市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估匯報(bào)材料-文庫吧資料
2025-04-02 01:28本頁面
【正文】 我校按照原鎮(zhèn)教育分局制定的《鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教師基本功訓(xùn)練實(shí)施方案》的要求，積極組織全體教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，要求全體教師自覺堅(jiān)持練好“三字”，即鋼筆字、毛筆字、粉板字?！ ∪?、積極開展多樣活動(dòng)，發(fā)揮推普輻射作用 開拓創(chuàng)新開展活動(dòng)，不斷提升推普效應(yīng)。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同時(shí)，學(xué)校還將語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來實(shí)行量化評(píng)比，納入教師業(yè)務(wù)檔案，作為學(xué)校評(píng)選“文明班隊(duì)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等活動(dòng)的重要依據(jù)之一。 我校依據(jù)《國家通用語言文字法》制定了相應(yīng)的切實(shí)可行的語言文字相關(guān)規(guī)章制度，先后制定了“學(xué)校語言文字工作制度”，“學(xué)校推廣普通話細(xì)則、措施”，“學(xué)校規(guī)范用字細(xì)則、措施”，“學(xué)校教師基本功訓(xùn)練方案、考核辦法”等，內(nèi)容詳實(shí)，措施全面。領(lǐng)導(dǎo)組成員具體分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)調(diào)。 二、健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理功能 未雨綢繆，水滴石穿。同時(shí)，學(xué)校還將學(xué)習(xí)貫徹語言文字法與社區(qū)的群眾性精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家長來訪、教師家訪、致全體學(xué)生家長的一封信等途徑對(duì)家長進(jìn)行大力宣傳和教育，使廣大群眾了解《國家通用語言文字法》主要內(nèi)容，使語言文字法的精髓逐步深入人心，讓全社會(huì)共同攜起手來營造良好的語言文字環(huán)境。學(xué)校利用生動(dòng)活潑、圖文并茂的宣傳畫、宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語、板塊專欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校博客網(wǎng)頁、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，構(gòu)建立體宣傳平臺(tái)，使語言文字工作深入人心，深入到校園每個(gè)角
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