【正文】 且”；C：But“但是”；D：Then （18）考查連詞?！疤嵝眩瓜肫稹?。句意：一個月之后，當(dāng)Nubs和Dennis在加利福尼亞再次相聚的時候.......。故選B。 （16）考查名詞?！皢拘选薄南挛目词亲尮啡ヒ粋€好的地方，缺少錢，所以應(yīng)為募集錢。 （15）考查動詞?！皯?yīng)該”，根據(jù)語境可知這只狗本來都是很幸福的，有人在照顧他。Dennis必須確保這只狗會繼續(xù)過著幸福的生活。故選D。A：signal“信號，符號”；B：project“工程，項(xiàng)目”；C：plan“計劃，安排”；D：order“命令”。 （13）考查名詞。A：saved“挽救，節(jié)省”；B：shown“顯示”；C：found“發(fā)現(xiàn)”；D：followed “伴隨，跟隨”。 （12）考查動詞。A：imagination“想象，設(shè)想”；B：ability“能力”；C：understanding“理解力”；D：power“力量，權(quán)力”。 （11）考查名詞?！翱刂疲芾怼?。句意：Nubs走到了人跡罕至的地方，直到士兵們消失在他的視野里。故選B?！熬湟猓篘ubs走得很慢，但很決然地跟著他們走了很遠(yuǎn)，走到了人跡罕至的不毛之地。此處表示動身去某個地方，故選C。A：made up“ 彌補(bǔ)，編造，化妝”；B：returned from“從.....地方回來”；C：left for“動身去”；D：took over （8）考查動詞短語?！皢为?dú)的”。句意：十天之后，Dennis和他的團(tuán)隊回來了，Nubs也回來了，他身體仍然很弱，Dennis和他的隊友喂了他還陪他一起玩兒。根據(jù)下文可知他還很虛弱，可知這里應(yīng)是還在痛苦中，故選D。句意：盡管Nubs度過了難關(guān)，但是他仍然很痛苦。Dennis不忍心去看，故選B。“Dennis和他的隊友立刻治療他的創(chuàng)傷，給他吃了一些口服藥。 （5）考查動詞。句意：胸部有一處刀傷。此處表否定，故選C。 Nubs渾身顫抖幾乎不能站立。 （3）考查副詞。call sb /sth sth 固定短語，“把某人或某人喚作”；此處應(yīng)是把這只狗喚作Nubs。 句意：士兵們把這只領(lǐng)頭的狗叫這Nubs。故選B。領(lǐng)頭是一只灰白相見的狗，此處是指領(lǐng)頭的狗。 （1）考查名詞。s face.t recognize the guy. 18 within seconds, the dog flew into Dennis39。 Until a(n) 13 came down from above that they should not be allowed to have pets, Dennis decided to make sure the dog 14 continue to live the good life. So he quickly 15 $4,000 from his family and friends to fly Nubs to 16 .s unit was back and so was Nubs. He was still 7 , but the men fed him and played with him.Before long the unit once again 8 an outpost (前哨) 70 miles away. Nubs, slowly but 9 tracked them far into the trackless wasteland until the men lost 10 of him. Two days later, beyond Dennis39。 Dennis couldn39。3．完形填空 故選D。A. benefits”有益于“；B. discourages”阻止“；C. inspires”鼓舞“；D. fails”失敗“。 （20）考查動詞。A. amazement”驚異“；B. equality”平等“；C. appreciation”欣賞“；D. freedom”自由“。 （19）考查名詞。”A. recreation”娛樂“；B. relief”減輕“；C. reference”參考“；D. reaction”反應(yīng)“。 （18）考查名詞。根據(jù)上文可知蒂姆非常激動有人能和他交談，因此認(rèn)為克拉拉是個天使。句意：“你可以看得出來，有人能和蒂姆說話他很激動，她真是個天使。根據(jù)句意故選C。句意：“你可以看得出來，有人能和蒂姆說話他很激動，她真是個天使。后文為原因狀語，故選B。句意：盡管他看不見她，但她“如此專注地注視著他的臉，”一位乘客說，“我們可以看到她幸福地微笑著，因?yàn)樗淖兞藙e人的生活。根據(jù)句意故選A。句意：盡管他看不見她，但她“如此專注地注視著他的臉，”一位乘客說，“我們可以看到她幸福地微笑著，因?yàn)樗淖兞藙e人的生活。故選D。A. invented”發(fā)明“；B. conveyed”傳達(dá)“；C. created”創(chuàng)造“；D. shared”分享“。 （13）考查動詞。A. what”什么“；B. why”為什么“；C. how”如何“；D. when”當(dāng)……時候“。 （12）考查連詞。s what they did. She talked about her plans for the future.“可知男人想要交談。A. talk”談話“；B. relax”放松“；C. sleep”睡覺“；D. cheer”歡呼“。他很孤單，想和我談?wù)劇?（11）考查動詞。根據(jù)上文可知克拉拉一共往返了三次。在第三次來訪時，她停了下來，停留了一會兒。句意：過了一會兒她又來了，因?yàn)楣蔬xB。d be able to finger spell into the man39。A. whispered”低聲地說“；B. signed”寫下“；C. asked”詢問“；D. repeated”重復(fù)“。 （9）考查動詞。對待殘疾人肯定是輕柔地。手，做了個手勢:“你還好嗎?”庫克要了一些水。 （8）考查副詞。根據(jù)下文”her seat belt and walked toward“可知是解開了安全帶。庫克的座位。 （7）考查動詞。happen to固定短語“碰巧”。句意：克拉拉碰巧在過去的一年里一直在學(xué)習(xí)美國手語，她知道她可以用手指在這個男人的手掌里拼出手語。根據(jù)句意可知選A。句意：乘客似乎想要什么東西，但他無法把他的意思表達(dá)出來。故選B。A. ill”生病的“；B. blind”看不見的“；C. homesick”想家的“；D. thirsty”渴的“。句意：“飛機(jī)上有一位又瞎又聾的乘客。故選C。A. analyzed”分析“；B. faced”面對“；C. explained”解釋“；D. observed”觀察“。 （3）考查動詞。根據(jù)下文”the call button“可知是按下呼叫按鈕。句意：當(dāng)時15歲的克拉拉按下了呼叫按鈕。故選B。句意：Clara Daly坐在阿拉斯加航空公司的一架航班上，一名空乘人員通過擴(kuò)音器問了一個緊急問題:“機(jī)上有人懂美國手語嗎?”A. puzzling”令人迷惑的“；B. urgent”緊急的“；C. awkward”尷尬的“；D. delicate”微妙的“?！睂W(xué)習(xí)是唯一永不失敗的事情。至于克拉拉，她說，“我也學(xué)到了很多。 Learned a lot. The best thing for 19 s 18 , Best trip I39。to have someone he could speak to, and she was such a(n) 17 .s life.at his face with such kindness, a passenger reported, We can see she smiled with happiness, 15 stories of his days as a traveling salesman. Even though he couldn39。s what they did. She talked about her plans for the future. Cook told Clara 12 t need anything. He was lonely and wanted to 11 . Clara says. When it arrived, Clara returned to her seat. She came by again a bit later because he wanted to know the time. On her third 10 , she stopped and stayed a while.taking his hand her seat belt and walked toward the seat of Tim Cook, then 64.d be able to finger spell into the man39。 Clara 6 t 5 s 4 the call button. The flight attendant came by and 3 Clara Daly was seated on an Alaska Airlines flight when a flight attendant asked a(n) 1 question over the loudspeaker, Does anyone on board know American Sign Language?2．請認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。故選B。A. adventures“冒險”；B. gains“收獲”；C. contests“競賽”；D. dreams“夢”。 （20）考查名詞。重要的是,作者明白了付出總有回報,努力就有收獲的人生哲理。句意：重要的是,通過志愿者工作,我明白了付出總會有回報,努力總會有收獲。故選D。A. assign“分配”；B. organize“組織”；C. recognize“辨認(rèn)”；D. acplish“完成”。 （18）考查動詞。和孩子們待在一起有著許多的成就。句意：幫助這些孩子有很多成就,其中之一就是看到一個孩子完成了他們遇到我之前無法完成的任務(wù)。故選A。A. respond“回答”；B. contribute“貢獻(xiàn)”；C. stick“堅持”；D. object“反對”。 （16）考查動詞。孩子們教會了作者如何教育別人,如何成為一個樂于助人的老師的道理。句意：我本想教一群孩子,但結(jié)果是我的學(xué)生教會了我如何成為一名有幫助的老師。故選A。A. turned out“結(jié)果證明”；B. figured out“弄清楚”；C. came out“出版”；D. pointed out“指出”。 （14）考查動詞短語。為了使孩子們學(xué)得更快,作者還積極示范。句意：我必須致力于教育他們,為他們樹立一個積極的榜樣。故選A。A. develop“發(fā)展”；B. promise“承諾”；C. discuss“討論”；D. introduce“介紹”。 （12）考查動詞。作者不得不把自己的課變得有趣,以便小孩們能學(xué)會。句意：為了指導(dǎo)孩子,我們必須使課程有趣,讓他們學(xué)習(xí)。故選D。A. expectation“期待”；B. instruction“指令”；C. requirement“要求”；D. assessment“評定；看法”。 （10）考查名詞。然而,作者發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。句意：然而,我很快發(fā)現(xiàn),教游泳不僅僅是知道如何游泳。故選D。句意：畢竟,我擅長各種泳姿!A. jobs”職業(yè)“；B. abilities”能力“；C. ponents”組件“；D. styles”泳姿“。故選B。A. fare”費(fèi)用“；B. trick”訣竅“；C. ambition”野心“；D. process”過程“。 （7）考查名詞。A. declared”宣稱“；B. stressed”強(qiáng)調(diào)“；C. assume”設(shè)想；D. concluded推斷“。 （6）考查動詞。由于作者很小就開始學(xué)習(xí)游泳,知道游泳的竅門,所以就覺得教小孩子游泳是一件很普通的事情。句意：上第一堂課的那天,我以為這將是一份普通的工作。故選A。A. asked”詢問“；B. taught”教“；C. doubted”懷疑“；D. explained”解釋“。 （4）考查動詞。那次志愿者工作的第一天,作者當(dāng)?shù)氖抢蠋煹囊粋€助手。句意：起初,我是一個老師的助理。故選C。A. learner”初學(xué)者“；B. athlete”運(yùn)動員“；C. instructor”指導(dǎo)者“；D. official”官員“。 （2）考查名詞。作者經(jīng)歷過很多次志愿者活動,但文章講的這一次是他最難忘的。句意：我經(jīng)歷了許多有意義的時刻,其中最難忘的是我在馬薩諸塞州布羅克頓的基督教青年會(YMCA)當(dāng)一名游泳教練。通過這個活動,作者學(xué)會了如何當(dāng)一個合格的老師,并感悟了付出總有回報,努力就有收獲的人生哲理。 I expected to teach a group of children, but it 14 my students were the ones who taught me how to be a(n) 15 teacher