ɑn-en-in-un-252n-教學設計-文庫吧資料
2025-04-01 22:35本頁面
【正文】 。第二課時學習目標“草、家、是”3個生字。在檢測時，發(fā)現(xiàn)學生個個都能準確地讀出讀音。n的發(fā)音中，我先讓學生自己試讀這幾個韻母，思考發(fā)音規(guī)律，然后再進行小組合作學習，讓學生在課堂中相互進行討論，互相學習，掌握發(fā)音規(guī)律。，試著拼讀出示的音節(jié)。，說說聲母和韻母各是什么。：ɡ—u—ǎn→ɡuǎn等三拼音節(jié)，引導學生回顧三拼音節(jié)的拼讀方法，并試著拼讀。，并說說聲母和韻母各是什么。四、拼讀音節(jié)。杯上有個小手?。▂236。n）光。樹蔭下面多陰（yīn）涼。n相同。，交流自己的發(fā)現(xiàn)。，練習讀yin、yun的四聲。、yun 和in、252。，練習讀yuɑn的四聲。（用時：10分鐘），談話：“圓”的第一聲就是整體認讀音節(jié)yuɑn的讀音。 ān 天安門ǎn俺們224。ɑn en in un 252。n。，自由練習拼讀。，回答問題。、in、un、252。（4）出示四線格，教師范寫，引導學生認真觀察。（2）引導學生開火車讀、齊讀。指名讀“天安門”。（用時：15分鐘）。 二、學習ɑ
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