【正文】 性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。文中重點(diǎn)要表現(xiàn)所寫的人或事對(duì)自己成長的積極意義。確定好中心后，結(jié)合中心選材。結(jié)合導(dǎo)引中“在生命的歷程里，那一個(gè)個(gè)讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點(diǎn)亮你成長的軌跡”，我們可以補(bǔ)充的內(nèi)容很廣泛，可以是人，例如父母、老師、朋友等，可以是物，例如書籍。首先審題，“______________陪我成長”中，“成長”應(yīng)體現(xiàn)出一個(gè)有時(shí)間跨度的過程，文中應(yīng)有比較清晰的且有一定“長度”的時(shí)間段。 斗轉(zhuǎn)星移，閱讀的世界變化萬千；歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，閱讀的凝聚在內(nèi)心積淀……閱讀，將永遠(yuǎn)伴隨著我。這就是閱讀，讀的是一種精神。每個(gè)字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。 翻開書，一陣清風(fēng)席卷著一縷淡淡的墨香。 書，是幾代人的精神食糧。 最近，我又迷上了倉央嘉措的詩。書，它帶我暢游古今中外，它讓我知道動(dòng)物身上也有真情。 稍大一些，會(huì)讀的字多了，看的范圍也廣了。 自此，我的世界少不了你。這個(gè)場(chǎng)景深深地印在我的腦海里。余暉照在我膝頭的書上，也給那首詩鍍上了一道金邊——向晚意不適，驅(qū)車登古原。暮色暗淡，殘陽如血，山邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)。 不知是何時(shí)起，你走進(jìn)了我的生活。在無數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，是它默默陪伴著我，告訴我世界的模樣。 閱讀，與我而言是一種享受?！敬鸢浮?【參考例文】書陪我成長陪我成長”為標(biāo)題，寫一篇文章。 請(qǐng)以“10．閱讀下面的文字，按要求作文史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間溫暖；，獲得了知識(shí)的力量；莫頓所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。當(dāng)“真狗”來了之后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況，可以展開合理的想象，敘寫吉米與“羅伯特”及真狗之間發(fā)生的故事。選擇自己最有感觸的一個(gè)漢字，敘寫自己喜歡的緣由，表達(dá)健康的思想作文。作文時(shí)要交代清楚喜歡的理由、原因或來歷，字里行間透露出自己對(duì)某個(gè)漢字喜歡的情感。我多希望這個(gè)世界充滿愛！【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“我最喜歡的一個(gè)漢字”。 一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友字，這是一個(gè)什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛。在把這個(gè)愛獻(xiàn)給汶川的同時(shí)，也獻(xiàn)給了更多受著同樣磨難的人。我相信在四川汶川大地震時(shí)，在哪個(gè)最脆弱的時(shí)刻，我們用“一方有難，八方支援”的態(tài)度，用對(duì)我們同胞的關(guān)愛重新溫暖了我們的家園，我們的祖國。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會(huì)增多，心中的障礙也會(huì)被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。也有人說：“母愛是偉大的，是無私的”。 我最喜歡的一個(gè)字——愛，母愛。一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，就已經(jīng)成為我最好的鼓勵(lì)。而我卻這么想：父愛即使座大山，也是那寬闊的臂膀。有人說：“父愛如山”。”【答案】 【參考例文】 我最喜歡的一個(gè)漢字（二）從《孩子最好的朋友》的結(jié)尾來看，故事并沒有結(jié)束。文體不限。在生活中，到處都有它們的身影。9．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?！熬瓦@樣”表明要交代清楚認(rèn)識(shí)的具體過程。“你”可指具體的人或物，也可指抽象的東西。審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”。 細(xì)細(xì)品味《蘭亭序》，我似乎穿越時(shí)空，結(jié)識(shí)了你——王羲之。你從容淡定看待生死無常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。在惠風(fēng)和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。 悉心探索，我認(rèn)識(shí)到你才思敏捷，勤于思考。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見南山”的不問塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來無白丁”`的安逸隱忍，而是走進(jìn)自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。你與群賢邀約至?xí)m亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉(zhuǎn)沉浮。一瞥一捺，一提一頓無不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應(yīng)，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動(dòng)氣息。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過絹布，靈動(dòng)異常。 仔細(xì)揣摩，我認(rèn)識(shí)到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。從這我認(rèn)識(shí)了你——聞名于世的王羲之。④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字【答案】 【參考例文】 就這樣，認(rèn)識(shí)了你②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。8．寫作 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。注意要有人物的心理描寫?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚等。那一刻是我眼中的那一刻，不是別人的。 （二）這是一篇命題作文，在審題上要注意以下幾點(diǎn)：“那一刻”的理解。最后一段則直抒胸臆，再次強(qiáng)化自己的這種感情，并希望得到對(duì)方的理解原諒等。對(duì)于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實(shí)你可以獨(dú)辟蹊徑，寫給文學(xué)作品中的人物；寫給環(huán)保部長，表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注；可以寫給未來的自己，激勵(lì)自己等。 題目中的空白處是對(duì)某人的限定。我撐著傘，很想從媽媽的背上下來自己走，可是無論我怎么哀求，媽媽也不答應(yīng)，還生氣地埋怨道：“要是你摔倒了受傷了怎么辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費(fèi)，自己也難受”雖然媽媽總是指責(zé)我，但是我卻生不起氣來，我明白這是媽媽對(duì)我的愛！ 記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。 從那以后，每次下雨媽媽都會(huì)穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校。十年后的你2016年6月18日【參考例文二】那一刻，我流淚了 “正入萬山圈子里，一山放出一山攔”?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇。不韋遷蜀，世傳《呂覽》。左丘失明，厥有《國語》。仲尼厄而作《春秋》。 古往今來，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。 有句名言說得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。我在書上看到這樣故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒有，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡，她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大，可沒想到蜜喝多了，意會(huì)如此般脆弱。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨。 你好!（二）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇作文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。 請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文要求：，能寫得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。在表達(dá)方式上，主體內(nèi)容，應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫，化大為小。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文，以“ 越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。 從豐富多彩的生活中選擇素材，范圍包括在家里、在學(xué)校、在社會(huì)上有許多的事，事情的性質(zhì)特點(diǎn)是像一盞盞明燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向事情，促使你變得更好、更快、更聰明睿智?！八⑿隆币馕吨兓?、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變、時(shí)新，帶來變化的是新的理念、想法、做法、思想、改革等。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孰不知，當(dāng)年的那個(gè)小芽現(xiàn)已變成小樹，早已在心田慢慢成長……而我，始終朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。早已褪去了兒時(shí)的稚氣，身高變高了，年級(jí)變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長中改變，但唯一沒變的是心中的那份夢(mèng)想，“外交官”在我看來，依然是令我驕傲的職業(yè)。 夢(mèng)想伴隨著成長的步伐，在心中慢慢堅(jiān)信起來。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z的世界。想起來心中難免有些歡喜和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。它就是我一直向往的、期待的“夢(mèng)”。 夢(mèng)想伴隨著成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。曾經(jīng)稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。 夢(mèng)想伴隨著成長的腳步，在我們心中慢慢建立起來。 我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫它的輝煌。這些為了夢(mèng)想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢(mèng)想，它不愿退縮膽怯，錯(cuò)過難得的機(jī)會(huì)；為了夢(mèng)想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結(jié)局。 當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我想起了我們的“中華夢(mèng)”。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定；③文體自選；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。6．閱讀下面的文字，按要求作文?？忌⒁鈱?duì)題目進(jìn)行分析，補(bǔ)充完整題目，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。材料安排詳略得當(dāng)。因此，同學(xué)們寫作文的時(shí)候，內(nèi)容一定得包括以下三個(gè)方面：“失去”的過程，“尋找”的過程，最終的結(jié)果。相對(duì)“失去”而言，“找回”過程的描述，應(yīng)當(dāng)是文章寫作的主體。寫作時(shí)，“找回”應(yīng)是重點(diǎn)，但“失去”也不能遺漏?！罢摇笔且粋€(gè)過程，“回”是一個(gè)結(jié)果。這個(gè)題目里的重點(diǎn)詞語是“找回”，既然說“找回”，那么肯定就“失去”過。經(jīng)過這件事情后，我明白了：生活、學(xué)習(xí)的困難其實(shí)不足以成為困難，只要你堅(jiān)持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)克服，就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。 第二天，我信心滿滿地考完試。又是40分鐘過去了，我把所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，頓時(shí)感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。原來，我其它的知識(shí)點(diǎn)都沒什么問題，錯(cuò)誤的地方一般都是聽力和選擇。這樣，也許能幫助你提升成績(jī)。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？可還是效果不大……第六次92分，第七次93分。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。 那是讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們舉行英語考試，我復(fù)習(xí)了幾遍，信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。 想起那時(shí)候總覺得天空布滿陰霾。③不要在作文中出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)及姓名。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并完成作文。 5．請(qǐng)你以《我找回了②倒敘，就是先寫出事情的結(jié)果或最突出的部分，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。 有了內(nèi)容，還要對(duì)這些內(nèi)容做一番精心安排。 【點(diǎn)評(píng)】無論寫人，還是敘事，注意以小見大、對(duì)比襯托以及人物的細(xì)節(jié)描寫在文中的恰當(dāng)使用。這是一篇帶有豐富情感的寫人敘事的作文，要把事件過程或人物形象寫清楚，表達(dá)“珍惜”的原因，還要描寫自己如今“珍惜”的情狀，敘述，描寫，抒情，都要使用。這個(gè)不能隨便選，選不好就寫不出“珍惜”的情感，硬寫便顯生硬，材料中的人事是“不難忘懷”的，才能自然抒發(fā)出“珍惜”的情感來。選擇什么？那就要注意“珍惜”“深思”“感動(dòng)”你選什么了。哪些東西？可以是人是物是事。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底……童年，就是這種感覺吧！ 漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi)。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚！那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。 不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校，只顧自己無憂無慮。 小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭，經(jīng)常在田邊玩耍，在田埂上張開雙手慢慢前進(jìn)。看著飛機(jī)向前慢慢地飄著。晃晃悠悠，踉踉蹌蹌地向前，向前……我的心突然間收縮了一下，“童年”從我腦海間閃過……潔白的云朵在天空，清朗美麗。【答案】 【參考例文】 留在心底的記憶4．在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。三、列好提綱，確定詳略。一、認(rèn)真審題，明確題意，仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。 （二）做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣?？梢赃x擇新穎的形式。可在文中運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。三是，可以寫寫在祖國百歲生日時(shí)引發(fā)的感慨，回憶過去祖國經(jīng)歷的滄桑巨變，回憶祖國的巨大騰飛歷史，來抒發(fā)自己的民族自豪感?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧?，一是，可以寫一篇描寫性的散文，想象在祖國百年華誕時(shí)的盛況，突出祖國的變化?！霸谧鎳倌耆A誕的那一天”屬于想象作文。 （二）這是一道命題作文。重在表現(xiàn)“他”或“她”的重要，以及對(duì)自己的影響。文章旨在突出“他”或“她”的重要性，這種重要性也許是長時(shí)間的，例如父母在我們?nèi)松飞系淖饔?；也許是一次偶然間的作用，例如老師的一句鼓勵(lì)讓你心情豁然開朗，朋友的一個(gè)擁抱讓你信心倍增等。題目“他（她）像——”中“像”字告訴我們題目要運(yùn)用比喻的手法，補(bǔ)充的內(nèi)容要用到的是比喻義。 祝祖國平安！【解析】【分析】（一）這是一道半命題作文。學(xué)生們不再只為了考試而學(xué)習(xí)，他們有自己的興趣愛好，想讀什么就可以