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正文內(nèi)容

初中七年級下冊-語文詩歌鑒賞訓練含答案-文庫吧資料

2025-04-01 23:06本頁面
  

【正文】 誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。⑵本題考查篩選詩歌的遣詞煉句。⑴本題考查體味詩歌的意象。②選“醉”。⑵①選“羨”。詩人將這種情感外施于物,一口斷定蝴蝶是喝醉了,并因此而“羨”,更顯得詩人對春日野景陶醉無窮。本來蝴蝶舞姿蹁躚,應十分清醒才是,可詩人偏偏認定它們的舞蹈是喝醉酒導致的。 【解析】【分析】⑴整體感知詩歌可知,前兩句寫景,后兩句抒情,題干要求的這兩個物象,應在前兩句詩中提取,麥隴翠綠、青蛙鳴叫、蝴蝶飛舞、花草繁茂,這些都是春季的典型特征。②選“醉”。(2)①選“羨”。 (2)歷來詩評家認為第三四句中“羨”“醉”二字用得好,請你選自己最有感覺的一個說說其表達效果(可從修辭和情感表達兩方面考慮 )。羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風野草花。本詩用鴉鳴聲來襯托黎明的靜謐。動靜結合指在詩中詩人、事、景的動靜有機地結合起來描寫的一種手法,以聲襯靜寫法更加突出幽靜,唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》中“萬籟此俱寂,但余鐘磬音。具有秋天的味道的景物:梧桐落葉,菊花盛開;黎明破曉之時:斗柄橫斜河欲沒,天快亮星星稀疏。【點評】⑴本題考查把握內(nèi)容。故答案為:⑴籬菊緘香;斗柄橫斜河欲沒⑵以聲襯靜。作答時,要抓住“表現(xiàn)手法”一詞,從作者描繪景的動態(tài)來理解以動(聲)襯靜的方法,結合詩句具體說明即可。綜述為:籬菊緘香;斗柄橫斜河欲沒。 【解析】【分析】⑴分析詩中所寫景物抓住“秋天的味道”一詞,“菊”是秋天的花,據(jù)此寫出短語。 【答案】 (1)籬菊緘香;斗柄橫斜河欲沒(2)以聲襯靜。詩句“________”點明了文題中的“早”字,意為此詩是詩人在黎明破曉之時創(chuàng)作。④河:銀河。②緘:包藏。斗柄橫斜河欲沒,數(shù)山青處亂鴉鳴。6.閱讀下面的古詩,回答問題。⑵本題考查詞語賞析?!军c評】⑴本題考查畫面概括。草木茂盛,綠樹成蔭,整體的氛圍是清幽美好的,故情理之中。(2)萋萋春草秋綠,落落長松夏寒:無論是春天秋季草木都很茂盛,夏季里高大的松樹也帶來陰涼。牛羊自己回村子看出這里民風淳樸,百姓相處和睦,整體氛圍是閑適的,而兒童不認識官員的衣冠,看出這里的人都不追求名利,性格淳樸,追求自然。 【解析】【分析】(1)牛羊自歸村巷,童稚不識衣冠:傍晚牛羊自在地回歸村頭巷中,村里的兒童不認識官家的服裝。 (2)第二句中的“夏寒”一詞,看似意料之外,卻在情理之中,請談談你的理解。②衣冠:士大夫的穿戴。牛羊自歸村巷,童稚不識衣冠②。5.閱讀下面這首古詩,完成下列小題。解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容、把握詩人的思想情感,注意詩歌的表現(xiàn)手法,對選項逐項進行審讀,結合對詩歌的理解進行判斷辨析。 (2)C錯誤,此句出自《木蘭詩》,描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面:在夜晚,凜冽的朔風傳送著刁斗的打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。,紛紛開且落。,清泉石上流。(2)下列詩句中,和本詩表達的情感截然不同一項是(,把傾酒眷銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨到的想象力。 ) ,寫山林幽居情趣,屬閑情偶者。深林人不知,明月來相照。作答此類題目,一定要認真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結合題目的要求作答; ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情。 故答案為:⑴殘花;暮春; ⑵擬人,表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念之情。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢,又隨著春風的蹤跡,飄飄蕩蕩,越過千里關山,來到日思夜想的故鄉(xiāng)──洛陽城(武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽附近的緱氏縣)。把“春風”擬人化。從“殘花落盡見流鶯”中的“殘花”,可見描寫的是暮春時節(jié)。 (2)詩的最后兩句運用了什么修辭方法?流露出作者怎樣的情感? 【答案】 (1)殘花;暮春(2)擬人,表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念之情。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,夢逐春風到洛城。3.閱讀詩歌,完成小題。 ⑵此題考查探究詩歌主旨的能力。把握詩中詩人的思想感情,要結合詩歌的寫作背景,作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事,要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心,保持自己內(nèi)心的芳心。“且教桃李鬧春風”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭相開放,表達了詩人對桃花、李花這種爭先在春風中吐艷的做法不滿和鄙視,從側面贊揚海棠的矜持、高潔、不趨時,不與群芳爭艷的高潔品格。 。舉出可知元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖是:贊揚海棠的矜持、高潔、不趨時,不與群芳爭艷的高潔品格。和熙的春風中,它們競相開放
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