【正文】 物體和太陽光垂直時升溫快。物體和太陽光垂直時升溫快。深色物體比淺色物體吸熱快。（每題2分）34．A解析：A【詳解】圍上圍巾感覺會暖和起來是為了保溫，阻擋冷空氣的進入。32．C解析：C【詳解】塑料是熱的不良導體，散熱慢，毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失。給出的選項中，塑料、木頭是熱的不良導體，銅是熱的良導體?！军c睛】本題考查熱對流，要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。28．B解析：B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導，主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式，金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。讓衣服會明顯熱起來的方法是：放在熱水中，放在火爐旁，放在暖氣上，用熨斗熨燙過等，所以C符合題意。27．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。把手伸到熱水中，熱水的熱量傳遞到手上會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。因為廚房的廚具都與做飯有關，傳熱性能差有利于我們不會因為廚具熱而燙傷自己，這是很好的保護措施?！军c睛】本題考查保溫杯，要求學生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。研究杯子的保溫效果時，加蓋子可以阻止熱量的散失。熱的不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。23．A解析：A【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。隨著熱能的增加，它的溫度就會逐漸升高。22．C解析：C【詳解】熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。它不需要依靠任何介質(zhì)。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。21．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。如運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入，但不能使身體產(chǎn)生熱量。保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化，不能保持原來的溫度，所以C符合題意。而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。18．C解析：C【詳解】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。根據(jù)對傳熱方式的認識，鐵是熱的良導體，傳熱性能好。杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫對流，所以B符合題意。熱傳遞主要是通過熱傳導、熱對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。它不需要依靠任何介質(zhì)。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。15．C解析：C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。大腦是一切感官的中樞。A甲實驗中：C和D一起掉落，錯誤；應該C比D先掉落；B乙實驗中：C比D先掉落，正確；C丙實驗中：C比D遲掉落，錯誤；因為木頭是熱的不良導體，所以C比D先掉落。13．B解析：B【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞。12．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的，所以A符合題意。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。11．A解析：A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。10．B解析：B【詳解】熱的不良導體有橡膠、塑料以及棉花等傳熱性能較差的物體。9．C解析：C【詳解】汽車發(fā)動機的散熱片是為了增加熱量散失的速度；電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸；熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。8．D解析：D【詳解】用毛巾反復擦拭皮膚感到熱溫、子彈打進墻里，子彈溫度升高、將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱，這三種現(xiàn)象都屬于摩擦力的作用導致溫度升高，和熱傳遞無關。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。不符合題意。符合題意。B曬太陽感到熱，熱主要是以輻射的方式傳遞的。A雙手反復擦會感到熱，是摩擦生熱現(xiàn)象。6．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導。5．A解析：A【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。4．A解析：A【詳解】手套本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。用酒精燈給鐵絲的一端加熱，離熱源最近的火柴，最先被加熱，最先掉下來；離熱源最遠的火柴，最后掉下來。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。水在茶壺里被燒開，主要依靠的熱傳遞方式是對流。在通常情況下，物體傳熱是一種方式為主，多種方式共同進行的（如燒火煮飯）。而且相同高度下斜面越長越省力。A．頭部、內(nèi)臟 B．軀干、四肢 C．頭部、四肢99．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，大腦的分工規(guī)律是（ ）。 A．火山噴發(fā) B．風化 C．地震97．下列不屬于火山噴發(fā)物的是（ ）。A．外星人把海洋生物帶到了喜馬拉雅山，后來變成了化石B．海洋生物化石被人類遺棄在喜馬拉雅山C．在遠古時代，現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋95．下列哪種地球的內(nèi)部力量使地表變得千姿百態(tài)。A．地殼某些部位較薄弱B．地殼某些部位有裂縫C．地表上巖石風化嚴重94．我國的喜馬拉雅山是世界上最高的山脈，科學家在考察喜馬拉雅山時意外的發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石。A．地殼的運動可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像地震、火山B．地殼的運動可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復一年的隆起C．自然界的風主要是因為地殼的運動產(chǎn)生的92．某科學小組準備做模擬火山形成的實驗，下列做法錯誤的是（ ）。A．增加大腦表層面積，儲藏更多信息B．增強大腦抗彎曲能力C．減小大腦體積和重量90．地幔的頂部為較薄的固體巖層，其下有一層呈（ ）狀的巖石。A．大腦 B．心臟 C．脊髓88．下列機械中，（ ）不屬于斜面的應用。A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．斜面86．關于下圖的這個裝置，下列說法正確的是（ ）。A．杠桿 B．滑輪 C．齒輪 D．斜面84．下列裝置中，沒有利用滑輪的是（ ）。A．省力 B．費力 C．不省力也不費力82．下列裝置中，沒用到滑輪的是（ ）。A．車把 B．腳踏板 C．車閘80．“秤砣小壓千斤”，桿秤利用了（ ）的道理。A．省力 B．費力 C．既不省力也不費力78．杠桿的平衡規(guī)律（ ）。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦76．使用高度相同的斜面拉動重物，斜面越短的越（ ）。A．動靜結(jié)合 B．適當休息 C．懶于思考 D．課程交替74．不利于保護大腦健康的做法是（ ）。A．心 B．腦 C．胃72．下列有利于保護腦的健康的是（ ）。A．蘋果 B．核桃 C．草莓70．我們主要依靠（ ）管理和控制自己的情緒。A．腦、脊髓 B．脊髓、神經(jīng) C．腦、脊髓、神經(jīng)68．右大腦半球控制（ ）的運動。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢66．人的神經(jīng)系統(tǒng)不包括（ ）。A．語言功能 B．運動功能 C．記憶功能64．神經(jīng)就像電話電纜，起著（ ）的作用。A．運動性語言中樞 B．視運動性語言中樞 C．聽性語言中樞63．人的腦部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。A．腳的反應比手快B．手的反應比腳快C．手和腳的反應一樣快61．有關大腦的說法中，錯誤的是（ ）。A．左半球 B．右半球 C．左右半球中間59．如圖所示，神經(jīng)傳導的正確順序是（ ）。A．手背 B．腳背 C．一樣57．吳剛因為交通事故導致腰椎（腰部附近脊髓）受到了嚴重傷害，你認為他身體的哪些部位的感覺以及行動會受到影響（ ）。A．腦神經(jīng) B．運動神經(jīng) C．感覺神經(jīng)55．下列不屬于神經(jīng)中樞的是（ ）。A．冰啤酒上的“冷氣”傳到了丁丁手上B．丁丁手上的熱量傳到了冰啤酒上C．這是丁丁的錯覺53．下列主管人體的一切活動，被稱為人體“司令部”的是（ ）。A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流51．過馬路時，當綠燈亮起，人體會對綠燈信號做出相應的反應，這其中，神經(jīng)系統(tǒng)正確的工作過程是（ ）。A．對流 B．熱輻射 C．熱傳遞49．把一塊木板放到陽光下，吸熱最多的放置方式是（ ） 。A．熱傳導 B．熱對流 C．熱輻射47．下面做法有助于保溫的是（ ）。45．