【正文】 字的理解和思考，寫一篇文章?！保ā墩撜Z7．閱讀下面的材料，按要求作文。材料的選擇，引導(dǎo)語中已經(jīng)作了很好的提示。每每望見奶奶佝僂的背影與吃力地穿針引線時(shí)，我總是很傷感，但同時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也日益地強(qiáng)大，今天我能取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，源于奶奶一聲聲的告知，一天天的陪伴，一次次的指引……奶奶，你是帶我前行的星！璀璨星空中最亮的那顆！有你的指引，我會(huì)勇往直前，永不停息。上了初中，功課多了，作業(yè)也多了，夜晚，我在燈下奮筆疾書，心中難免孤寂。奶奶在我眼前張開雙掌讓我分享她的勝利，可就在這時(shí)蝴蝶從奶奶的指縫中逃脫，奶奶驚叫著、拍打著、像個(gè)孩子似地窮追不舍，妄圖抓住它。奶奶見我喜歡蝴蝶，竟說要捉一只給我。奶奶有一塊地，她就是那塊地里轉(zhuǎn)個(gè)不停的陀螺。一輛破舊的單車，奶奶和我，這一道風(fēng)景整整持續(xù)了六年。奶奶的故事總是讓我身臨其境，讓我明白為人處世的道理。奶奶有講不完的故事，古今中外的都有，給我印象最深的是安徒生的童話，奶奶總是用那輕松活潑的語調(diào)娓娓道來。那顆星，就是我奶奶。④詩(shī)歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。②主題深刻，有真情實(shí)感。請(qǐng)以“那顆帶我前行的星”為題作文。在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽(yáng)般燦爛的光輝，卻能在你前進(jìn)的黑夜中給你希望與慰藉。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。點(diǎn)睛：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。然后可以根據(jù)自己的生活，根據(jù)自己記憶倉(cāng)庫(kù)里的材料來確定所填充的內(nèi)容，如橫線上可填“愛”“美麗”“成長(zhǎng)”“發(fā)展”等詞語，當(dāng)然也可以從另一個(gè)方面考慮填充，如“撒謊”“向錢看”“放縱”“冒險(xiǎn)”“沖動(dòng)”等?！窘馕觥吭囶}分析：作文標(biāo)題“ 的代價(jià)”。 　　我進(jìn)入電腦的小游戲，琳瑯滿目的游戲在我的眼前排列出來，我一個(gè)個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，遨游在游戲的天堂里面，游戲里，我步步為營(yíng)，在現(xiàn)實(shí)世界里，我也步步為營(yíng)，但是隨著時(shí)間過去，我的警戒心漸漸松懈了，我沉浸在游戲的歡樂氣氛中，無法自拔，我放肆的笑、狂野的歡呼，我融入了游戲的歡樂世界里?！敬鸢浮咳鲋e的代價(jià)惡意說謊，是逃避事實(shí)的方法，追求表面上的心安理得，卻任著內(nèi)心的波濤在心中洶涌翻騰著，可是背著良心說的話，就像利刃，千刀萬剮的折磨著自己的心；可是善意的謊言，雖昧著良心，卻因?yàn)槔锩娌亓艘活w善果，在別人的心田里種下一顆顆喜悅的果實(shí)。為了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的衛(wèi)生，清潔工人起早貪黑；為了在賽場(chǎng)上名列前茅，運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨；為了無悔于青春歲月，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒……請(qǐng)以“ 的代價(jià)”為題寫一篇文章。5．閱讀下面的文字，按要求作文。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。一般地說，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容?！军c(diǎn)睛】半命題作文。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過程也是構(gòu)思的過程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，如擬題為“美在身邊”，這個(gè)題目中，有兩個(gè)關(guān)鍵詞語：“美”、“身邊”在寫作時(shí)可供考生選擇的角度至少有兩個(gè)方面：一是原義的“美”，也就是通過寫自然界中的美來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨(dú)特美感；二是比喻義或者引申義的“美”，“身邊”可理解為在生活中，也可理解為“人生道路”可觀察的事物。 　 美就在我身邊，不是嗎？ 【解析】【詳解】這是一道半命題作文，美是什么?是人生的一種執(zhí)著探尋地追求?！碑?dāng)遭遇挫折的人，看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。 　 美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。心靈之美是紅色，那樣耀眼。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。 　 天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來了拾到的。這一切都讓我感到：美就在我身邊。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體自定，有真情實(shí)感；③不得套寫、抄襲；④不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。例如，填寫的詞語是“愛”?；蛘咭允闱榈谋磉_(dá)方式，表明自己對(duì)于某人的感激與懷念之情。這些都可以寫入文中。根據(jù)材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些東西，可以是人，可以是物，可以是一句話語，可以是一個(gè)眼神，可以是一束陽(yáng)光，可以是一棵小草，但不管是什么，這些東西肯定是對(duì)自己產(chǎn)生了某些影響，比如，從某個(gè)人身上看到自身的不足，看到自然界的一束陽(yáng)光，感受到久違的溫暖與光明。應(yīng)該先將題目補(bǔ)充完整。讓我們每一個(gè)人都保留一份著愛，這樣，我們才會(huì)感覺到：原來，愛一直在你我的身邊。我默默地體會(huì)到：愛就在我們身邊，每一個(gè)人都是純潔而美麗的天使。終于下課了，同桌好像感覺到了我的異常，從書包里拿出一條面包，不好意思地?cái)[在我的面前。為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子。幸好，我拖的時(shí)間不長(zhǎng)，否則老師又該發(fā)脾氣了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來越模糊。“阿姨早！”我大聲地說道?！　∥以跇翘萆舷褚恢щx弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險(xiǎn)些摔倒。我洗漱完畢以后，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。“?。∫呀?jīng)七點(diǎn)三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間?！　≡缟希谌齻€(gè)鬧鈴響起了?！　?，是一片無邊無際的天空?！敬鸢浮坷膼垡恢倍荚凇　?，看不見，聞不著，聽不到，也摸不了。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無名的小草……請(qǐng)以“________一直都在”為題，寫一篇文章。3．閱讀材料，按要求寫作。四、寓意揭示法。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。三、由果溯因法。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。二、關(guān)鍵把握法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。點(diǎn)睛：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)呢？以下方法謹(jǐn)供參考。文章該從此處切題，組織材料。當(dāng)挫折降臨時(shí)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時(shí)也是磨練。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，摔得很疼。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難。【解析】試題分析：此文屬于材料作文。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。在她大限