【正文】 人，故選C。（10）句意：在將來，他和他的爸爸吳雨露將一定發(fā)明越來越多的有用的機器人。；，用在否定句末；，用在句中；，用在肯定句末。根據(jù)句意可知和神舟7號一起展覽是自豪的，故選B。（8）句意：我非常自豪我的機器人能和神舟7號一起展覽。；；；。stop doing ，指同一件事；stop to do ，根據(jù)句意可知是制作機器人這同一件事，故選C。根據(jù)前句some可知是表達復(fù)數(shù)，故選D。（5）句意：一些大掃除，一些洗碗，其他的點煙。（4）句意：他花費大部分時間在機器人上。；......之前；......之后；......時。take a great interest in，對……有極大的興趣，故選C。根據(jù)全文可知吳雨露發(fā)明了許多機器人，所以是發(fā)明家，故選A。（1）句意：他是吳雨露，來自普通村莊的發(fā)明家。that my robots were on show along withShenzhou Ⅶ.robots and I39。light cigarettes, pour water or serve food.t careabout farming.robots. He made his first mini－electrical machine at the age of worked on robots all day. Localvillagers thought Wu Yulu was crazy. 3 , he never gave up hisdream. He 4 from a village.5．完形填空 【點評】此題考查完形填空。句意：“這對我來說沒有困難”，陌生人說。此處表示做事方式，how如何；why為什么；where在哪里；when何時，故選A。 （9）特殊疑問詞辨析。句意：他們沿著一條街道走，然后轉(zhuǎn)向另一個，跨過一個廣場，最后大約半小時后他們到達開會的地方。offer to do ，固定短語，故選A。句意：陌生人說這是小菜一碟主動帶史密斯先生到達開會的地方。此處表示能否完成這件事，表示能力，need需要；must必須；could能；能夠，should應(yīng)該，故選C。 （6）情態(tài)動詞辨析。很快他意識到他迷路了。句意：突然他碰上一個陌生人。 relaxed輕松的；surprised感到吃驚的；excited激動的；worried焦急的，故選D。根據(jù)上文 Mr. Smith had a very important meeting at the House of Commons, but he was not familiar with the area and nobody （4）形容詞辨析。可知霧太大了，沒有人能把他帶到那里。根據(jù)根據(jù)The fog was so thick that it was impossible to see more than a foot or so. （3）不定代詞辨析。lose one39。霧太濃厚了以致于看見一英寸左右都是不可能的。句意：人們都盡力步行去他們的目的地，但是大多數(shù)人在霧中迷路了。see看見；touch接觸；guess猜測；follow跟隨，故選A。霧太濃厚了以致于看見一英寸左右都是不可能的。句意：公共汽車，小汽車和出租車在路邊停著不能移動因為司機看不見路。這個人在茫茫大霧中沒有費什么力氣就找到了Smith先生要去的地方，原來他是一個盲人。在這樣的天氣里，人們很容易迷路。 It is no trouble at all 10 t understand how the stranger found his way. It is wonderful, he said. But 9 help him find his way. The stranger said it was a piece of cake and 7 to take Mr. Smith to the meeting place. Mr. Smith thanked him and they started to walk. The fog was getting thicker and thicker every minute but the stranger had no difficulty in finding the way. They went along one street, turned down another, 8 a square and at last, after about half an hour, they arrived at the meeting place. Mr. Smith had a very important meeting at the House of Commons, but he was not familiar with the area and 3 t 1 . People were trying to walk to their destinations, but most were losing their 2 4．完形填空 根據(jù)前文可知老師經(jīng)常帶Peter出去，故選C。 （10）句意：她經(jīng)常說：“Peter，拉著我的手，讓我們?nèi)ネ饷?，讓我展示給你怎樣使用你的鉛筆?！?；；；。老師走到Peter的桌子旁邊，故選A。 （8）句意：老師走到Peter桌子邊，彎下腰，問他它是誰的手。根據(jù)前文可知學(xué)生們在猜測是誰的手，所以老師把Peter忘記了。 （7）句意：討論繼續(xù)直到老師幾乎忘記了這位年輕的藝術(shù)節(jié)。；；；。根據(jù)前文可知用火雞慶祝感恩節(jié)，所以農(nóng)民喂養(yǎng)的是火雞，故選D。 （5）句意：因為農(nóng)民喂養(yǎng)火雞。；；；。根據(jù)前文可知大部分學(xué)生畫的畫是關(guān)于火雞和其他傳統(tǒng)食物的，Peter畫的畫不同，所以表示轉(zhuǎn)折，故選C。 （3）句意：然而，Peter畫了一張不同的畫。；……里面；；，帶有，用。根據(jù)后文she可知老師是女性，所以用her她的，故選B。 （1）句意：一年級的老師讓她的學(xué)生畫一張他們感恩的東西的圖片。 She remembered the times she took his hand and walked with him here and there. She 10 said, Take my hand, Peter. Let39。, bent（彎腰） down, and asked him whose hand it was. The little boy 9 and said in a low voice, It39。The teacher came to Peter39。and care for people. Still others guessed it was the hand of God（上帝） ... The discussion went on until the teacher almost 7 the young artist. pictures were about them.3．完形填空 然后一一作答。be different from，與……不同，固定搭配，故選B。 （10）句意：最后我知道我說的英語和英國人說的英語很不同。相互；；；。前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but，但是，故選B。 （8）句意：我聽得很認真但是我仍然不明白他。 （7）句意：；；；。如同；；C. ……的；。此處應(yīng)是我不知道他說的話，用what，作saying的賓語，故選A。 （5）句意：他回答，但是我不知道他在說什么。根據(jù)understood，此處應(yīng)該是不明白作者說的話，couldn39。 （4）句意：令湯姆感到吃驚的是，他根本聽不懂我說什么。；；；。前后句是因果關(guān)系，用so，因此，符合題意，故選D。 （2）句意：因此我問附近的一個警察。動詞不定式；，現(xiàn)在分詞；，過去式；，動詞原形。 At last I knew that the English spoken by me was quite different 10 the English spoken by English people. 1. A. to visitB. visitingC. visitedD. visit2. A. AndB. In order toC. ThatD. So3. A. clearB. clearlyC. cleanlyD. clean4. A. understandsB. knowC. understandD. catch5. A. whatB. thatC. whichD. where6. A. asB. likesC. ofD. like7. A. slowB. quickC. slowlyD. quickly8. A. soB. butC. andD. that9. A. each otherB. othersC. anotherD. the others10. A. toB. fromC. forD. as【答案】 （1）A；（2）D；（3）B；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B； 【解析】【分析】大意：本文講述作者去英國倫敦參觀，但是在地鐵除迷路了，向附近的警察問路，結(jié)果自己說的英語對方聽不懂，即使雙方都說的很慢，但是還是聽不懂，最后作者意識到自己說的英語和英國人說的英語很不相同。You39。I told him. Then he spoke 7 . I listened very carefully 8 I still couldn39。 I39。t 4 me at all. I repeated my question several times and he understood finally. He answered, but I didn39。 Last year I had a chance 1 London. When I got there, I found the railway station was big and dark. I didn39。最后通讀一遍檢查驗證。A修理，B嘗試，C學(xué)會，D使用，條形碼是被使用的，故選D。A放棄，B過夜，C建立，D清理，根據(jù) system，可知系統(tǒng)是建立的 ， 故選C。A發(fā)現(xiàn)，B提到，C發(fā)明，D保留，條形碼是一種發(fā)明，故選C。A在……之間，強調(diào)兩者，B在……之間，三者以上，C在……期間，D在……里面，be popular+范圍，在……中受到歡迎，根據(jù) owners 可知表示三者以上，故是among，故選B。A除非，B盡管，C如果，D自從，根據(jù) this patent was given專利被授予和the system was still not popular， 仍然不受店主的歡迎可知是讓步關(guān)系，故是although ， 故選B。 （11）句意： （10）句意： 條形碼系統(tǒng)的專利權(quán)在1949年由silver和woodland公司提出的，但是直到1952年才獲得專利。 （9）句意： 最后，伍德蘭解決了它們。 （8）句意： 如果這項發(fā)明要在商店里流行起來，問題就必須解決。A經(jīng)常，B很少，C有時，D從未，根據(jù) didn39。A起初，B例如，C按時，D親自，根據(jù) Finally 可知此處表示順序，故是起初，故選A。A首先，B很快，C最近，D恰當?shù)兀衔氖情_始去做這件事，故此處強調(diào)效率高，故是時間段，強調(diào)快，故選B。to work on it可知開始去做這件事是因為感興趣，故選A。伍德蘭開始去做這件事。 （4）句意： 他和他的朋友諾曼西爾弗對此很感興趣。A計劃，B問題，C項目，D懷疑，solve the problem，解決問題，故