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教科版小學(xué)科學(xué)模擬試卷分類匯編四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)綜合題(附答案)-(7)-文庫吧資料

2025-04-02 02:02本頁面
  

【正文】 色,不是該礦物本身的顏色。 【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。 【答案】 解:因?yàn)榻饎偸挠捕确浅4?,所以適于用來制造切割、研磨等工具;因?yàn)槭挠捕确浅P?,因此適于用來制作鉛筆和潤(rùn)滑劑等。 【解析】【解答】我們可以通過觀察礦物的光澤、檢測(cè)礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。 【分析】本題考查保護(hù)礦物資源的措施。(合理即可) 【解析】【解答】我們可以合理使用資源,減慢開采速度,同時(shí)還要積極開發(fā)新資源。37.保護(hù)礦產(chǎn)資源我們力所能及的事情有哪些? 【答案】 解:保護(hù)礦產(chǎn)資源我們可以從力所能及的小事做起,比如金屬廢物的回收再利用。 【解析】【解答】我們可以從顏色、大小、光澤、花紋、條痕、軟硬、組成顆粒、滴鹽酸的反應(yīng)等方面觀察和進(jìn)行分類?!痉治觥吭诿枋龅V物的特征時(shí),首先是用眼睛來觀察,可以觀察礦物的顏色、條痕、硬度、透明度、光澤以及形狀等,然后再進(jìn)行其他性質(zhì)的研究。35.通過4,5課的學(xué)習(xí),請(qǐng)你總結(jié)一下我們應(yīng)該從哪些方面觀察、描述礦物呢? 【答案】 解:顏色、條痕、硬度、透明度、光澤、形狀。34.采集來的巖石要想制成標(biāo)本需要做哪些工作? 【答案】 解:先采集樣石,并砸開,然后根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬、滴鹽酸是否冒泡等分別編號(hào),制成標(biāo)本 【解析】【解答】采集巖石需要進(jìn)行的工作包括:先采集樣石,并砸開,然后根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬、滴鹽酸是否冒泡等分別編號(hào),制成標(biāo)本。方解石的晶體形狀多種多樣,它們的集合體可以是一簇簇的晶體,也可以是粒狀、塊狀、纖維狀、鐘乳狀、土狀等等。鉛灰色,條痕灰黑色,金屬光澤,三組極完全解理,具有弱導(dǎo)電性和良檢波性;方解石是一種碳酸鈣礦物,天然碳酸鈣中最常見的就是它。 【分析】方鉛礦是一種比較常見的礦物,它是一種硫化物,其中金屬(鉛)與硫的比例為1:1。33.說說下面是哪種礦物的“名片”,寫上它的名字。由于自然災(zāi)害,如:火山爆發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害瞬間將其掩埋隔離氧化形成?;梢苑譃樗念悾簩?shí)體化石,遺跡化石,模鑄化石,分子化石。【答案】 解:(1)化石是由生物死亡后的遺體或生活遺留下來的痕跡變成的石頭;(2)通過研究化石,可以認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別;(3)推測(cè)出億萬年來生物起源、演化、發(fā)展的過程;(4)恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。通過研究化石,科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別,可以推測(cè)出億萬年來生物起源、演化、發(fā)展的過程,還可以恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。同樣,那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體就是生物遺留下來的痕跡,許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。32.閱讀下段材料,回答問題。巖石的硬度可分為軟、較軟、較硬和硬四個(gè)等級(jí)。這塊巖石應(yīng)該是我們比較常見的________巖。 (2)除上述記錄觀察巖石特點(diǎn)的項(xiàng)目之外,我們還可以從________、________等方面觀察巖石的特征。 用眼觀察發(fā)現(xiàn)花斑狀花紋,不透明,由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成,用手摸感覺粗糙且顆粒較粗;聞上去沒有氣味;用小鐵棍輕輕敲打會(huì)發(fā)出低沉的聲音;用指甲、銅鑰匙、鐵釘都不能劃出痕跡;用放大鏡沒有看到巖石里有空隙;放入水中沒有冒出小氣泡。【分析】根據(jù)靜電的原理,可以解答本題。 【答案】 (1)相互吸引(2)相互排斥(3)A 【解析】【解答】題目中的情況屬于摩擦起電,甲中的兩個(gè)氣球靠在一起,說明兩個(gè)氣球相互吸引,乙中的兩個(gè)氣球遠(yuǎn)離,說明兩個(gè)氣球相互排斥。把兩個(gè)氣球摩擦后,相互靠近若分別出現(xiàn)圖甲、圖乙兩種現(xiàn)象,回答問題。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng),形成根,然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng),伸出土面形成莖和葉。種皮起到保護(hù)種子的作用?!痉治觥糠N子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣,有適宜的溫度,還需要一顆完整的種子。且不同的植物所需要的水分不同。②此現(xiàn)象說明子葉在種子萌發(fā)的過程中起到什么作用呢________?【答案】 (1)(答案合理即可)種子萌發(fā)需要水,各種種子對(duì)水的需求量是不一樣的。 200 mL此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說明了________(2)將浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有棉花的盤子里,保持棉花濕潤(rùn),持續(xù)觀察并記錄種子各部分的變化。 200 mL 黃 菜 200 mL 蠶 實(shí)驗(yàn)后水量 種子名稱 (1)各取10粒不同植物的種子,分別放到盛有200毫升水的燒杯中,浸泡1~2天,觀察各種子的變化,測(cè)量種子吸收了多少水分?!痉治觥坑筒嘶ɑɡ俚淖兓^程也就是綠色植物開花結(jié)果的過程。 【答案】 花蕾——盛開的花——油菜花凋謝并長(zhǎng)出小果莢——小果莢長(zhǎng)成油菜莢 【解析】【解答】油菜花的形狀:花兩性,呈輻射對(duì)稱,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4長(zhǎng)2短。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開始成長(zhǎng),花朵開始凋謝。雌蕊可以分為柱頭、花柱和子房三部分。 【解析】【解答】柱頭上有粘液,摸在手里黏糊糊的,可以吸附花粉,有利于傳粉受精。27.簡(jiǎn)答題。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng),形成根,然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng),伸出土面形成莖和葉。種皮起到保護(hù)種子的作用。26.請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下蠶豆種子各部分的作用。種子埋的深度約為1厘米。(3)準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。 【解析】【解答】(1)準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。(2)查閱鳳仙花的有關(guān)資料,了解鳳仙花的栽培方法?!痉治觥恳斡浬钪谐R姷慕^緣體和導(dǎo)體。 .【答案】【解析】【解答】導(dǎo)體包括各種金屬,鉛芯等;絕緣體包括陶瓷,紙,干塑料等。 絕緣體 銅絲 導(dǎo)體【分析】善于導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體,不善于導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。23.下面哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?請(qǐng)?jiān)谖矬w名稱與類別之間連線。 【答案】 【解析】【解答】可以將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)起來,這樣就可以使兩個(gè)小燈泡都亮起來。 【分析】我們課堂實(shí)驗(yàn)中最常用的用電器就是小燈泡,本題考查的是小燈泡的結(jié)構(gòu)。21.把小燈泡各部分的名稱和對(duì)應(yīng)的部位連接起來。(1)小燈泡燈絲斷了 (2)開關(guān)沒有電流經(jīng)過 (3)電池沒電了 (4)燈泡沒有安裝好 (5)電線接觸不好 (6)電池的正負(fù)極裝反了 【答案】 (1)錯(cuò)誤(2)錯(cuò)誤(3)錯(cuò)誤(4)正確(5)正確(6)錯(cuò)誤 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)幾種情況的分析,可以得出:小燈泡燈絲斷了、開關(guān)沒有電流經(jīng)過、電池沒電了這三種情況不會(huì)出現(xiàn)燈泡一會(huì)亮一會(huì)滅的情況,而是始終無法使燈泡亮起來,所以這幾種說法是錯(cuò)誤的;而燈泡沒有安裝好、電線接觸不好以及電池的正負(fù)極裝反了都有可能造成燈泡一會(huì)亮一會(huì)不亮的情況,所以這三種情況的說法是正確的。20.佳佳春節(jié)買來的手提音樂燈籠出了故障:打開開關(guān)后,音樂會(huì)一直響,但提在手上走動(dòng)時(shí),小燈泡一會(huì)兒滅,一會(huì)兒又非常亮。與我們了解的磁鐵之間的相互作用相似。【答案】 (1)兩個(gè)氣球向相反方向運(yùn)動(dòng)(2)同名電荷相互排斥,異名電荷相互吸引;磁鐵 【解析】【解答】經(jīng)過摩擦之后,兩個(gè)氣球上就帶上了相同的電荷,所以向相反的方向運(yùn)動(dòng)。 (1)將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長(zhǎng)的木尺上,用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位?!痉治觥吭谑褂秒娐窓z測(cè)器時(shí),首先要保證電路檢測(cè)器可以正常工作。18.我們用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的時(shí)候,為什么要先把檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下,看看燈泡是否發(fā)光? 【答案】 解:主要是檢測(cè)電路檢測(cè)器是否能夠正常工作,若電路檢測(cè)器不能正常工作,那么用它進(jìn)行檢測(cè)所得到的結(jié)果都是錯(cuò)誤的。將對(duì)應(yīng)電路中的各個(gè)部分畫出簡(jiǎn)單電路就可以了?!敬鸢浮?不亮|將C處的一根導(dǎo)線連接到d處【分析】要掌握題目中圖表的識(shí)別方法,自己可以在草稿中將每個(gè)接頭之間的聯(lián)系先畫出來。16.根據(jù)小明的檢測(cè)記錄,推測(cè)4接頭接線盒里面的電線連接方式,把你推測(cè)的連接方式畫在下面?!敬鸢浮?【解析】【解答】根據(jù)測(cè)試結(jié)果可知,通過導(dǎo)線相
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