人教【新教材】部編版六年級(jí)下冊(cè)第5課匆匆-教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧資料
2025-04-01 22:37本頁面
【正文】 感到溫暖。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂地在幾口大缸之間圍繞穿行。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。后來幾次去，就發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上放了幾口大缸。她靜靜地坐在桌邊，希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子。當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。母親不知從何處聽說，電腦輻射對(duì)人體的傷害。這才回想起，母親一段時(shí)間以來，不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。終于，她拿出了一塊玻璃。因?yàn)閹资昵暗哪莻€(gè)尋常日子，一個(gè)生命的誕生，對(duì)其他人無足輕重，而對(duì)一位母親來說，卻驚天動(dòng)地。妻子說，今天18號(hào)，好像還是星期五，有《同一首歌》。兒子回家了，我問兒子，今天是什么日子，兒子說，今天星期五，明天不用上學(xué)了。小時(shí)，日子過得再怎么艱難，母親到了這時(shí)總給我煮兩個(gè)雞蛋。母親說，今天是你的生日啊。（結(jié)合生活實(shí)際，言之有理即可） 4．住在母親的掌心一接到母親的電話。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當(dāng)他真正下田收麥子后，不僅體驗(yàn)到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。說的話略。，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。雖然在冬季，我卻收獲了。⑩忽然，我想起秦戈?duì)柕囊痪涿裕骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會(huì)意地笑了。⑨天空吞沒了最后一顆星星?！袄蠋?，我媽媽病了，我必須回老家讀書?！笆呛铈?！“幾乎是不約而同地歡呼?！辈恢螘r(shí)，我身后已站著一大群孩子。黑暗中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。我激動(dòng)得快要跳起來了?！昂昧?，孩子們，呆在教室，我去接其他同學(xué)。我問他們：“是害怕嗎？”一個(gè)男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會(huì)害怕了。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關(guān)。⑥校園里一片漆黑，只有傳達(dá)室透出一點(diǎn)光亮。幾個(gè)同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來。我細(xì)數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。直到新學(xué)年開始，都無人愿接。③整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷。大家商量明早六點(diǎn)在學(xué)校為她送行。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。一個(gè)稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是。二、選擇題2．拉亮了燈等你①冬天的夜，來得早。（選自保爾人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等文章，《朱自清散文選》中還有《蹤跡》，《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》等文章都很值得我們?nèi)プx。那作者為什么表達(dá)得如此細(xì)膩呢？（體會(huì)作者排比、比喻、擬人等寫法的精妙），背誦自己喜歡的段落。除了剛才我們體會(huì)的句子以外，這篇文章還有許多的妙處呢？我們?cè)賮砝首x全文，再仔細(xì)品味一下作者對(duì)匆匆而逝的時(shí)光而發(fā)出的感嘆！三、讀書體會(huì)，感悟?qū)懛ǎ覀冎雷髡吖P下的日子為什么一去不復(fù)返了。反復(fù)吟讀第三四自然段。如___________, 被__________。：在逝去如飛的日子里，我能做____________, 我能做______________, 我還能做_____________。4．你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎？ （在 時(shí)候，時(shí)光又 溜走了?！蟪鍪揪渥印坝谑签ぉは词值臅r(shí)候……這又算溜走了一日。讓我們讀出這種感慨和留戀?！蟪鍪揪渥樱骸霸谀锼阒?，……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。請(qǐng)你反復(fù)讀兩遍，細(xì)細(xì)品味作者的情感。能不能用你們自己的方式把這些句子蘊(yùn)含的情感讀出來。2．各組提出不懂的問題，教師選重點(diǎn)記錄在黑板上。讀不懂的地方，做上讀書記號(hào)。畫出最能體現(xiàn)時(shí)光特點(diǎn)的詞語。？課文先寫什
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1