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中考化學一模試題和答案-文庫吧資料

2025-04-01 22:27本頁面
  

【正文】 的稀鹽酸中加入鐵粉 ,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵,故其質(zhì)量在反應中增多,反應結(jié)束不再改變;C. 稀釋pH =2的稀硫酸,隨水的增多,硫酸被稀釋,酸性變?nèi)?,但PH始終小于7; D. 氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,溶液由堿性到中性,酸過量,7.D解析:D【解析】【分析】【詳解】A、氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,利用化學方程式,根據(jù)反應的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應,氧化鈣消耗的鹽酸的量更多,正確;B、鎂先與氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鎂導致溶液的質(zhì)量減少,鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來后再與氯化鋁反應生成鋁和氯化鎂,溶液的質(zhì)量會增加,完全反應后溶液的質(zhì)量保持不變,正確;C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳導致溶液的酸性減弱,當碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應時,溶液呈中性,pH=7,繼續(xù)滴加碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,溶液呈中性,完全反應后繼續(xù)滴加碳酸鈉,由于碳酸鈉呈堿性,故溶液的pH7,正確;D、鎂的活動性比鋁強,故與稀硫酸的反應速率更快,利用化學方程式,根據(jù)反應的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,鎂消耗的硫酸的質(zhì)量更多,錯誤。5.D解析:D【解析】A鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,過濾,溶液中只有氯化亞鐵,符合除雜要求;B、碳酸鈣沉淀難溶于水,加水溶解后過濾,固體只有碳酸鈣,洗滌,烘干后得純的碳酸鈣;C氯酸鉀在加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣,所得固體只有氯化鉀;D二氧化碳和和氫氧化鈉反應,不符合除雜要求;點睛:除雜的原則:只除雜,不引雜。故選A。4.A解析:A【解析】將金屬R放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明R能與稀鹽酸反應,即活動性R>H;由R+2HCl2=RCl2+H2↑可知,R在化合物中顯+2價;將R放入ZnSO4溶液中無任何變化,說明Zn的金屬活動性比R強,即Zn>R。故選D。3.D解析:D【解析】【分析】【詳解】A. 20℃時,A和C的溶解度相等,等質(zhì)量的A和C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,此選項錯誤;B. 50℃時,A的溶解度是50g,把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:100%≠ 50%,此選項錯誤;C. A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,20℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是BA,所以將50℃時A、B、兩種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是BA?!军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應時,現(xiàn)象要不同。31.母親節(jié)前夕,陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣.在化學課上,陽陽聽老師說過,蘇打是碳酸鈉(Na2CO3)的一個俗名,她再仔細閱讀該餅干的配料表如下:小麥粉、小蘇打….她思考:配料中小蘇打有何作用?如何鑒別蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)?下面是陽陽進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關(guān)問題.(資料獲悉)(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;(2)20℃時,Na2CO3;(3)NaHCO3在2700C時能發(fā)生如下分解反應:2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2↑,而Na2CO3受熱不易分解.(實驗過程)實驗一:驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異.在老師的指導下,你們按如圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為 ,則能得出NaHCO3受熱易分解,Na2CO3受熱不易分解.實驗二:用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH,則pH較大的是 .實驗三:用20℃時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3請完成下表:(忽略溶解過程中熱量的變化)實驗操作預期的現(xiàn)象和結(jié)論(3) (4) (交流總結(jié))(1)配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用.(2)可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3.通過上述研究性學習過程.你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例: .【參考答案】***試卷處理標記,請不要刪除一、選擇題1.C解析:C【解析】【分析】【詳解】A、黃銅是銅和鋅的混合物,其中鋅是活潑金屬能與酸反應生成氫氣,產(chǎn)生大量氣泡,黃金是不活潑金屬,加稀鹽酸時,無明顯現(xiàn)象能鑒別;鋅、銅、金都比鎂的活動性弱,都不與硫酸鎂溶液反應,不能達到鑒別的目的,錯誤;B、銅粉和氧化鐵都不溶于水,無法鑒別;分別在高溫條件下通入一氧化碳,銅粉和一氧化碳不反應,無明顯現(xiàn)象,氧化鐵和一氧化碳反應,固體由紅色變成黑色,能鑒別,錯誤;C、飽和石灰水和氯化鈉溶液 分別通入二氧化碳氣體,澄清石灰水會變渾濁,氯化鈉溶液無明顯現(xiàn)象,能鑒別;分別將溶液升高溫度,氫氧化鈣的溶解度變小,有固體析出,溶液變渾濁,氯化鈉溶液升溫時,變成不飽和溶液,無固體析出,能鑒別,正確;D、硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低;氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,能鑒別;硝酸銨和氫氧化鈉都是白色固體,不能通過觀察外觀顏色鑒別,錯誤。30.堿石灰是一種常用的干燥劑,是CaO和NaOH的混合物。用提純的精鹽配制100g %的生理鹽水,若溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____。(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。29.如圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題。給氧化鐵加熱前要先向裝置中通一會兒一氧化碳,目的是_____,實驗過程中玻璃管A中的實驗現(xiàn)象為_____,化學方程式為_____。(3)某同學用圖3裝置,一氧化碳還原氧化鐵的實驗。(1)如圖1,列車用了大量鋁合金材料,鋁制品抗腐蝕性能很好,原因是_____。A 甲:濃硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸鈉B 甲:水,①:氯化鈉;乙:稀鹽酸,②:鐵C 甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅D 甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉27.已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實驗測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.回答下列問題:(1)儀器①的名稱是____________;(2)寫出裝置A中發(fā)生的反應的化學方程式_____________;(3)實驗前先通CO后加熱的原因是_______;實驗結(jié)束時待裝置冷卻后再關(guān)閉K的原因是_____________(4)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且_______;(5)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應,則a____b(填“>”“=”或“<”);(6)D處為收集尾氣的裝置,應選擇______裝置(填“甲”“乙”或“丙”)28.淮安市區(qū)至淮安區(qū)的輕軌正在緊張建設(shè)中,建設(shè)輕軌用到大量的金屬材料。(2)如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復原狀。則:①分液漏斗A中可能是_____溶液,反應的化學方程式是 。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖像判斷,縱坐標可能表示A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH25.除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑不正確的是A.A B.B C.C D.D二、實驗題26.某化學興趣小組用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好)。下列有關(guān)ZnGa2O4的說法正確的是A.屬于金屬材料 B.含有2個氧分子C.對碳循環(huán)利用有積極意義 D.Ga、O元素質(zhì)量比為1:219.下列圖像能正確反映所對應敘述關(guān)系的是 ( )A.向pH=3的溶液中不斷加水B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應C.向H2SO4和C
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