【正文】 腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。注意卷面整潔。寫出你的真情實(shí)感。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，也有缺點(diǎn)和不足。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。點(diǎn)睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因?yàn)槟銜胁煌呐笥选Ｉ倌陼r期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上具體進(jìn)行分析其行為背后蘊(yùn)含的深層含義即可。 ⑷本題考查賞析小說寫作手法的能力。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。答題時要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合全文分析首段的作用。 ⑵本題考查理解文章開頭段作用的能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。后來被大雄打敗后，他知道已無反敗為勝的可能，所以他寧愿殘疾也不肯做屈辱的事。）②用短句，顯得鏗鏘有力，描寫馮鐵匠單腿獨(dú)立打鐵的場景，表現(xiàn)他的剛毅形象。 ⑶ ①運(yùn)用比喻的修辭手法，把馮鐵匠的腿比作鮮紅的旗幟，好像扛著一面大旗在向吉田、大雄挑戰(zhàn)，形象地表現(xiàn)了馮鐵匠熾熱的愛國情感。為下文他用使絆子的方法打敗吉田做鋪墊。 ②馮鐵匠用石硫砸斷自己的神腿，暈厥過去據(jù)此理解答題意對即可。后來被大雄打敗后，大雄讓他喊“大日本萬歲”②寫出句式特點(diǎn)并結(jié)合具體內(nèi)容分析表達(dá)效果。從修辭的角度看，“鮮紅如旗的腿”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合比喻修辭的一般作用和具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果即可。內(nèi)容方面，這部分內(nèi)容寫他不打釘，不造鐮，不鍛釬，不鑄犁，專門靠神腿給驢馬騾掛掌生活，從而襯托出他砸斷自己的腿的決絕的勇氣。這一部分交代了馮鐵匠給驢馬騾掛掌的利落，突出他的神腿使絆子技藝的高超，結(jié)合小說后面的情節(jié)分析，這一部分為下文他用使絆子的方法打敗吉田做鋪墊。據(jù)此答題，意對即可。 【解析】【分析】（1）通讀文章，根據(jù)提示鎖定相關(guān)段落，圍繞馮鐵匠和小鬼子之間的斗爭分別從兩方面概括出剩余的情節(jié)即可。后來被大雄打敗后，他知道已無反敗為勝的可能，所以他寧愿殘疾也不肯做屈辱的事。）②用短句，顯得鏗鏘有力，描寫馮鐵匠單腿獨(dú)立打鐵的場景，表現(xiàn)他的剛毅形象。（3）①運(yùn)用比喻的修辭手法，把馮鐵匠的腿比作鮮紅的旗幟，好像扛著一面大旗在向吉田、大雄挑戰(zhàn)，形象地表現(xiàn)了馮鐵匠熾熱的愛國情感。為下文他用使絆子的方法打敗吉田做鋪墊。請你說說本文這樣處理的藝術(shù)效果。（4）矛盾法的運(yùn)用是一種藝術(shù)。②從句式運(yùn)用的角度賞析下面的句子。 ①從修辭手法或描寫方法的角度賞析下面的句子。 人物情節(jié)馮鐵匠日本鬼子開端替鄉(xiāng)下漢子鉆吉田胯襠，然后絆倒吉田，在他倒地的地方尿尿吉田羞辱地溜走發(fā)展①________大雄讓馮鐵匠喊“大日本萬歲”就饒他高潮②________吉田仍逼馮鐵匠喊“大日本萬歲”結(jié)局馮鐵匠拖著傷腿爬向大雄，拒絕大雄扶他③________（2）說說①—③段在文中的作用。 ?爐火純青，映得馮鐵匠通體紫光。馮鐵匠單腿獨(dú)立，站在鐵店前，打釘，造鐮，鍛釬，鑄犁。大雄退一步彎下腰欲將這位鐵漢子扶起來，卻被馮鐵匠一手甩脫。 ⑩大雄臉上一陣抽搐。 ⑨馮鐵匠額上青筋暴突，忽然從墻角抱過一個石滾，將一條腿擔(dān)在鐵砧上，雙手高舉石碗，“咔嚓”一聲，砸斷了那條神腿，暈厥倒地。大雄擺手不讓，要馮鐵匠喊一聲“大日本萬歲”就饒他。又摔兩跤，馮鐵匠的那條神腿都沒用上。第二回合，馮鐵匠輸了。 ⑧場地就圈在鐵匠鋪門前。大雄與馮鐵匠要一試雌雄。 ⑦幾天后，小鬼子吉田從保定城請來一個叫大雄的摔跤手。 ⑥馮鐵匠叫在場的女人們背過身去，他在吉田臥倒的地面上嘩嘩地尿了好大一陣子，又很淋漓地大笑了一會兒。吉田臉上憋出豬血似的紫紅溜出人群。在一片唏噓聲中，馮鐵匠慢慢站起身，立到吉田面前，煞了煞腰帶，拽住他的胳膊，腳下猛地一個絆子，將吉田啪地摔倒在地，扶起來連著又使兩個絆子，摔得小鬼子吉田鼻青臉腫，贏得滿場喝彩。鄉(xiāng)下漢子不從，被吉田一陣踢打。 ⑤一天，吉田在馮氏鐵匠鋪門前攔住一個鄉(xiāng)下漢子摔跤。贏了，叉開腿一站，讓摔輸?shù)娜藦乃枰d下鉆過去。小鬼子隊(duì)長吉田喜歡摔跤，炮樓里幾十號人摔個遍，沒對手就到小鎮(zhèn)街上找。牲畜的主人一袋煙還沒抽完，馮鐵匠的活就利落脫手了。那生靈嘴里吃得香，身上搔得舒服，卻不防被馮鐵匠猛地一個絆子按倒在地，膝頭壓住脖頸，從腰間抽出一節(jié)繩索在四蹄上結(jié)了死扣。馮鐵匠最拿手的是使馬絆子。馮鐵匠不打釘，不造鐮，不鍛釬，不鑄犁。 鐵匠鋪馬寶山結(jié)合文章內(nèi)容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時注意題目的雙關(guān)含義，概括出表面含義和深層含義即可。把這兩段放置在結(jié)尾處，突顯了姥爺自作聰明的敗筆行為，與標(biāo)題相呼應(yīng)，更能突出本文的中心；（5）B。故答案為：（1）畫線句寫出姥爺文化水平不高（或：藝術(shù)修養(yǎng)不高），為下文姥爺自作聰明的一筆毀掉一幅好畫的情節(jié)埋下伏筆；（2）得意（或：高興、興奮）；疑惑；懊悔；（3）“他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩”，因?yàn)檫@幅畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到牽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無限的奧妙，現(xiàn)在這一筆加上去就畫蛇添足，破壞了其神韻；（4）④⑤。這篇文章講的是姥爺因?yàn)樽约旱淖宰髀斆魇挂桓焙卯嫵蔀閿」P之作的故事，嘲諷現(xiàn)實(shí)生活中那些外行充內(nèi)行、弄巧成拙的人。（5）本題考查學(xué)生對文章主旨的分析能力。這兩段交代了商販不買畫的原因，按照順敘的記敘順序應(yīng)該放到④⑤段之間。（4）本題考查學(xué)生對文章記敘順序的分析能力。從文章的結(jié)尾部分可以看出，這幅畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到簽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無限的奧妙，而現(xiàn)在這一筆加上去就畫蛇添足，破壞了其神韻。（3）本題考查學(xué)生對題目含義的理解能力。要仔細(xì)閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。所以，這句話為下文姥爺毀掉一幅好畫的情節(jié)埋下伏筆。用在記敘文開頭的句子起到如下作用：開篇點(diǎn)題；總結(jié)全文；引起下文，為下文做鋪墊；設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。把這兩段放置在結(jié)尾處，突顯了姥爺自作聰明的敗筆行為，與標(biāo)題相呼應(yīng)，更能突出本文的中心。【答案】（1）畫線句寫出姥爺文化水平不高（或：藝術(shù)修養(yǎng)不高），為下文姥爺自作聰明的一筆毀掉一幅好畫的情節(jié)埋下伏筆（2）得意（或：高興、興奮）；疑惑；懊悔（3）“他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩”，因?yàn)檫@幅畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到牽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無限的奧妙，現(xiàn)在這一筆加上去就畫蛇添足，破壞了其神韻（4）④⑤。D.C.B.） A.試分析作者把這兩段作為小說結(jié)尾的好處。 （3）標(biāo)題“敗筆”文中表現(xiàn)在“”，稱其為“敗筆”是因?yàn)開_______。 ⑩姥爺慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時，要不然，明日商販要是察覺了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩……（選自《讀者》2014年第9期） （1）第①段畫線句在文中的作用是________。嗨，姥爺禁不住埋怨起作畫的人來：太粗心，真是馬大哈!更讓他納悶的是，這樣的畫，竟還有人愿花二百兩銀子買，真是個外行。然而，這么一幅好畫，卻讓你平白無故地給毀了。 ⑥姥爺一頭霧水，百思不得其解，就質(zhì)問商販：“說得好好的，怎么說變卦就變卦呢？這不是耍弄人嗎？”可是，令姥爺做夢也想不到的是，商販重新打量一番那幅畫后，竟不樂意了，硬要姥爺把預(yù)付的一百兩銀子退還給他。姥爺?shù)靡獾睾咧∏骸敖銉貉剑蠄@呀……” ④等那商販走了之后，姥爺高興得簡直有些忘乎所以，手中掂量著那一百兩銀子，喝下了一大黑瓷碗地瓜釀的燒酒。商販先付了一百兩銀子給姥爺作為定金，講好不要再賣給其他人，剩下的一百兩銀子，待他回到住處籌措夠了再來取畫。那幅畫是一人牽一驢過一座小木橋，小橋很狹窄，僅能容人和驢子走過。交談中，姥爺?shù)弥巳耸墙?jīng)營茶葉的南方商販。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題敗筆田玉蓮 ⑶本題考查根據(jù)文意探究材料。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，道理論據(jù)要揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。 故答案為：⑴D ⑵A ⑶ 在利哈喬夫看來，真正的教養(yǎng)是尊重，尊重自己，尊重他人，讓自己少犯錯。結(jié)合本文第⑥段中曾國藩的表現(xiàn)：曾國藩與朋友小珊因小事產(chǎn)生嫌隙，經(jīng)過反省，認(rèn)識到自己是犯了“盡人之歡，竭人之忠”的過錯，“宜速改過，走小珊處，當(dāng)面自認(rèn)不是”。 （2）A項(xiàng)理解有誤，引出的是論題，不是論點(diǎn)。D項(xiàng)“遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大”與“反省”無關(guān)，不適合做本文道理論據(jù)。曾國藩和朋友小珊因小事產(chǎn)生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能當(dāng)面給人認(rèn)錯，這是一種有教養(yǎng)的體現(xiàn) 【解析】【分析】（1）本文的中心論點(diǎn)是：“一日三省”的確很有必要。有教養(yǎng)的人對別人一律謙讓和禮讓，無論接觸的人年長還是年幼，是社會賢達(dá)還是平民百姓。 一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。文章第⑩段在上文充分論述基礎(chǔ)上，水到渠成地得出結(jié)論，歸納總結(jié)出“一日三省”的確很有必要的中心論點(diǎn)。文章第⑨段采用了引用論證、舉例論證、對比論證的方法，深入論證了“反省”十分必要的觀點(diǎn)。文中第⑧段概述“西楚霸王”項(xiàng)羽不自省而失敗的材料，是采用舉例論證的方法從反面論證中心論點(diǎn)。文章開頭引用《弟子規(guī)》中的句子，目的是吸引讀者閱讀興趣，引出本文的論點(diǎn)?！獖W古斯狄尼斯（2）下列理解不正確的一項(xiàng)是（多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！——魯迅D.——海涅C.——王選B. ） A.看來，“一日三省”的確很有必要。荀子靠它“日參省乎己”，達(dá)到“知明而行無過”的境界。很多人因?yàn)槿笔Я诉@門功課，使得耳聰目明可望而不可求，身心安泰可期而不可遇。 ⑨曾子曰：“吾日三省吾身。最后，以“霸王別姬”而落幕，也就不足為奇了。那些頗具才情的人物都變成了他“敗亡垓下”的掘墓人?？上?，他從不知反省，本來很好的一把牌，被他打個稀爛。 ⑧與前述諸賢反其道而行之的，是“西楚霸王”項(xiàng)羽?！憋@然，曾國藩的一生，恰是“自省”的一生，最終，他的人生修養(yǎng)和事業(yè)都達(dá)到了一定的高度，被譽(yù)為“學(xué)有本源，器成遠(yuǎn)大，忠誠體國，節(jié)勁凌霜”。“坐間，聞人得別敬，心為之動。 ⑦其實(shí)，名利之心，人皆有之。據(jù)記載，曾國藩與朋友小珊因小事產(chǎn)生嫌隙，經(jīng)過反省，認(rèn)識到自己是犯了“盡人之歡，竭人之忠”的過錯，“宜速改過，走小珊處，當(dāng)面自認(rèn)不是”。 ⑥清代晚期的曾國藩，也深知這一點(diǎn)，他“自省”的功夫已經(jīng)達(dá)到很高的境界。”倘若人們自以為是，不能自覺地時時“自省”，就會不自覺地犯錯誤。剛才煮飯時，有炭灰掉進(jìn)鍋里，丟掉可惜，我就將臟的地方抓起來吃了。片刻間，顏回恭請老師吃飯，孔子卻說：“我剛才夢見了先父，正好這飯潔凈，我就用它先祭過父親再吃吧。據(jù)《孔子家語》記載，孔子帶眾弟子周游列國時，途中斷炊，多虧顏回討來一些米，才解了燃眉之急。等到我自己的兒子病了，由于公務(wù)實(shí)在繁雜，一次都沒有去看，心里卻忐忑不安，徹夜不眠。當(dāng)然，最后并沒有提拔任用他。他一生剛正無私，奉公盡節(jié)，官至司空。此后，國漸富，兵日強(qiáng)，政通人和，眾志成城。自己所屬的國家，兵多地廣，又占盡天時、地利與人和等優(yōu)勢，可是卻強(qiáng)不敵弱，一定是個人德行和才能不夠所致。不幸的是，大敗而回。 ③夏朝的伯啟，就是勇于“自省”的典范。 ②一個“省”字，意蘊(yùn)很深。倘若有，就要馬上改過；如果沒有，則要警醒自己時刻惕之、戒之，以免重蹈覆轍。 ①《弟子規(guī)》在讀書人當(dāng)中擁有巨大影響，“見人惡，即內(nèi)省；有則改，無加警”一語，尤為徹透。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。⑶本題考查考生對古語的翻譯理解，考生要注意平時文言知識的積累，理解時可以意譯，但要注意語意要準(zhǔn)確。⑵考生要注意平時論證方法的積累，注意對論證方法的辨析和作用的理解。⑷ 冒險、無視底線的隨心所欲，不是創(chuàng)新。故答案為：⑴ ①同樣是不合常規(guī)，為什么有的是創(chuàng)新，有的是犯錯？②只有憑借水滴石穿的毅力和艱苦漫長的努力，才能達(dá)到在自己擅長的領(lǐng)域隨心所欲、揮灑自如的境界。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。（4）開放性試題，能結(jié)合對材料的理解說出自己的結(jié)論即可。②引用孔子的話屬于道理論證。（2）本題考查考生議論文論證方法的理解。①根據(jù)第一段“他這么唱就是創(chuàng)新，我這么唱就是跑調(diào)”，概括即可。（4）冒險、無視底線的隨心所欲，不是創(chuàng)新。……”【答案】 （1）①同樣是不合常規(guī)，為什么有的是創(chuàng)新，有的是犯錯？②只有憑借水