【正文】 水里拉他上來，叫他坐車，仍由鴻漸照路。車子都停下來。走了半天，李顧兩人下車替。孫小姐的大手電雪亮地光射丈余，從黑暗的心臟里挖出一條隧道。鴻漸忙叫：“我有個小手電。密雨里點燈大非易事，火柴都濕了，連劃幾根只引得心里的火直冒。夜黑得太周密了，真是伸手不見五指！在這種夜里，鬼都得要碰鼻子拐彎，貓會自恨它的一嘴好胡子當不了昆蟲的觸須。這雨濃染著夜，水里帶了昏黑下來，天色也陪著一刻暗似一刻。雨愈下愈大，宛如水點要搶著下地，等不及排行分列，我擠了你，你拚上我，合成整塊的冷水，沒頭沒腦澆下來。忽然這時候天不知哪里漏了個洞，天處的爽氣一陣陣沖進來，半黃落的草木也自昏沉里一時清醒，普遍地微微嘆息，瑟瑟顫動，大地像蒸籠揭去了蓋。天仿佛聽見了這句話，半空里轟隆隆一聲回答，像天宮的地板上滾著幾十面銅鼓。 死記硬背作者。名著閱讀題常見的題型有識記辨別類、理解概括類、感悟評點類等。【點評】古典名著是我國文學之林中的珍奇瑰寶，它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。通讀全文，找到關鍵性的情節(jié)和描寫，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。“大踏步”體現(xiàn)出魯智深充滿自信、毫不畏懼的心理，表現(xiàn)了他藝高人膽大的性格。（3）考查文中重要詞語的意義及作用。此題考查的是學生對于名著的了解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。（3）“大踏步”體現(xiàn)出魯智充滿自信、毫不畏懼的心理，表現(xiàn)了他藝高人膽大的性格。智深大踏步近前去眾人面前來。（2）聯(lián)系原著有關內容，簡要回答魯智深為什么從五臺山來到相國寺。休說你這三二十個人直什么，便是千軍萬馬隊中，俺敢直殺的入去出來！”眾潑皮喏喏連聲，拜謝了去?！敝巧畹溃骸盀⒓沂顷P西延安府老種經略相公帳前提轄官，只為殺的人多，因此情愿出家，五臺山來到這里。這片菜園是俺們衣飯碗，大相國寺里幾番使錢要奈何我們不得。 ③智深叫道：“都來廨宇里坐地說話。 ”兩個潑皮洗了一回，眾人脫件衣服，與他兩個穿了。”眾人打一救，攙到葫蘆架邊，臭穢不可近前。原來那座糞窖沒底似深，兩個一身臭屎，頭發(fā)上蛆蟲盤滿，立在糞窖里叫道：“師父！饒恕我們?！北姖娖舳疾桓覄訌?。后頭那二三十個破落戶，驚得目瞪癡呆，都待要走。智深不等他占身，右腳早起，騰的把李四踢下糞窖里去?！笨诶镎f，便向前去。 ②智深大踏步近前去眾人面前來。 ”智深見了，心里早疑忌道：“這伙人不三不四，又不肯近前來，莫不耍灑家？那廝卻是倒來捋虎須?！睆埲?、李四，便拜在地上，不肯起來。這兩個為頭接將來，智深也卻好去糞窖邊，看見這伙人都不走動，只立在窖邊，齊道：“俺特來與和尚作慶。此題要抓住“雪花”的修飾限制詞語。（4）本題也就是在問“雪羅漢的形象”有什么作用，可以從內容和結構兩方面去分析。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。（2）從“江南的雪，可是滋潤美艷之至了”可看出其滋潤美艷的特點。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。（5）“冰冷的”“堅硬的”強調雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得欣賞的。雪羅漢雖然“潔白”“明艷”，非常優(yōu)美，但卻很快消融。（4）雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征。（3）北方的雪“永遠如粉、如沙”“在凜冽的天宇下”，“奮飛”“升騰”，儼然一個奔放的挑戰(zhàn)者?！敬鸢浮?（1）野草；朝花夕拾（2）江南的雪有一種平和恬靜的美，她“滋潤美艷”、色彩斑斕，蘊育著生命，透露著生機。（2）品讀江南雪部分，思考：江南的雪有怎樣的特點，描寫時傾注了作者怎樣的情感？（3）作者又是怎樣描繪北方的雪的？作者對北方的雪又傾注了怎樣的情感？（4）作者從來惜墨如金，何況又是散文詩，可是作者卻用較多筆墨描寫雪羅漢的形象，你怎么理解，請簡單談一談。 別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。 但他終于獨自坐著了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。【點評】對于名著的講解要熟記，看名著要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等。故答案為：（1）B；（2）烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺埽怀鑫恼碌闹黝}思想；（3）作者的無助無奈以及掃興。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結構。 （4）此題考查記敘文的線索。（3）此題考查的是對重點句子的理解，解答此類型的題目時，要結合文章的上下文和主旨來回答。②對比手法 作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章……的主題。常見表現(xiàn)手法有：襯托、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲揚先抑、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小見大、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊等。B．正確。C．《五猖會》沒有指出背誦的意義。 【解析】【分析】（1）此題考查的是對文章內容的理解，解答此類型的題目時，要結合文章的上下文和主旨來回答?；蛘邿o趣、煩躁而無奈。 【答案】 （1）B（2）烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺?，突出文章的主題思想。，流露出對長輩不能理解一位兒童真實心情的傷感與困惑。、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。（1）下列對文章的理解和分析，正確的一項是（ 母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。 應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?！?兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。我擔著心，一句一句地讀下去。 我忐忑著，拿了書來了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。 “去拿你的書來。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了?！跋樽拥囊卜抢狻保甘軕?zhàn)爭大兵的牽連，祥子的車被大兵拉走。（3）本題要結合原著內容來解答，仔細回顧小說內容，了解祥子三次“丟車”的遭遇，依此情節(jié)來概括說明祥子希望破滅的過程。祥子最大的夢想就是想擁有一輛自己的車，為了這個希望，他風里來，雨里去，拼命拉車，省吃儉用。（2）此題考查的是學生對于名著的了解。（3）“希望”指“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！”“祥子的也非例外”在小說中指祥子的車被大兵拉走。抓住“自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了”“拉了半年，他的希望更大了”，看出他是一個有理想，有信心，對生活充滿希望的人。（3）本題考查名著的細節(jié)內容和經典段落。根據(jù)文段內容的理解，明確祥子如此激動，是因為終于有了自己的車時極度歡喜之情。應該說沒有難度，都能寫出，老舍的《駱駝祥子》是經典作品，應當牢固掌握。 【解析】【分析】本題考查的是名著《駱駝祥子》?！跋樽拥囊卜抢狻痹谛≌f中是指哪一件事情？ 【答案】 （1）老舍（舒慶春）；駱駝祥子（2）動作、神態(tài)，體現(xiàn)了祥子買車時激動而喜悅的心情。 ⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。 ⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。 ④怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。 ③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又數(shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。 ①整整的三年，他湊足了一百塊錢！長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。 【點評】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。 故答案為：⑴開始祥子把自己的前程完全寄托在一輛洋車上，他真誠地相信只要當上車子的主人，也就成了生活的主人，因此他滿懷希望地為自己的理想而努力奮斗。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。 （2）本題作答可結合祥子的“三起三落”的經歷來分析作答。從第二十一章看，“不再那么愛惜了，買車的心既已冷淡”“只要手里有夠吃一天的錢，就無須往外拉它”可以看出此時的祥子對生活失去了信心，失去了奮斗的動力，變得懶惰，厭惡拉車，厭惡勞作。（2）在祥子的人生經歷中，他連人帶車被憲兵抓去當壯丁、辛苦攢的買車錢被搶、給虎妞辦喪事不得已賣掉車，一次又一次的磨難使他擁有一輛車自食其力的理想破滅，所以最終墮落，走向了自己的末日?！诙徽拢?）這兩段文字分別展現(xiàn)了祥子怎樣的精神狀態(tài)？ （2）是什么原因使祥子發(fā)生了這么大的變化？ 【答案】 （1）開始祥子把自己的前程完全寄托在一輛洋車上，他真誠地相信只要當上車子的主人，也就成了生活的主人，因此他滿懷希望地為自己的理想而努力奮斗。車只是輛車，拉著它呢，可以掙出嚼谷與車份便算完結了一切：不拉著它呢，便不用交車份，那么只要手里有夠吃一天的錢，就無須往外拉它。 對于車，他不再那么愛惜了。 起初的祥子把買到新車的日子算作自己的生日，覺得買到了新車，自己就獲得了重生：車與人就是一樣的。5．閱讀《駱駝祥子》中的兩段文字，回答下面問題。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切”從這句話來看，他真正缺的是思鄉(xiāng)愛國的寄托物，因為身在異國他鄉(xiāng)，見不到家鄉(xiāng)的景，看不到家鄉(xiāng)的人，雖然物質生活很如意，可心靈上深深地思鄉(xiāng)之情卻無處寄托。（2）花園里有垂柳，有睡蓮池，這些都是按照家鄉(xiāng)的樣子來布置的，具有家鄉(xiāng)的地方特色，所以說有“家鄉(xiāng)的味道”（3）“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了。迎頭”，直截了當，說明這個朋友急于想我訴說思鄉(xiāng)之苦的心理。（或：缺少思鄉(xiāng)愛國之情的寄托物）（4）點明題意，表達這位美籍華人對故土的思念，從而突出了文章的主題思想。但身處異國他鄉(xiāng)，缺少鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻。（2）花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。②這個句式起強調作用。（2）“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（3）“家庭事業(yè)都如意”，“可我心上總像缺點什么。①她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”所以才托你帶幾顆種子，試種一下。這里一過圣誕，我就想舊歷年。我也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了。如今在一條核潛艇上當總機械長了。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個睡蓮池。 她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。 閱讀《棗核》的一個語段，按文后要求完成小題。勃朗特”。（5）在閱讀文學作品時，除了要對男鞋精彩的情節(jié)作精細的閱讀，對作品的思想作深入的理解；但是對作者、作者的國籍等基本常識也要有一定的了解。（4）根據(jù)文章的內容來分析人物的性格特征，結合人物在文中的“動作、心理、神態(tài)、語言”等描寫來分析人物的性格特征。（3）作品中運用景物描寫，作用一般有：①渲染氣氛，②烘托人物的心情，③推動情節(jié)的發(fā)展，④為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。（2）插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法?！军c評】（1）概括文章的內容，先瀏覽全文，了解大意，然后鎖定相關的段落概括出相應的內容?！逗啇邸返淖髡呤怯摹跋穆宓貱、英國。（5）A、丹麥?！薄拔易呋卮扒鞍?書取來。于是爬上窗臺，縮起雙腳，盤腿坐下，將波紋窗簾幾乎