ɑn-en-in-un-252n-教學設計(存儲版)
【正文】 學習用品整理好。轉(zhuǎn)筆刀 zhu224。n 草 原l225。在本課教學過程中，我讓學生說說今天這節(jié)課學到了什么，學生個個踴躍舉手回答。 這節(jié)課我的收獲很大，我學會了 。圈出兒歌中的3個生字，多讀幾遍。（用時：10分鐘），引導學生仔細看圖，說說看到了什么？，教師范讀。 二、拼讀詞語。（教師）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測 一、復習導入。在檢測時，發(fā)現(xiàn)學生個個都能準確地讀出讀音。，說說聲母和韻母各是什么。杯上有個小手?。▂236。n相同。、yun 和in、252。ɑn en in un 252。，回答問題。指名讀“天安門”。：今天，我們學習5個新的韻母，它們有一個共同的名字，叫前鼻韻母。上兩點省寫規(guī)則。n課型新授課設計說明本課設計重在使學生在愉快的學習氛圍中學習拼音，在各種各樣的兒童喜聞樂見的活動中提高拼讀能力，從而充分發(fā)揮漢語拼音幫助識字、學習普通話的作用。（教師）課時安排 2課時教學過程第一課時學習
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