【正文】 不是把孩子教育好該用的辦法。D不。B開玩笑；嬉戲，玩耍。 嬰 兒 非 與 戲 也 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學(xué) 者 也 聽 父 母 之 教（3）這個故事告訴我們什么道理？ 【答案】 （1）D（2）嬰兒非與戲也/嬰兒非有知也/待父母而學(xué)者也/聽父母之教（3）告訴我們：教育者要注意教育方法，要說到做到，以身作則。（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（ ②女：通“汝”，你。（選自《韓非子今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。 曾子①之妻之市，其子隨之而泣。9．閱讀文言文，回答問題?！笨腿烁械綉M愧不安，忙下車前來拉元方表示好感?！笨腿吮惆l(fā)怒說道：“不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在家門外做游戲。 陳太丘和朋友預(yù)先約定好一起出行，預(yù)定在中午時分，約定的時間過了朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。 ⑷本題考查考生對文章的理解能力，解答此題要求考生在整體感悟文章的基礎(chǔ)上進行歸納。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。（意思對即可）【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。元方是在友人罵自己的父親之后才回駁對方且“人門不顧”的,做到了有禮有節(jié)。 ⑶聰明、識禮、有節(jié)。 故答案為：⑴約定；同“否”；離開；離開；拉,牽拉；回頭看 ⑵①元方那時候七歲，在門外玩耍。 （4）文中寫友人與元方的對話，元方回?fù)粲讶耸俏恼乱磉_的中心思想。 （3）根據(jù)文中的敘述，“元方時年七歲”文中的元方當(dāng)時年幼，面對父親的友人罵自己的父親，沒有絲毫的畏懼，用“無信，無禮”據(jù)理有據(jù)地辯駁，可以看出他的聰明、勇敢?！皶r、門、戲”是重點詞語，意思分別是：當(dāng)時；在門外、玩耍；本句翻譯為：陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在家門外玩耍；②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 顧：回頭看。去：離開；④下車引之：下車前來拉元方，引：牽，拉；⑤元方入門不顧：。（意思對即可）（4）做人要講誠信,待人要有禮貌。在友人責(zé)怪他父京“非人”時,他用“無信、無禮”來回駁對方,這說明他聰明。②到了中午沒有來，這是不講信用的表現(xiàn)；對兒子罵他父親,這是沒有禮貌的表現(xiàn)。（3）你覺得元方是一個怎樣的人？請做簡要分析。 ①元方時年七歲，門外戲。④下車引之 去：________ 期：________ ①期日中元方入門不顧。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方時年七歲，門外戲。 陳太丘與友期行，期日中。君子對于自己的言說，沒有一點茍且馬虎的地方罷了。名實關(guān)系如果不辨正，那么人們（對同一名稱有著不同的理解）語言交流就不會順暢；語言交流不順暢，做事情就不會成功；做事情沒有成效，那么禮樂等文化教育方面的建設(shè)就沒有基礎(chǔ)，因此不會有成效；禮樂方面的建設(shè)沒有成效，那么刑罰也不會做得公平允當(dāng)；刑罰不公平允當(dāng)，百姓就無所適從了。【附參考譯文】 ⑶本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。：①語氣詞：者、也、矣、哉、耳、乎等；②復(fù)音虛詞：而已、奈何、也夫、矣哉等。做這樣的題，首先要掌握文言斷句的一般方法：從特殊標(biāo)志詞切入： ：①發(fā)語詞或嘆詞：夫、蓋、若夫、嗟夫等；②時間詞：是時、昔者、既而等；③謙詞：下官、竊、寡人等；④人稱代詞或指示代詞：吾、余、予、爾等；⑤疑問詞：何、孰、安、胡等；⑥復(fù)音虛詞：然則、是故等。課外的文言詞語解釋時，要把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。考查的詞語，一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。 故答案為：⑴ D ⑵ 野哉/由也/君子于其所不知/蓋闕如也 ⑶ 孔子認(rèn)為當(dāng)時名不副實的情形已經(jīng)造成了社會認(rèn)識上的普遍混亂不堪，孔子認(rèn)為“正名說”這項工作是一切政事中的重中之重，應(yīng)當(dāng)擺在首要的位置?？鬃颖磉_自己的觀點后，然后就分析原因，他認(rèn)為名實關(guān)系如果不辨正會導(dǎo)致一系嚴(yán)重的后果：首先是語言交流就不會順暢，接著是做事情就不會成功，繼而會導(dǎo)致禮樂等文化教育方面的建設(shè)就沒有基礎(chǔ)，因此不會有成效，進一步導(dǎo)致刑罰也不公平允當(dāng)；最后導(dǎo)致刑百姓無所適從了。 （3） （2）根據(jù)句意及語法結(jié)構(gòu)斷句，這句話的大意是：仲由太粗野了呀！君子對于自己不了解的事情，通常是采取先不發(fā)表意見的態(tài)度。C所以；學(xué)過的知識。 【解析】【分析】（1）A動詞，做，這里是支持的意思；介詞，替。 野哉由也君子于其所不知蓋闕如也（3）結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)効鬃訛槭裁匆岢觥罢?，他又是如何看待“正名”的。?）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（放置。④闕如：空缺的樣子。②衛(wèi)君：衛(wèi)國國君。君子于其言，無所茍⑥而已矣!”（《論語名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所錯⑤手足。 經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。乙文譯文：”謝太傅高興得笑了起來。不一會兒，雪下大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”太傅哥哥的兒子謝朗說：“把鹽撒在空中差不多可以相比。 【參考譯文】甲文譯文： ⑸本題考查考生讀文章內(nèi)容的理解能力。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查的是重點句子的斷句能力。 ⑵本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析能力。 故答案為：⑴ 什么； 不久，一會兒 ； 睡醒 ；原因，緣故 ⑵D ⑶ 即便夜乘小船就之/經(jīng)宿方至/造門不前而返 ⑷ ①兄長的兒子胡兒（謝朗）說到：“把鹽撒在空中大體可以相比白雪紛紛揚揚的樣子”②我本是趁著一時的興致去的，興致沒有了就回來了，為什么一定要見到戴安道呢！ ⑸ 對才華的贊賞；卓爾不群、率性灑脫等【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （5）甲文謝道韞回答“未若柳絮因風(fēng)起”，謝太傅對她大加贊賞，可以看出謝太傅對才華的贊賞；乙文描述了名士王子猷本來是在雪夜去拜訪朋友，結(jié)果走到門口就返回，別人問起緣由，他說他是乘興而往，興盡而回。 （4）第一句重難點詞語有：差，大致，差不多；擬，比擬。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。故選D。C．第一個“因”：趁；第二個“因”：于是。 （2）A．第一個“之”：助詞，的；第二個“之”：代詞，他。第四句大意是有人問他這樣做的原因。第三句大意是一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來。第二句大意是不一會兒雪下大了。②乙文中對名士王子猷言行的描述，主要表現(xiàn)主人公“________”的為人風(fēng)格?！雹谖岜境伺d而行，興盡而返，何必見戴!（5）根據(jù)文章意思回答下列各題。 （3）用“/”給文章劃線句斷句（限斷兩處） 即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①白雪紛紛何所似________②俄而雪驟________③夜大雪，眠覺________④人問其故________（2）下列句中劃線詞意思相同的一組是（ ③造門:登門。人問其故，王曰:“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”【注釋】①因:于是，就。因①起彷徨，詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。（乙）王子猷雪夜訪戴”公大笑樂。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。野獸這樣兇殘，這個人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？6．閱讀文段，回答問題 （甲）詠雪富人知道后立即把狼殺掉，并把他們的皮扒了。于是依舊準(zhǔn)備睡覺，但是，狗又像剛才一樣叫。（兩只小狼）稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。【參考譯文】 ⑹本題開心考生對文章主旨的理解和分析的能力。 ⑸本題考查考生對文中形象的分析理解能力。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查對常見文言虛詞的運用能力。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！军c評】⑴ 本題考查考生對文言語句的斷句能力，解答此題要求考生在理解句子的意思的基礎(chǔ)上進行斷句。 ②（兩只小狼）稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。 故答案為：⑴ 偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。乙文說明狼表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌的陰險。第二空：根據(jù)屠夫的作法，明確對待象狼一樣的惡人要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭，善于斗爭，不能手軟，待他們再好，本性難移。 （5）結(jié)合兩篇文章的語句來回答。故選C。 （2）本題注意“洞”是詞類活用，名詞用作動詞，打洞。（6）甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)。 ②（兩只小狼）稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。 【答案】 （1）偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。在生活中，我們遇到像上述兩只狼一樣的敵人，我們應(yīng)該________。②稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。 ） ， 目似瞑/犬阻之 ， 不使前也，而頃刻兩斃/學(xué)而不思則罔（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ②再就枕將寐________（3）下列各組句子中加下劃線詞語的意義和用法相同的一項是（獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）（1）用“/”標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩處 偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安（2）解釋下列句子中加下劃線的詞語。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。 （乙）有富室，偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。5．閱讀下面的文章后，完成下列小題 （你父親我德行不深厚，你不要效仿。 【乙】不要因為壞事很小而去做，不要因為善事很小而不去做。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。所以不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠(yuǎn)大目標(biāo)。偷梁換柱把作者的在該文章中的觀點、體驗換成自己的話再重新演繹一遍。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。 故答案為：⑴達到；增長；疾行，指迅速逝去；信服； ⑵①從寧靜專一中來修養(yǎng)身心，從節(jié)儉中來培養(yǎng)自己的品德。據(jù)此對文章內(nèi)容，結(jié)合生活實際來談啟示作答即可。 （3）《誡子書》一文，作者勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁，要珍惜時間。 （2）本題①句中的“靜（摒棄干擾，寧靜專一）、以（用來）、養(yǎng)德（修養(yǎng)品德）”幾個詞是賦分點；②句中的“勿（不要）、以（因為）、惡（壞事）、為（做）”幾個詞是賦分點。（3）甲文告訴我們要淡泊寧靜，立德修身，立志學(xué)習(xí)，珍惜時間，這樣才能有所成就；乙文告訴我們應(yīng)不辭善小，成就大德，廣泛讀書，增長智慧。 【答案】 （1）達到；增長；疾行，指迅速逝去；信服（2）①從寧靜專一中來修養(yǎng)身心，從節(jié)儉中來培養(yǎng)自己的品德。②勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ①非寧靜無以致遠(yuǎn)________②無以廣才________③年與時馳________④能服于人________（2）翻譯下列句子?？勺x漢書、禮記，間暇歷觀諸