【正文】 構(gòu)進(jìn)行劃分。 故答案為：⑴ A； ⑵ 世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。B文中并沒有荊州刺史劉表去請(qǐng)龐公出山。故此句可以翻譯為： 世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。（3）B 【解析】【分析】（1）根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)斷句，這句話的大意是：荊州刺史劉表數(shù)次延請(qǐng)，不能使龐公屈就侯爵之位，說他；你保全了你一個(gè)人，為什么不保全天下呢?據(jù)此可知這句話的斷句方法為： 荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎龐公的妻子也是一位不慕榮華富貴的人，與龐公志趣相投。龐公不愿做官，運(yùn)用比喻給劉表講了一番人各有志的道理。特意帶了很多錢財(cái)表示城意。B. ） A. 世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈乃就/候之謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎D.荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B.逸民列傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。表指而問曰：“先生苦居畎畝而不肯官祿，后世何以遺子孫乎？”龐公曰：“世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。且各得其棲宿而已，天下非所保也。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎 龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。居峴山之南，未嘗入城府。 ”說完，拔劍出鞘立起。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。 秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國?！?命令剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。 在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美。文章鄒忌從自己的日常生活談起，由妻子、妾、賓客因不同的原因贊美自己，想到君王、國家也有類似的情形，從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。 ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容即可做出選擇。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思； ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。鄒忌這種推理方式叫做類比推理；論證方法叫做設(shè)喻論證。然后以家事來類比國事：宮婦左右私王，朝廷之臣畏王，四境之內(nèi)有求于王，從而得出一個(gè)冰冷的結(jié)論：王之弊甚矣。答案二：他沒有直接談國事。秦王：飛揚(yáng)跋扈、前倨后恭、色厲內(nèi)荏 故答案為：⑴偏愛；被蒙蔽；偶爾；這樣； ⑵ 能夠在公共場(chǎng)所公開指責(zé)、議論過失，被我聽到的人，得下等獎(jiǎng)賞?！巴踔紊跻印币痪?點(diǎn)明了進(jìn)諫的主旨,猶如當(dāng)頭棒喝,一針見血,使其猛醒,具有強(qiáng)烈的表達(dá)效果。這里,沒有對(duì)威王的直接批評(píng),而是以事設(shè)喻,啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性,從而使他懂得廣開言路,虛心納諫的重要性。鄒忌見威王后,并沒有單刀直入地向威王進(jìn)諫,而是先講自己的切身體會(huì),用類比推理、推己及人的方式講出“王之蔽甚矣”。 （5）本題具體考查鄒忌成功地勸諫齊威王的原因及其諷諫藝術(shù)。 （4）甲文從“乃下令：‘群臣、吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞’等句分析，可見齊威王是一個(gè)心胸寬廣、虛心納諫、廣開言路，興利除弊的名君。說鄒忌“不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真理”不妥?！皳尅保鹤??！安家隆逼矫??！笆谐保汗矆?chǎng)所。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“私”：偏愛。這個(gè)推理有著強(qiáng)大的邏輯力量，完全合情合理，讓人心服口服，富有藝術(shù)性和啟發(fā)性。而是先談家事，指出妻、妾、客歪曲事實(shí)的原因是私、畏、有求，因此，自己受了蒙蔽。秦王：飛揚(yáng)跋扈、前倨后恭、色厲內(nèi)荏（5）答案一：他站在威王的角度，設(shè)身處地地替威王著想，指出他受國人蒙蔽這一事實(shí)，讓他心服口服地明白廣開言路的必要性。②平民發(fā)怒，也不過脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。（乙）文最引人注目的是人物的對(duì)白，步步緊逼，針鋒相對(duì)，扣人心弦。（甲）文運(yùn)用設(shè)喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生動(dòng)。（甲）（乙）兩文中，鄒忌婉言進(jìn)諫，唐雎化險(xiǎn)為夷，他們的機(jī)智善辯告訴我們說話要看對(duì)象，講究方式。（甲）（乙）兩文中，鄒忌和唐雎都不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真理，是古代臣子忠君愛國的代表。（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 蔽：________③時(shí)時(shí)而間進(jìn) ②王之蔽甚矣 私：________縞（gǎo)素：白色的絲織品，這里指穿喪服。（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）注：休祲：兇兆和吉兆。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 （乙）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 王曰：“善。由此觀之，王之蔽甚矣。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 這以后十幾年，匈奴不敢接近趙國邊境城邑。匈奴小股兵力入侵，（李牧）假裝敗逃，把幾千人丟給匈奴。這時(shí)（李牧）就準(zhǔn)備了經(jīng)過挑選的兵車一千三百輛，精選的戰(zhàn)馬一萬三千匹，（曾經(jīng)獲得）百金（獎(jiǎng)賞）的勇干五萬人，弓弩手十萬人，全部組織起來進(jìn)行軍事演習(xí)。李牧到任，按照原來的法規(guī)，號(hào)令辦事，匈奴好幾年一無所得。李牧說：“大王一定要任用我，（要讓）我像以前那樣做，我才敢接受命令。（這樣過了）一年多，匈奴每次來侵犯，（新將領(lǐng)都）出戰(zhàn)。趙王責(zé)備李牧，李牧仍像以前一樣。 這樣過了好幾年，也沒有什么傷亡和損失。（他）制定說：“匈奴如果侵入邊境來搶掠，（應(yīng)）立即進(jìn)入營壘堅(jiān)守，有膽敢（擅自）捕捉俘虜?shù)奶帞匦獭＃ㄋ袡?quán)）根據(jù)實(shí)際需要任命官吏，城市的稅收都送進(jìn)將軍幕府中，作為士兵的費(fèi)用。 【譯文】 李牧是趙國（鎮(zhèn)守）北部邊境的優(yōu)秀將領(lǐng)。 ⑸本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析人物形象和寫作手法，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文言文斷句的能力。②堅(jiān)持原則（剛正不阿、不取悅君主）。②像這樣連續(xù)幾年，也沒有什么傷亡損失。李牧獨(dú)特之處，從“每天殺幾頭牛犒勞士兵，操練射箭、騎馬，優(yōu)待戰(zhàn)士”可以看出李牧做到了厚遇戰(zhàn)士，從李牧平時(shí)只操練不出兵，出兵就要給匈奴痛擊，可以看出李牧在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進(jìn)，蓄勢(shì)以待?！笨梢钥闯隼钅林诬妵?yán)謹(jǐn)（恪盡職守、令出如山）。從“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者” （5）結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等分析，共同點(diǎn)，從 “將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。 ②如：像；是：這樣；歲：年；亡失：傷亡損失。①約：規(guī)定；軍：軍營；驅(qū)馳：縱馬奔馳。BCD理解和分析正確。故選C。C派。 （2）A駐軍，動(dòng)詞；軍隊(duì)，名詞。據(jù)此斷句為：李牧至/如故約/匈奴數(shù)歲無所得。 獨(dú)特之處：李牧做到了厚遇戰(zhàn)士（在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進(jìn)，蓄勢(shì)以待）。（5）共同點(diǎn)：①治軍嚴(yán)謹(jǐn)（恪盡職守、令出如山）。（5）從以上兩文中看，李牧在治軍方面與周亞夫有什么共同點(diǎn)？李牧又有什么獨(dú)特之處？ 【答案】 （1）B（2）C（3）A（4）①將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳。 ①將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！疽摇课闹小靶倥縼恚鰬?zhàn)，數(shù)不利，失亡多”從反面說明李牧之前對(duì)匈奴的用兵策略是正確的?！炯住课闹袑懠?xì)柳軍吏全副武裝，寫軍門都尉、壁門軍士傳達(dá)將軍的指示，寫文帝及群臣的反應(yīng)，都是從側(cè)面襯托周亞夫“真將軍”的形象。【甲】文中漢文帝在細(xì)柳軍不僅未得到至尊待遇，而且處處都要服從軍令，他卻對(duì)周亞夫大加稱贊，體現(xiàn)了漢文帝的開明、識(shí)大體。【甲】文中有許多詞語和古代禮儀相關(guān)，如“持節(jié)”“揖”“拜”“改容式車”等，其中“改容式車”是表現(xiàn)文帝為周將軍的威嚴(yán)整肅而動(dòng)容，于是以身作則，恪守軍禮，以示君威。趙之良將也（3）對(duì)【甲】【乙】兩文理解分析有誤的一項(xiàng)是（已而之細(xì)柳軍 常居雁門C. 居無何上自勞軍 軍細(xì)柳（2）下列句子中劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A.⑦百金之士：能沖鋒陷陣的勇士。“?！蓖ā氨ぁ?。④入盜：入侵。②莫府：即幕府。廉頗藺相如列傳》有刪改）【注】①便（bi224。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士⑦五萬人，教者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧至如故約匈奴數(shù)歲無所得。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多。 趙王讓⑥李牧，李牧如故。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯?！毙倥咳?，烽火起，輒入收保，不敢戰(zhàn)。日擊數(shù)牛饗③士，習(xí)射騎，厚遇戰(zhàn)士。常居雁門，備匈奴?！疽摇苛紝⒗钅了抉R遷文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。”亞夫乃傳言開壁門。’”居無何，上至，又不得入。天子先驅(qū)至，不得入。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。 文帝之后六年，匈奴大入邊。5．閱讀以下【甲】【乙】兩篇文言文，完成小題。馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛。王禎的棺材即將入土那天，馬在半夜里發(fā)出哀鳴。眾人才震驚地知道王禎已經(jīng)戰(zhàn)死，前往尋找王禎的尸首，（王禎）臉像活人一樣。賊兵先割斷他的喉嚨，再砍斷他的右臂，王禎死去。王禎被賊兵圍困，陷入泥淖之中，不能自拔，為賊兵所俘。他們故意激王禎說：“您為國出力，肯再帶兵出戰(zhàn)嗎？”王禎立即答應(yīng)，曹、柴二人假稱愿為王禎的左右手，與賊兵隔水?dāng)[開戰(zhàn)陣。王禎催促王同知出兵，同知不肯。接著又安撫傷殘士卒，招集被賊兵擊潰散的官兵。但他趕到時(shí)，巫山已經(jīng)陷落，賊兵正在山中集結(jié)。成化初年（1465），王禎由國子生授愛州通判成化二年，荊、襄石和尚起兵反對(duì)明朝，大軍進(jìn)攻四川巫山?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵詞語要翻譯準(zhǔn)確，做到字字落實(shí)，不好直譯的選擇意譯。特別注意多義詞、通假字、古今異義詞以及活用詞語的解釋?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。 不多余。二是不懼生死。一是勇于擔(dān)當(dāng)。②馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。 故答案為：⑴① 責(zé)備（數(shù)落） ；② 首領(lǐng) ；③ 逃跑 ；④ 價(jià)值 ?？傊醯澤砩象w現(xiàn)了忠義和犧牲精神。 ⑶聯(lián)系人物的言行事跡綜合分析。翌日：第二天。 ②驟：突然。方正。直：同“值”，價(jià)值。 ④王同知得馬，不償直。句意：（曹能、柴成）兩人看見反賊就逃跑了。句意：王禎反擊殺死了他們的頭領(lǐng)，其余的人都逃跑了。數(shù)：責(zé)備，數(shù)落?！窘馕觥俊痉治觥竣泞?面數(shù)之。 不多余。二是不懼生死。一是勇于擔(dān)當(dāng)。②馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。（3）王禎身上體現(xiàn)了什么精神？文章第二段寫戰(zhàn)馬是否多余？請(qǐng)簡要分析。 ①至則城已陷，賊方聚山中。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。④櫬（ch232。③鬻（y249。②淖（n224。（節(jié)選自《明史櫬④既行，馬夜半哀鳴。 自死所至府三百余里，所乘馬奔?xì)w，血淋漓，毛盡赤，眾始知禎敗，往覓尸，面如生。從行者奉節(jié)典史及部六百余人皆死。禎被圍半日，誤入淖②中，賊執(zhí)欲降之，禎大罵。禎上馬，夾二人與俱，與賊夾水陣。瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。禎擊殺其魁，余盡遁，乃撫傷殘，招潰散，甫三日，賊復(fù)劫大昌。禎面數(shù)之，即代勒所部民兵，晝夜行。二年，荊、襄石和尚起義反明，進(jìn)攻四川巫山。 王禎，字維禎，吉水人。4．閱讀下面的文言文，完成小題。少年血?dú)夥絼偅绻者@樣作，（即使）花費(fèi)古人一半的功夫，（也）能收獲倍于古人的功效。如果能把心克制并凝神靜心在一處，則沒有事情是不能辦成的。進(jìn)一步想要尋求明白其中道理，就必須摒棄學(xué)習(xí)以外的各種貪念，才能獲得全部功效。誠然能夠按照這樣（的志向）去做，就足以趕得上古（圣賢）人并配得上古賢的稱號(hào)，洗刷先人的慚愧。（現(xiàn)在）春風(fēng)熏暖，想來你在處理公事之余，一定會(huì)放下人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。 甲文，即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處?？忌熳x文章，理解文章的內(nèi)容，按照題干要求進(jìn)行理解分析。解答此題，要遵循文言文翻譯的原則，掌握基本的翻譯方法，對(duì)重點(diǎn)詞語、特殊句式要正確翻譯，注意句意的順暢。考生首先要理解句子的意思，然后再根據(jù)心得語法進(jìn)行斷句，注意平時(shí)要多讀文言文，增強(qiáng)文言語感。考生要注