二年級(jí)最新-閱讀理解過關(guān)測試-文庫吧資料
2025-04-01 22:57本頁面
【正文】 為喜歡他的字，就買了扇子。（3）C 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力?！敬鸢浮?（1）賣扇子（2）王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。C.B. ）A.（2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個(gè)句子）（3）后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。 王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。），看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇（sh224。 有一次，王羲之外出散步（s224。 14．課外閱讀。 ③果實(shí)西紅柿的________好吃，蘿卜的________好吃，白菜的________好吃。 ①根羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（1）短文主要寫________帶著________到________去收菜的事。 他們走到西紅柿地里。小羊要吃白菜的根。 他們走到白菜地里。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。 羊媽媽收菜 【答案】 （1）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅 【解析】 （3）夏天，我畫了個(gè)________的太陽，秋天我畫了個(gè)________的太陽。 （嘗嘗陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗 我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 四個(gè)太陽 【答案】 （1）c243。一________喜鵲（3）仿寫詞語。 一________樹 （1）給下列詞語中劃線字注音。11．閱讀下文，回答問題 （3）長頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________?！保?）用“________”畫出文中小動(dòng)物的名稱。），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。 烏龜毫（h225。 脖子 【解析】 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動(dòng)詞。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。 一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。加油吧！ 【解析】9．閱讀短文，回答問題。 （3）小朋友，你想對小熊貓說些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧]有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。第________自然段點(diǎn)明了時(shí)間?！毙茇埢腥淮笪颍鼈儍蓚€(gè)看著對方都笑了。 小公雞笑著說：“謝謝你，你誤會(huì)了。 熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的。 夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。他覺得自己太小氣了【答案】 （1）白兔、松鼠和公雞（2）①錯(cuò)誤；②正確（3）B 【解析】8．閱讀下文，回答問題。 A.（3）公雞的臉紅了是因?yàn)椋? ①公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。（1）“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“________”在文中畫出來。白兔、松鼠同意了。 夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了?！彼墒笠仓缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你去別人家借吧。 公雞臉紅了 （5）“我”把什么東西小心地夾在書本里？“我”把________小心地夾在書本里。一________蝴蝶 （3）樹葉是在什么時(shí)候變黃的？樹葉是在________變黃的。一________書 一________黃葉一________秋風(fēng) （1）短文共有________句話。我撿起幾片
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1