【正文】 樣的感受？題目要求寫一件事，按照時間先后來寫是最常見的一種順 序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人?！窘馕觥俊痉治觥窟@道作文題的題眼是“晚了”，從題目看文章用第一人稱敘述，文章的體裁是“記敘文”，文章的重點是要講述回家晚的 原因，交代清楚這件事的意義。 媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預(yù)想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。 我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細細瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心?！薄坝质悄惆?，真是好樣的！”阿姨的聲音顯得有些興奮。 ”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。阿姨，您走這邊，小心絆倒。 突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了。我感到無比驕傲。那多累。 我攙扶著她向前慢慢地走著。 在朦朧的雨霧中，只見她中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘?！班?，不要緊的。 我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。在密密的雨簾中，街上的人很少。 還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。④不少于500字。②表達真情實感，不得套寫，抄襲。自定立意。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?！安贿b遠”即觸手可及，感受到幸福就在身邊；“原來”一詞說明以前認為幸福很遙遠，因此作文要寫一個對幸福的認識過程?！窘馕觥俊痉治觥俊霸瓉恚琠_________并不遙遠”是一篇半命題作文，審題的著眼點放在“原來……并不”上，表面看起來，有很多東西是我們可望不可即的，實際上，只要我們細細的體會。 我開始懷念也從前的日子，看上去平淡，好像過了好久的樣子又仿佛就在昨天。我拍下了這個畫面，因為，充滿母愛的媽媽看上去特別美，那個轉(zhuǎn)圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。這有一艘巨輪，上面是餐廳，在那里吃東西看煙火別浪漫的吧？但更特別的是，我看到了溫馨的一幕——一個年輕帶著寶寶的媽媽牽著一個小男孩的手，陪他轉(zhuǎn)圈。 有一次，姐姐帶我去海上世界玩，夏天的風(fēng)還是那么溫和，夜晚也是迷人的。我覺得拍下一個美麗的瞬間既溫馨又不缺違和感。不知道為什么，我特別喜歡牽著我的手小手走海灘的媽媽。我邊吃邊走在海灘上，留下一個又一個小腳印。她在家總是最勤勞，最善解人意的也是她。只是后來因為某些人某些事，讓我心里有了一股暖意，那是幸福嗎？ 幸福，一個很抽象的詞，那么，你認為什么是幸福？大多數(shù)人表示不明覺厲。 要求：①先把題目補充完整；②文體不限（戲劇、詩歌除外）；③有真情實感；④不得抄襲套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。并不遙遠”為題，寫一篇文章。 同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。最好運用細節(jié)描寫，描寫課堂上的精彩瞬間。題目中有一個關(guān)鍵詞語“真”，說明這不是一節(jié)常規(guī)的課，我們可以寫一節(jié)不同平常的課，比如仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、激情演講、編演戲劇等。 這堂課真有趣，它讓我們在快樂中更加深刻地學(xué)到了知識，這真是一節(jié)有趣的課！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大。同學(xué)們都恍然大悟?！薄闭f完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學(xué)們的爆笑聲。小華則樂了，幸災(zāi)樂禍地說：“好呀，小王夏天穿著羽絨服，還在樹枝上唱歌，成了小鳥！””同學(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。小鵬樂得手里的鋼筆都掉到了地上，小樂則笑得趴在課桌上，一個勁兒地直喊“媽呀。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然后邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞。 老師選了幾位同學(xué)，我也幸運地被選中了。 老師話音剛落，同學(xué)們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前?，F(xiàn)在我請幾位同學(xué)到講臺上每類抽一張，組成句子”。老師接著說：“這些紙片分為五類，時間、人物、穿著、地點、干什么?！闭f著便像變魔術(shù)似的從背后拿出五小疊紙片。有最有趣的，也有最難忘的?！敬鸢浮?【參考例文】這節(jié)課真有趣③結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，要有真情實感。要求：①在橫線上填上合適的詞，（如有趣，沉悶、無聊、快樂、新穎、特別等）使題目完整。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。本文在寫法上適宜由實入虛，即由遇見具體的人、事、物寫起，升華到心靈、精神、哲理層面來。本文適合寫作記敘文、記敘散文等文體。題目中的“你”，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景等等。 遇見你，真好！【解析】【分析】這是一道命題作文。但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆?！叭绾巫屇阌鲆娢?，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣。 此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長后的深青，沒有其成熟。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動，似乎仍然在畏懼著嚴寒，但始終不倒。 失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。 廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。 晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉(xiāng)。 乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。要求：①不得抄襲，全文字數(shù)600字以上②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 進入初中以后，我們在學(xué)習(xí)上、生活上一定發(fā)生了不少變化，這些變化也許使我們快樂、興奮、充滿信心，也許使我們困惑、憂郁、不知所措……這時，老師的理解，親朋的鼓勵，環(huán)境的熏陶，書籍的啟迪，都是我們不斷前進的動力。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。敘事時情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實感。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。 生活需要“密碼”，那個“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂。但是現(xiàn)在我明白了。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。 放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來的月考。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天或許，真應(yīng)該樂觀點，快樂點，玩的盡興點。老媽不只是無意還是有意的對我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。突然同桌這個時候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書， 處在一個毫無生機的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個腦袋。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 請以《密碼》為題目，寫一篇文章。微信、登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。9．作文 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。選材要以小見大，用你的眼睛去觀察，用你的心靈去感受，在你的身邊，愛無處不在。注重對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，這樣能夠使描寫更加具體。在動筆之前，自己要先想一想，在我經(jīng)歷過或者聽到過的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情發(fā)展的先后順序想一想，我先寫什么？再寫什么？然后再動筆。不同人之間的不同組合有許多不同的故事，只有不斷拓展描寫的對象，才有助于打開我們的寫作思路?！皭邸钡耐庋雍軓V，有父愛、母愛、師愛、友情，如海一般廣闊，友愛如玉一般純。③要完全理解比喻意義。我將會在這份愛的春風(fēng)中不斷進步，快樂成長，也將會把這份愛，傳遞給我身邊的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鳥一樣迎著朝霞，展翅飛翔……【解析】【分析】命題作文審題要注意以下幾點：①重點分析“題眼”。 看，愛就在我們身邊！現(xiàn)在我長大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來，不要過多的依賴，父愛是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛是一片大海，教會我感恩與寬容。 有一次我和爸爸一起去買東西，因為地滑所以摔倒了，膝蓋火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一點點關(guān)心，可是爸爸沒理我，大步的向前走著?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。 它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；【答案】 【參考例文】 愛，在我身邊②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。請你以“愛，在我身邊”為題，寫一篇文章。 我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們失去了激情，沒有了感覺，我們已不會感動。8．閱讀下面材料，請按要求作文。對素材進行二次加工，生動的描寫和敘述之后，要用議論或抒情性的語言，表達自己的思考或情感，體現(xiàn)自己的獨特性。文章圍繞這三個問題中的一個或兩個去表達主題，深入挖掘“為什么”和“怎么辦”的問題。第四，寫作思路。選取自己生活中的典型的、獨特的、具有回味思考、令自己留戀的事件，或者也可以從歷史上選取那些典型的、對國家、人類的發(fā)展有重要意義和價值的“瞬間”素材，例如：屈原投江，那是一個被銘刻的忠貞于理想的瞬間?！耙凰查g”突出時間之短暫，片刻。其次，解讀題目。審讀導(dǎo)語，抓住關(guān)鍵詞“記憶”“情感”“道理”“夢想”，為寫作指明了方向。 已矣,共同唱起那熟悉的歌謠：“長亭外,古道邊,……”【解析】【分析】本題考查命題作文。 自從愉快地踏上南山沃土,在南山上建爐灶,親手做飯,親手燒烤,共同度過美好的校慶之夜,也許她們記得那一碟美味的菜,也許只記得那一鍋香噴噴的米飯,不過更應(yīng)該記得的,我們和它一起奮斗過,我們和它一起開心過,一段難以割舍的深情瞬間.因為堅持,從26個英文字母寫不全,誰堅持到最后,誰笑得最美”.類似這樣的還有很多很多,這一刻你們的關(guān)懷與鼓勵,成了我生命中永遠銘記的瞬間. 曾經(jīng)的懵懵懂懂到如今日漸成熟,有你們生動的講述。 至今仍深深地記得初二的校運會,好友小恒參加跨欄比賽時不慎摔倒,支持他繼續(xù)跑下去,自槍聲響起,全班掌聲雷動,賽場上運動員們奮力拼搏,觀眾席上的我們賣力加油,我們班的女將們在全班的歡呼聲中率先沖過終點,才有我們的相互扶持,相互鼓勵,一個令人銘刻的瞬間. 歲月易改,年華已逝,我們曾經(jīng)留下的歡聲笑語,我們曾經(jīng)灑下的辛勤汗水,都是值得我們?nèi)ャ懣痰乃查g,都是一段美好的的回憶.③文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名等。要求: ①內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,表達自己的真情實感,不可套作,不得抄襲。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。二是把握好重點，所填的內(nèi)容就是題眼，就是文章要表達的中心。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實感?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】本題是道半命題作文?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的文章。 請“從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補題時，我們可以選擇不同的角度。首先要交代“撥動我的心弦”的原因，材料要相對詳細，然后突出“撥動心弦”后的感受，也就是人生的感悟相對要具體。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實感?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一道半命題作文。是你讓我學(xué)會在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風(fēng)景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂章寬容！ 最后，你說:加油哦！敏。 你又說:看，藍天如此浩瀚，正是因為它擁有著一顆寬容的心哪！如果藍天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿天星斗，為我們帶來美麗的景色，溫暖的陽光?瞧，地球如此壯大，若它的內(nèi)心容不下一只螞蟻，那么何來我們今天的快樂生活?哪有這個美麗而神奇的世界?這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見壯，也讓出了三尺地。還有一位管員在京城當(dāng)官，一天他接到家中來信，欲其回家。 你說：春秋戰(zhàn)國時期，有一個名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責(zé)他，說他的壞話。我們共同躺在草地上，陽光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。 還記得么？那次我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，我不讓他，他不讓我，彼此相互爭執(zhí)著。那么，是你，就是你，撥動了我心目中那早已硬化的琴弦。如果說燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動了它的心弦?！敬鸢浮?【參考例