使他驚懼。（4）本文與《范進(jìn)中舉》講的是類似的故事，哪個(gè)作品的諷刺意味更強(qiáng)？請結(jié)合作品簡要分析。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 寄 一 遂（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。②旬：十天。吁！亦神矣。故動以?？嘀?，懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣。其人至鎮(zhèn)江，而疾已愈，以書致何。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之。 明末高郵①有袁體庵者，神醫(yī)也。10．閱讀下面的文言文，回答問題。 ⑵本題考查評價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文斷句作為一種考查的形式，就是在這樣的目的下體現(xiàn)了這種試題的必要性。 故答案為：⑴A； ⑵① 不講信用，不守誠信 。曾子之妻教育孩子的錯(cuò)誤在于父母欺騙孩子，說話不算話。只有言傳身教，才能使孩子誠實(shí)無欺。 ⑵要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，把握文章主題。所以其停頓為：母欺子\子而不信其母\非以成教也。 【答案】 （1）A（2）不講信用，不守誠信；言而有信（或“以身作則”“一諾千金”“言傳身教”“言行一致”“言行若一”） 【解析】【分析】⑴首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。母欺子子而不信其母非以成教也D.母欺子子而不信其母/非以成教也B.（1）對文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（（選自《韓非子母欺子子而不信其母非所以成教也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。）。 曾子之妻之市，其子隨之而泣。9．閱讀文言文，回答問題?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文意進(jìn)行分析理解。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。在生活中，要身體力行，關(guān)心國事，盡己所能做一些對國家、人民有利的事。 ⑷我不同意這一觀點(diǎn)。 ⑶有。 故答案為：⑴日光；一起；探求；如果沒有 ⑵①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 （3）藤子京也有此胸懷，謫守巴陵郡后并沒有沉淪，而是“政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓”以此證明。 （2）文言文句子的翻譯要對重點(diǎn)詞語正確翻譯，句式上樣正確認(rèn)識。在生活中，要身體力行，關(guān)心國事，盡己所能做一些對國家、人民有利的事。（4）我不同意這一觀點(diǎn)。（3）有。對此，你怎么看？ 【答案】 （1）日光；一起；探求；如果沒有（2）①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（3）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。 ①浮光躍金，靜影沉壁。（1）解釋下列劃線的詞語。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。8．閱讀下面的文言文，回答問題?！被实勐犃四瑹o言。嘉靖皇帝讀了海瑞的奏章，十分憤怒，把奏章扔在地上，對身邊的臣子說：“快把他逮起來，不要讓他跑掉！”宦官黃錦在旁邊說：“這個(gè)人向來有傻名?？偠?、巡撫等高官爭著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品，禮官總是上表致賀。但是他早就聽說過海瑞的名聲，因此只好收斂威風(fēng)離開了。”都御史（官職名）鄢懋卿從淳安縣經(jīng)過，海瑞對他們的招待都很簡陋，說淳安縣地方太小容不下車馬。他穿布袍，吃粗飯，讓老仆人種菜自給。 乙文，海瑞，字汝賢，瓊山（今海南）人。如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。 從前海瑞治理河流的時(shí)候，輕裝便服，冒著風(fēng)雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發(fā)給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財(cái)。 甲文，治理水患的方法，既不能固執(zhí)不知變通，拘泥于古代的典章制度，也不能隨意相信別人的話。 ⑷本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞。 【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶D； ⑷①不觀察、測量就不能知道它的真實(shí)情況，不訪問、征求意見就不能徹底摸清它的情況。窮：追究到底。 （4）本題注意以下關(guān)鍵詞：相度：觀察和測量。D與例句均指代奏章。B代詞，他。D向來/白色。A成功/發(fā)動。） ②聽說他上疏時(shí)，自己知道冒犯該死，買了一個(gè)棺材，和妻子孩子訣別，在朝廷待罪。②聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺訣妻子，待罪于朝。（4）把兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D.（乙）文明世宗在位久了，不理政務(wù)而修齋醮，無人敢言，海瑞獨(dú)自上疏。聽說他為老母親祝壽，才買了二斤肉。B. ) A.少頃復(fù)取讀之（3）下列對（甲）（乙）兩段選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(治水之法，既不可執(zhí)一趣執(zhí)之 ， 無使得遁往來于荒村野水之間此人素有癡名/素湍綠潭，回清倒影（2）下列句子中加下劃線字的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是(遠(yuǎn)嫌而避怨/遠(yuǎn)望若有光C. ) A.”帝默然。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時(shí)政者?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭，遷淳安知縣。 （《治水必躬親》）如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致 ， 是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”7．文言文閱讀 我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。湖上影子。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下一白。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了?！緟⒖甲g文】考生要遵循翻譯的原則，掌握基本的翻譯方法，做到重點(diǎn)詞語和特殊句式的正確理解，以直譯為主，意譯為輔?？忌⒁馄綍r(shí)對文言詞語的積累，要具有知識遷移的能力，能夠運(yùn)用掌握是知識對其進(jìn)行推斷，在理解時(shí)要結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析。考查的大多數(shù)是常見的基礎(chǔ)字，在閱讀時(shí)要多留心?！军c(diǎn)評】⑴本題考查文言詞語的讀音。 故答案為：⑴m242。所以和冬夜相對應(yīng)的，再結(jié)合錢塘湖春行的寫作背景，所以上聯(lián)的空缺處可以填：春日、初春、春季等詞；下聯(lián)中的空缺處與“賞美景”相對應(yīng)，再結(jié)合湖心亭看雪的主題：通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思。 （4）本題考查對聯(lián)的基本規(guī)則和對這兩首古詩的主題的理解。 特個(gè)性，本文為癡迷的意思。癡似：癡于，癡迷。相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。應(yīng)翻譯為：大雪下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。俱：都。故選B。：辭別，離開/另外的。 （2）：代詞，這/正確。本句詩的含義為：天和云和山和水渾然一體，白茫茫一片。故讀音為 m242。；yǔ（2）B（3）湖中行人、飛鳥的聲音都消失了；不要說相公您癡；還有像您一樣癡的人呢（4）春日（或“初春”“春季”等）；遇知音（或“思故國”“寄幽思”“游西湖”等） 【解析】【分析】（1）“沒”是多音字，有兩個(gè)讀音。根據(jù)詩文內(nèi)容將下面這副對聯(lián)補(bǔ)充完整。翻譯：________，________。翻譯：大雪下了三天，________。余一小舟/不遺余力（3）完成下列語句的翻譯。見余大喜曰/喜出望外C. ） A.及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（1）多音字的讀音由其所在的語境決定，請給下列句中的加下劃線字標(biāo)注讀音。余強(qiáng)飲三大白而別。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 崇禎五年十二月，余住西湖。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。6．西湖美景古來共談，請閱讀下面的詩文，完成下列小題。生在我前面，他懂得道理本來就早于我，我（應(yīng)該）跟從（他）把他當(dāng)作老師；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也應(yīng)該）跟從（他）把他當(dāng)作老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的?！緟⒖甲g文】 ⑵本題考查文章內(nèi)容的邏理解。 故答案為：⑴D； ⑵傳道授業(yè)解惑；地位（或“貴賤”“地位高低”等）；年齡（或“長少”“年齡大小”等）【點(diǎn)評】⑴本題考查句子的排序。翻譯為：我（是向他）學(xué)習(xí)道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？因此，無論地位高低貴賤，無論年紀(jì)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。（注意第一空為原文填寫）。 （2）文章第二句，一個(gè)判斷句總寫了老師的價(jià)值：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。從上句“生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之”可以選擇下句應(yīng)為“生乎吾后，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之”。（第一空用原文填寫）。D.C.B.④其聞道也A.②生平吾后（1）為文中空缺處依次選擇恰當(dāng)內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（②從而：動詞，學(xué)習(xí)。吾師道也，夫庸③知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ， ， 人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 古之學(xué)者必有師。5．閱讀下面的文言文，完成下列小題。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。樹林里的枝葉茂密成蔭，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。 至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，把握作者的思想情感，注意文中關(guān)鍵語句的理解。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。要求考生注意平時(shí)的積累，注意對選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析。 ⑶跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（以百姓之樂而樂）。所以，游人的“樂”主要指享受跟隨太守游山的快樂；太守的“樂”指的是太守以游人的快樂為快樂。根據(jù)語句“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可以得知，游人只知道跟隨太守游山的快樂，可以盡興地享樂。這句話的重難點(diǎn)詞語有：釀泉，用釀泉；為，做，釀造；洌，清。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。故選C。（3）跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（以百姓之樂而樂）。；太守的“樂”指：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。D.C.B. A.（1）下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 ①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國君擔(dān)憂。 到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。 像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。 慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)