小學(xué)三年級(jí)語文教師上學(xué)期20xx工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-02 01:08本頁面
【正文】 會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。 五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。 三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美。 二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視。 二、工作要點(diǎn)： (一)、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 和家長取得聯(lián)系，經(jīng)常互通情況，把握孩子的學(xué)習(xí)心里動(dòng)向，及時(shí)幫助他們調(diào)整。對(duì)于他們作業(yè)中所出的錯(cuò)誤，可以多次面授指正，單獨(dú)輔導(dǎo)。 加強(qiáng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 五、對(duì)于學(xué)困生的幫助措施： 首先給他們樹立自信心，堅(jiān)持以看進(jìn)步的原則。 ，貼近學(xué)生生活，提高交際的信心，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。 ，給學(xué)生示范，聽錄音或范讀，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養(yǎng)語感。 ，結(jié)合課文內(nèi)容，從讀學(xué)寫，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。 、資料庫的意識(shí)和習(xí)慣。能無拘無束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語交際能力。 用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。 逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。 上下文或查字典理解詞句的意思。二類生字只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。 ，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 .講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。課外閱讀總量不少于10萬字。練習(xí)復(fù)述課文。 、精彩句段。 ，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 ，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 ，會(huì)寫300個(gè)字。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) ，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。合格率百分之百，本學(xué)期取平均分90分，合格率爭取百分之百。對(duì)語文的
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