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教科版小學(xué)科學(xué)模擬試卷分類匯編四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)綜合題-(3)-文庫吧資料

2025-04-02 02:42本頁面
  

【正文】 形狀多種多樣,它們的集合體可以是一簇簇的晶體,也可以是粒狀、塊狀、纖維狀、鐘乳狀、土狀等等。鉛灰色,條痕灰黑色,金屬光澤,三組極完全解理,具有弱導(dǎo)電性和良檢波性;方解石是一種碳酸鈣礦物,天然碳酸鈣中最常見的就是它。 【分析】方鉛礦是一種比較常見的礦物,它是一種硫化物,其中金屬(鉛)與硫的比例為1:1。36.說說下面是哪種礦物的“名片”,寫上它的名字。由于自然災(zāi)害,如:火山爆發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害瞬間將其掩埋隔離氧化形成?;梢苑譃樗念悾簩?shí)體化石,遺跡化石,模鑄化石,分子化石?!敬鸢浮?解:(1)化石是由生物死亡后的遺體或生活遺留下來的痕跡變成的石頭;(2)通過研究化石,可以認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別;(3)推測(cè)出億萬年來生物起源、演化、發(fā)展的過程;(4)恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。通過研究化石,科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別,可以推測(cè)出億萬年來生物起源、演化、發(fā)展的過程,還可以恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。同樣,那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體就是生物遺留下來的痕跡,許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。35.閱讀下段材料,回答問題。沒有一定外形的液體如石油、氣體如天然氣以及松散的沙、泥等,都不是巖石。 【答案】 ①礫巖②砂巖③花崗巖④大理巖⑤板巖⑥頁巖⑦石灰?guī)r⑧浮石 【解析】【解答】巖石是由一種或幾種礦物和天然玻璃組成的,具有穩(wěn)定外形的固態(tài)集合體。【分析】依據(jù)不同的電路連接方式中電壓的規(guī)律,可知在串聯(lián)電路中小燈泡會(huì)變暗,并聯(lián)電路中小燈泡會(huì)變亮。33.把小燈泡串聯(lián)起來和并聯(lián)起來使用各有什么特點(diǎn)? 【答案】 解:串聯(lián)時(shí),小燈泡變暗了,并聯(lián)時(shí)小燈泡變亮了。 【解析】【解答】小林不會(huì)得到媽媽的表揚(yáng),因?yàn)橛脻衲ú疾敛遄粚儆诎踩秒?。小林?huì)得到媽媽的表揚(yáng)嗎?為什么? 【答案】 不會(huì)。 【分析】只有構(gòu)成完整的電路,并且有電流通過,小燈泡才會(huì)亮。(至少寫出三種可能) 【答案】 (1)小燈泡壞了;(2)電池沒電了;(3)燈座松了;(4)導(dǎo)線沒連接好。 【分析】本題考查大理巖的特征。30.請(qǐng)?jiān)囍枋龃罄韼r的特征? 【答案】純白色、黑色等,常有美麗的條紋,顆粒較粗,比較粗糙,晶瑩潤(rùn)澤,緊密,較軟,遇鹽酸冒泡。 ,要先檢測(cè)它是否能正常使用【答案】 (1)(2)電流(3)A 【解析】【解答】,就是通路,如果兩個(gè)接線柱沒有接通,就是短路;;,要先檢查它是否能正常使用,檢測(cè)時(shí)需要最好重復(fù)兩次,保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。 (3)下列對(duì)電路檢測(cè)器的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是(哪組連接A—BA—CA—DB—CB—DC—D通路√√√短路√√√(1)請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄,推測(cè)里面的電線是怎樣連接的,在下圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果(畫4種)?!痉治觥坎煌闹参锩刻於紩?huì)有不同的變化,植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、死亡等過程。28.開學(xué)有一段的時(shí)間了,校園里有很多植物都發(fā)生了明顯的變化,觀察一棵小草,記錄小草在不同季節(jié)中的變化,說明了什么? 【答案】 說明了植物在不斷地發(fā)生著變化,會(huì)表現(xiàn)在很多方面,有些變化明顯,有些變化不明顯。種子埋的深度約為1厘米。(3)準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。 【解析】【解答】(1)準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。(2)查閱鳳仙花的有關(guān)資料,了解鳳仙花的栽培方法?!痉治觥恐参锕夂献饔脮?huì)釋放氧氣。 【解析】【解答】綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料并釋放出氧氣。 【答案】 解:綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料并釋放出氧氣。應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料,因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快,需要的養(yǎng)料最多。如果小明希望自己種植的鳳仙花長(zhǎng)得更高,應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料,因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快,需要的養(yǎng)料最多。(2)解:應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料,因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快,需要的養(yǎng)料最多。(1)從圖中可以看出,什么時(shí)期莖的生長(zhǎng)速度最快?什么時(shí)期莖的生長(zhǎng)速度比較慢? (2)如果小明希望自己種植的鳳仙花長(zhǎng)得更高,應(yīng)該在哪個(gè)時(shí)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料?請(qǐng)說明理由?!痉治觥孔鲞@類型題目的關(guān)鍵是掌握并聯(lián)電路和串聯(lián)電路電壓和電流的特點(diǎn)。我們學(xué)過并聯(lián)電路各支路電壓相等,串聯(lián)電路各部分的電壓相加為總電壓。24.用導(dǎo)線把下圖中的電池和燈泡連起來,并使A圖中的燈泡比B圖中的燈泡亮。根據(jù)這種規(guī)則,可以判斷出正電荷與負(fù)電荷相互吸引,而正電荷與正電荷互相排斥,負(fù)電荷與負(fù)電荷互相排斥。 負(fù)電(一)與負(fù)電(一) 相互吸引 【分析】本題考查的是不同物體的導(dǎo)電性能。 橡膠手套 塑料尺 粉筆 鉛筆芯 紙板 礦泉水瓶 橡皮22. 靜電火花易點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸【答案】 【解析】【解答】生活中,靜電的應(yīng)用包括:靜電噴涂、靜電除塵、靜電植絨、靜電復(fù)印等;靜電的危害包括:靜電會(huì)使紙頁粘合在一起、混紡衣服上常見而不易排掉的灰塵、干擾飛機(jī)無線電設(shè)備的正常工作、靜電火花易點(diǎn)燃某些依然物體而發(fā)生爆炸。 靜電復(fù)印干擾飛機(jī)無線電設(shè)備的正常工作 靜電的危害 靜電的利用 靜電會(huì)使紙頁黏合在一起【分析】根據(jù)對(duì)選項(xiàng)的分析,可知前三種說法是錯(cuò)誤的,后三種說法是正確的。請(qǐng)你分析一下,在可能的原因前打“√”,不可能的原因前打“”。【分析】同名電荷相互排斥,異名電荷相互吸引。根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得出:同名電荷相互排斥,異名電荷相互吸引的規(guī)律。觀察到的現(xiàn)象是________(2)通過實(shí)驗(yàn),我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況:①仔細(xì)觀察,我們能得出________②這種現(xiàn)象和我們了解的________間的相互作用相似。19..【答案】 (1)負(fù)電(2)有(3)電荷數(shù)量少,電流較小 【解析】【解答】負(fù)電荷從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球,氣球就帶負(fù)電;燈管被點(diǎn)亮就說明燈絲中有電流經(jīng)過;燈管發(fā)光不到一秒鐘,且燈光暗淡的原因是電荷數(shù)量少,電流較小。 (3)燈管發(fā)光不到一秒鐘,且燈光暗淡的原因是(1)在用毛皮摩擦氣球時(shí),負(fù)電荷從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球上,使氣球帶________(填“正電”或“負(fù)電’’)?!痉治觥扛鶕?jù)各種電路的故障,采取不同的解決方案。 ⑶________________________ ⑴_(tái)_______________________ 檢測(cè)有無故障根據(jù)出現(xiàn)故障的原因,說說你會(huì)采取什么方法加以解決。17.科學(xué)探究題。捋的次數(shù)越多,塑料繩所帶的電量就越多,下端散開越大。捋的次數(shù)越多,塑料繩所帶的電量就越多,下端散開越大?!痉治觥恐挥须娏鹘?jīng)過電路時(shí)用電器才能正常使用;在檢測(cè)電路時(shí),最好進(jìn)行重復(fù)測(cè)試兩次。①電路檢測(cè)器自檢②從故障電路中取出電池③重復(fù)檢測(cè),并把檢測(cè)結(jié)果記錄下來④用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被測(cè)元件兩端,看看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光A.①④③②B.①②③④C.②①④③【答案】 (1)C(2)斷路(3)(4)開關(guān)處導(dǎo)線接觸不良。(寫1個(gè)) (5)小剛借助電路檢測(cè)器尋找乙圖電路中的故障,正確的順序是((4)乙圖中的燈泡沒有亮,說明電路出了故障。 (3)小剛要修改甲圖的電路,請(qǐng)幫他完成。 )。15.研究電路。以串聯(lián)方式連接的電路稱為串聯(lián)電路;并聯(lián)是元件之間的一種連接方式,其特點(diǎn)是將2個(gè)同類或不同類的元件、器件等首首相接,同時(shí)尾尾亦相連的一種連接方式。 【答案】 【解析】【解答】如果
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