【正文】 斗能力，陷入了絕望、動(dòng)搖的困境，因?yàn)樽约捍嬖诘膬r(jià)值產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以產(chǎn)生了自殺的念頭。 示例2：“槍口”“望著他的眼睛”是移情于物，這里作者借“槍口”對(duì)保爾的蔑視，表現(xiàn)出保爾對(duì)自己選擇自殺的怯懦行為的蔑視。 故答案為：⑴ ①戰(zhàn)場(chǎng)搏殺（戰(zhàn)場(chǎng)磨煉、革命斗爭(zhēng)、加入革命隊(duì)伍等）；②文學(xué)創(chuàng)作；③丘察姆的刁難；④內(nèi)心在生死之間的掙扎（陷入動(dòng)搖、絕望的精神危機(jī)） ⑵ 示例1：這里采用了一種擬人的修辭，用“輕蔑”一詞來形容槍口看著自己的神態(tài)，表明保爾當(dāng)時(shí)選擇“自殺”的想法連自己都看不起自己，為下文他選擇的轉(zhuǎn)變作了鋪墊。為了喝酒，到處騙錢，墮落為“城市垃圾”由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。兩處內(nèi)心獨(dú)白都連用問句， 描寫保穴的精神危機(jī)，使保爾的形象有血有肉，更真實(shí)、更豐滿。 ⑶ A處主要表現(xiàn)保爾 描寫保爾的精神危機(jī)， 上段文字中的保爾舉槍想要自殺的原因是保爾因在戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，導(dǎo)致雙目失明，失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的能力，陷入了絕望、動(dòng)搖的困境，因?yàn)樽约捍嬖诘膬r(jià)值產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以產(chǎn)生了自殺的念頭。 ⑵ 對(duì)“槍口輕蔑地望著他的眼睛”這個(gè)句子的語序產(chǎn)生了分域，這個(gè)問題實(shí)際就是賞析句子的表達(dá)效果，主要是分析語序安排的道理，可以從修辭手法和詞語運(yùn)用的角度賞析。參加筑路建設(shè)，從事文學(xué)創(chuàng)作， 憑著崇高的理想，頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)生命意義的偉大階段。 在朱赫來的引導(dǎo)下，革命意識(shí)初步萌發(fā)，走上革命道路階段。即使有時(shí)候會(huì)面對(duì)誘惑或者阻撓，只要你認(rèn)準(zhǔn)是對(duì)的，就要爭(zhēng)取與奮斗，才有可能迎來美好的生活。因?yàn)閳?jiān)持自己的選擇，保爾收獲了幸福的生活，而祥子什么都沒有得到，最后連虎妞都死于難產(chǎn)。他們需要的不僅僅是理想，更需要的是足夠強(qiáng)的信念和理由去支撐自己的理想。此外，保爾有朱赫來做他的革命導(dǎo)師，有和他一樣富有革命熱情的伙伴一起奮斗；但是祥子只有他一個(gè)人孤單奮斗，除了曹先生對(duì)他略有幫助外，他遇到的是敲詐他的孫偵探，壓榨他的劉四爺，強(qiáng)嫁給他還拖他后腿的虎妞。首先，是因?yàn)楸栆凿撹F般的意志支撐他戰(zhàn)勝困難；而祥子面對(duì)困難是更多的是忍耐、是逃避。保爾和祥子都身處逆境。示例2：理想不管是高尚還是低俗，都能在黑暗中帶給你希望。而祥子的追求是有一輛屬于自己的黃包車，終極目標(biāo)就是成為像劉四爺那樣在北平混得風(fēng)生水起的人物。但保爾在逆境中成長(zhǎng)，祥子在逆境中墮落。（經(jīng)歷過“三起三落”的祥子開始吃喝嫖賭，為了喝酒，到處騙錢，墮落為一具“行尸走肉”軀殼，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。同時(shí)也引發(fā)讀者對(duì)“人應(yīng)該怎樣活著”的思考。B處保爾在不斷的自問中反思自己，認(rèn)識(shí)到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任，最終走出精神困境，振作起來。這樣寫更能表現(xiàn)出保爾與自我斗爭(zhēng)的過程，為下文保爾的內(nèi)心獨(dú)白做鋪墊。如果是“他的眼睛輕蔑地望著槍口”，表達(dá)的意思剛好相反，說明他無視槍口，這與當(dāng)時(shí)保爾的矛盾心理不吻合。寫出你的心得。（4）比較閱讀是一種通過比較、對(duì)照、鑒別，從而加深作品理解和提高鑒賞力的讀書方法。（3）請(qǐng)結(jié)合“知識(shí)卡片”，說說文中A，B兩處內(nèi)心獨(dú)白的作用。小文：我認(rèn)為原文的語序是合理的?！保ā朵撹F是怎樣煉成的》節(jié)選）（1）請(qǐng)閱讀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，并結(jié)合你的整本書閱讀，準(zhǔn)確概括內(nèi)容要點(diǎn)，完成思維導(dǎo)圖。B你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起土七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。 ?槍口輕蔑地望著他的眼睛。 ⑨他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。 ⑧既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？A在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。 ⑦現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。不過這樣的人并不多。當(dāng)然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機(jī)槍手，坐在機(jī)槍車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士，他們的機(jī)槍給敵人送去死亡和毀滅。這個(gè)騎兵連并沒有因?yàn)槭ヒ粋€(gè)戰(zhàn)士而停止前進(jìn)。他還記得，在華沙附近的激戰(zhàn)中，有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中，從馬上摔下來，跌倒在地上。 ⑥在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊(duì)伍。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯(cuò)。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。 ④遠(yuǎn)處，在接近地平線的地方，輪船噴出的煙柱像一片烏云似的舒展開來。 ③“你等著吧，總有一天我要把你從這兒攆走……”他時(shí)常低聲地自言自語。他知道，這樣可以妨礙保爾看書。他很快就把工作臺(tái)移到保爾的窗戶下面，有意要為難這個(gè)房客。 ②老頭子去合作社工作之前，會(huì)兩門手藝——鞋匠和木匠。一小間廂房租給了柯察金，房租已預(yù)先付給了老頭，他似乎很快就平靜下來了。老頭子聽說他又來了，大動(dòng)肝火，在家里又吵又鬧，胡攪蠻纏。 【點(diǎn)評(píng)】綜合賞析語段的從語段的內(nèi)容、手法、側(cè)重點(diǎn)和情感的角度進(jìn)行分析，答題時(shí)注意語段的位置，開頭、結(jié)尾還是中間，情感要聯(lián)系文章的主旨。（6）熟讀原作的情節(jié)，把握內(nèi)容最為重要。（5）表明祥子把車當(dāng)作自己生命的一部分，表明他愛車的程度。（4）表現(xiàn)了祥子終于擁有一輛自己夢(mèng)寐以求的車時(shí)悲喜交加的激動(dòng)心情。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度來回答。答案：這是祥子買的第第一次輛車，文中的“雙壽”是指買車和生日。答案：選文節(jié)選自老舍（舒慶春）的《駱駝祥子》。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。（6）“希望”指“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！”“祥子的也非例外”在小說中指祥子的車被大兵拉走。（4）體現(xiàn)了祥子買車時(shí)激動(dòng)而喜悅的心情。（1）選文節(jié)選自________（作者名）《________》（作品名）（2）這是祥子買的第________輛車，文中的“雙壽”是指________。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒有呢，就收車；這是生日！最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。自從到城里來，他沒過一次生日。他忽然想起來，今年是二十二歲。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。保單，拿著！”不能再等：萬一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。 ②他不能再等了。（6）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句的含義。（5）此題主要考查對(duì)詩人、詩題、名句的掌握能力。（3）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。（6）考查對(duì)古詩背誦積累。（5）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。（4）依據(jù)意思寫詞語，在與平時(shí)對(duì)詞語的掌握及理解。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。因這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。”——宋．蘇軾《于潛僧綠筠軒》等。無肉令人瘦，無竹令人俗。雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。會(huì)須上番看成竹，客至從嗔不出迎。（4）雨后春筍（5）鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。 【答案】 （1）松、竹、梅（2）依舊翠綠如常，幽香襲人?！睓M線上應(yīng)填入的詞語是？ （5）文章第⑤段中引用了一首詠竹的詩，你知道這首詩是誰的作品嗎？請(qǐng)你查找資料，將詩句補(bǔ)充完整。 ⑧啊！我贊美竹?。?）文章第②段中的橫線上應(yīng)該填入哪三種植物？ （2）冬天里“歲寒三友”有什么共同特點(diǎn)？ （3）這篇散文要贊頌的對(duì)象是什么？作者從哪些方面對(duì)其作了贊頌？ （4）第⑤段中“難怪人們用“________”來形容某種新事物的發(fā)展極快，生機(jī)勃勃。 ⑦我贊美翠竹，歌頌翠竹，贊美它不畏風(fēng)霜的性格，具有頑強(qiáng)的生命力，歌頌它像老黃牛一樣把全部獻(xiàn)給人們的高尚情操。有的被用來做箭矢、編制竹器，有的用竹子做棟梁之材，修建房屋；還有的做成竹笛、簫等樂器給人們以歡樂；還有的被當(dāng)做燃料燒成灰，它卻毫無怨言。我看這一點(diǎn)也不過分。當(dāng)?shù)厣厦俺鲂」S子，不論壓在筍身上的東西有多大，多重，它都不屈服?？橙チ怂能|干，還有在地里的竹鞭；挖去了它的鞭，更有那深埋在地下的竹根。 ⑤我贊美翠竹，是??！“咬定青山不放松，立根原在破巖中。 ④我見過有斑斑淚痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞、婀娜多姿的鳳尾竹，還有不引人注意的小毛竹，它們不管是大是小，是在貧瘠或肥沃的土地上，都是那么的堅(jiān)定，端直挺拔。 ③它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜，它還具有中通外直、不屈不撓的氣概，難怪自古以來人們都稱贊它。 ②___________被人們稱為“歲寒三友”，它們?cè)诙?，依舊是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的竹子，卻具有不平凡的氣質(zhì)。 ①冬天來臨，樹木都落下變黃的葉子，變成光禿禿的，而你——翠竹，卻在寒風(fēng)中伸開傲雪的雙臂，迎接冬神的到來。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。故答案為：（1）《藤野先生》；日本所謂的“愛國(guó)學(xué)生”。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。也是在考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。讀懂上文是考查“他們”的指代內(nèi)容作答的關(guān)鍵。（2）棄醫(yī)從文。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀全是用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。 中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。7．閱讀《朝花夕拾》選段，完成下列小題。第四步，根據(jù)答題區(qū)域，精讀文本，勾畫關(guān)鍵語句。第二步，找準(zhǔn)線索，理清結(jié)構(gòu)。考場(chǎng)散文的閱讀一般可按以下步驟進(jìn)行：閱讀散文應(yīng)注意：（1）抓住“神”；（2）抓住線索。 聲音悅耳“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。 魯迅（2）寫百草園的快樂生活。本題注意結(jié)合原文內(nèi)容賞析擬人修辭方法的作用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。結(jié)合本題，先表明態(tài)度：不能，然后再答出“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。（4）本題考查近義詞的辨析能力。解答此題關(guān)鍵要了解寫景的四個(gè)角度：視覺（眼睛所看到的）、聽覺（耳朵所聽到的）、嗅覺（鼻子所聞到的）、觸覺（身體所感覺到的）?？梢愿爬椋喊俨輬@的快樂生活。（2）概括主要內(nèi)容，考查理解和概括表達(dá)的能力。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。 【答案】 （1）《從百草園到三味書屋》；魯迅（2）寫百草園的快樂生活。寫視覺的：________寫聽覺的：________寫味覺的：________（4）下面句子中劃線的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字？為什么？輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。 （2）請(qǐng)你用自己的話概括本段文字的內(nèi)容。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。6．閱讀下列短文，完成下列小題。要結(jié)合文章中心及上下文，進(jìn)行簡(jiǎn)單概括即可。（3）本題考查學(xué)生分析概括文章內(nèi)容的能力。對(duì)比手法，是說明文中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，運(yùn)用這種手法有利于突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。如：小球接觸樹枝的那一面，我發(fā)現(xiàn)一條寬寬的凹紋。（1）本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。（3）①它是作為涌出糖漿的泉眼；②它是孵出的小胭脂蟲從母體出去的出口。故答案為：（1）圣櫟胭脂蟲外表光滑，像一個(gè)黑色小圓球，與樹枝接觸的底部略顯扁平，有一條寬寬的凹紋，凹紋的底端邊緣有一條狹長(zhǎng)的裂口。（2）文中寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對(duì)比，突出胭脂蟲的慷慨、大方。 【解析】【分析】本題考查對(duì)名著《昆蟲記》的閱讀理解能力。（2）寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對(duì)比，突出胭脂蟲的慷慨、大方。 （2）文章寫螞蟻采集糖漿時(shí)，為什么還要提到蚜蟲？ （3）文章說圣櫟胭脂蟲與樹枝接觸處的裂縫“有多種用途”，請(qǐng)你概括出裂縫的兩種用途。胭脂蟲母親想得真是無比周到。我通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓形的天窗位于隔膜正中央。那扇門就是那個(gè)扣眼形的裂口，它是敞開的，而且總是敞開得很大。