【正文】 送給“我”一盆綠蘿，并表達(dá)了自己的志向——考美術(shù)學(xué)院學(xué)畫畫。（4）寫法相似點(diǎn)：托物言志（或托物寓意，借物喻人）；哲理不同點(diǎn)：選文第?段描寫夕顏花生命雖然嬌嫩而短暫也要綻放美麗，告訴我們不要自卑，要有一顆勇敢的心，讓自己擁有生命不可抗拒的向上力量，讓人生絢麗多彩。 ②運(yùn)用動作描寫和語言描寫，準(zhǔn)確生動地描述了霜菊對繪畫的喜愛和向往之情，為后文寫“我”在美術(shù)學(xué)院遇到霜菊做鋪墊。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 鏈接材料：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌龋?）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析霜菊這個(gè)形象的特點(diǎn)。 ①陽光下，一朵潔白的夕顏花，在鐵欄桿上簇葉而生，像是一輪落在凡塵里的滿月。 ?霜菊說，夕顏也叫月光花，它常在夜里開放，在清晨凋零，即便生命是嬌嫩而短暫的，夕顏也有一顆寂靜而勇敢的心，讓自己擁有生命不可抗拒的向上力量，搖曳出斑斕姿彩，兀自溫暖，兀自清香……（選自《新青年》2018年10期）（1）第②～⑩段，回憶了“我”與霜菊短暫交往過程中的三件事，請分別加以概括。我很奇怪，她是怎么從生活的沼澤里走到自己的目的地。 ?我一直以為霜菊仍然居住在鼓浪嶼的小民房里，或許被生活折磨得面目全非。我以為我已經(jīng)忘了她，可她卻忽然在我記憶的底片上顯影。后來我到外地讀書，關(guān)于霜菊的記憶也漸漸淡去。我見到霜菊的時(shí)候，她明顯瘦了，眼瞼處還有未干的淚痕，但眼里的光卻充滿了堅(jiān)毅。”“我知道啦，這就去！”霜菊連忙和我道別，一路小跑出去，邊跑邊喊：“姐姐，那盆綠蘿送給你了……””我看到霜菊的眼睛里閃著耀眼的光芒，霜菊又緩緩地說：“將來我也要去美術(shù)學(xué)院學(xué)畫。霜菊著一身藍(lán)，捧一盆綠蘿慢悠悠地進(jìn)來。治安員看看霜菊瘦弱的模樣，這才擺擺手走開，霜菊翹起嘴角，眼睛里明顯閃爍出許多驚喜來，連忙從兜里掏出一個(gè)用花手絹包裹的東西給我。 ⑧“不行，各個(gè)都像你這樣，我們還怎么管理？”治安員并不買賬。 ⑦“蘇志強(qiáng)……這不是你吧？”霜菊小聲地說：“叔叔，這是我爸辦的照，這幾日他病了，我替他來擺攤的。我正要喊霜菊，一個(gè)戴袖章的治安員攔住了她：“有照嗎？誰許你在市場擺攤的？”霜菊放下扁擔(dān)，從口袋里掏出一張皺巴巴的紙，遞給治安員。 ⑥第二天，我依約去市場找霜菊，剛走到菜市口，就見霜菊挑著擔(dān)子在前面走。 ⑤霜菊看看我又看看那消瘦的夕顏花，十分高興地說：“我家里還有些去年的種子，若姐姐喜歡這小花，明日我給你帶些來，種在花盆里，無需多少時(shí)日就能發(fā)芽長葉。也知道她父母身體都不好，母親常需要抓藥調(diào)養(yǎng)，父親前幾日才動的手術(shù)，她要代替父親去海邊拾海蠣到市場上賣。正嘆息間，身后傳來一個(gè)清亮的聲音：“夕顏花常在夜里開放，在清晨凋零。那個(gè)暑假我們一家剛搬到鼓新路不久，天剛蒙蒙亮，我散步到了附近的八卦樓。墻角石縫中堅(jiān)韌的野草，在微風(fēng)中輕輕搖動。 ①夏夜，屋里悶熱，走到院內(nèi)，籬笆的藤蔓上開著大朵的夕顏花，幽芳四溢。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀麥淇琳的《夕顏花兒開》，完成下列小題。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。本題在賞析語句時(shí)，要選擇好賞析的角度。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。解答時(shí)，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時(shí)間有關(guān)的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題突出中國天眼對南仁東個(gè)人有非同一般的意義；同時(shí)突出這一科技奇跡對我國科技創(chuàng)新、發(fā)展的重要意義；最重要的是，南仁東、中國天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來的“自力更生、艱苦奮斗”精神是中華民族振興的核心力量。 ⑷ “南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個(gè)人生平和個(gè)人精神品質(zhì)。C；⑵ D； ⑶ “螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，設(shè)備之巨、力量之微可見運(yùn)輸之難，人民群眾艱苦奮斗、用雙手創(chuàng)造的奇跡讓人贊嘆。據(jù)此答題即可。南仁東傳，這個(gè)標(biāo)題涵蓋了文章的內(nèi)容，既介紹了中國天眼誕生的整個(gè)過程，以及在這一過程中南仁東、中國天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來的“自力更生、艱苦奮斗”的精神。意對即可。 （3）結(jié)合語境分析，這里把“人民群眾”比作螞蟻，把把“那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件”比作是螞蟻的家，“那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件”可見運(yùn)輸是多么的艱難，但人民群眾具有不怕困難，艱苦奮斗的精神，他們用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地把這些設(shè)備、鋼梁、零部件搬到大窩凼，他們創(chuàng)造的奇跡讓人感嘆。D 中國人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國人敬佩。 （2） 【解析】【分析】（1）ABD按時(shí)間先后順序敘述?！爸袊煅? “慢慢地”“一步一步”，不僅是因病而行走緩慢，更蘊(yùn)含了南仁東以無比莊重的姿態(tài)見證FAST建成的滿懷深情。 （4）作者為何不用“南仁東傳”作為標(biāo)題？請簡要分析。沒參與中國大射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)，這讓外國人深感遺憾。中國人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國人敬佩。外國人對我國科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。上世紀(jì)末，我國射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國際上很落后。（2）選文多處寫到外國、外國人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是（ D.C.B.） A.“中國天眼”是國之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國之重器。追思“中國天眼”艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項(xiàng) 2019年新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。 2018年10月15日，中科院國家天文臺宣布，經(jīng)了國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，國家天文臺于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國際永久編號為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。 可是，10天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。 2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年。 這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。但我知道，這份，沉句句的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的。 這個(gè)，榮譽(yù)，來得，太突然，而且，太沉重。他嗓音沙啞，話語斷斷續(xù)續(xù)——（“斷斷續(xù)”卻字字千鈞，病中的南仁東難以忘懷的是FAST建設(shè)者和貴州人民的深情。但聽說中央電視臺要向全國播出頒獎(jiǎng)儀式，南仁東又去了。 2017年1月，南仁東入選國家科技創(chuàng)新人物。 FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。此時(shí)，開工之前曾考察過大窩函的國際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普 第二天，一輪朝陽噴薄而出。此時(shí)，南仁東早已淚流滿面?！蹦先蕱|慢慢地、一步一步向前走去。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個(gè)將軍。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST：”正是在這封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱為“中國天眼”。信中寫道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國天眼’，是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。這一年，他70歲。（“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，）同時(shí)，那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼的?！懊恳淮问《际怯杏玫摹?，南仁東一次次研究失敗的原因。 FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級技術(shù)，都無解。 南仁東強(qiáng)烈地意識到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對重重困難。多年來，我們多是引進(jìn)外國零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。 2006年，由我國獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動工建設(shè)。南仁東和伙伴們早已不記得走了多遠(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。 1994年，南仁東著手選址?！?993年，南仁東提出爭取把國際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國來，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆?，我們更?yīng)該“奮起”。） 沒人會想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會出現(xiàn)在中國貴州。 1993年，中國的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。 1972年，美國的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。 中國天眼注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。(7)突出中心思想。(5)突出主題。(3)使文章脈絡(luò)清晰。(1)對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。③這個(gè)結(jié)尾凸顯了館長的寬容善良、善于教育的智者形象，也深化了主題。（5）①出乎意料的是結(jié)尾時(shí)館長要求馬拉利支付賬單。（3）①心理描寫，②生動形象地寫出了馬拉利改動押金數(shù)后害怕被發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜恐懼心理。故答案為：（1）①插敘，作用：②交代了馬拉利的家庭困難的情況，③為下文馬拉利改動押金數(shù)字獲取生活費(fèi)做鋪墊。馬拉利改動押金數(shù)字的秘密在文章最后才交代，這樣寫使文章情節(jié)起伏，生動曲折；吸引讀者繼續(xù)讀下去。（5）首先要理解什么是“歐?亨利式”的結(jié)尾。這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。心理描寫也是塑造人物展示人物性格最好的手段之一。“馬拉利感覺自己站在了眾目睽睽的斷頭臺上，還有什么比這更讓人焦心呢？”此句是典型的心理描寫。此情節(jié)更好的突出人物的性格。（2）考查的是歸納情節(jié)內(nèi)容。答此題讀懂下文內(nèi)容最為重要。③這個(gè)結(jié)尾凸顯了館長的寬容善良、善于教育的智者形象，也深化了主題。（5）①出乎意料的是結(jié)尾時(shí)館長要求馬拉利支付賬單。（3）①心理描寫，②生動形象地寫出了馬拉利改動押金數(shù)后害怕被發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜恐懼心理。） 【答案】（1）①插敘，作用：②交代了馬拉利的家庭困難的情況，③為下文馬拉利改動押金數(shù)字獲取生活費(fèi)做鋪墊。（“歐 （5）巧妙運(yùn)用“歐” 這一老一少之間的“秘密”到底是什么？ （3）請從描寫的角度品味第⑤段的表達(dá)效果。親愛的馬拉利同學(xué)，今天，你以全校最優(yōu)秀學(xué)生的身份畢業(yè)了，明天，請不要忘了回來支付你的賬單。但我深知那不是你所需要的。在借書時(shí)，我讓你交30里拉錢作為押金，在退我書時(shí)，你偷偷把“3”改成了“8”，變成了80里拉，這樣你就可以從中得到50里拉，這對你的生活有很大的幫助。 ?同事在收拾館長的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)他筆記本里有這么一段話：“親愛的馬拉利同學(xué)，從我第一眼見你，就知道你是個(gè)善良的孩子。然而，館長已經(jīng)去世了。 ?聽完館長的話，馬拉利心里有如翻江倒海，整個(gè)人像一株被注入了新生的枯樹苗。 ?“哦，親愛的馬拉利同學(xué)，你想說什么呢？你借的書都看懂了嗎？要是有什么不懂的要向老師提問。馬拉利決定向館長坦白一切。馬拉利又來到了館長的面前。 ?三天時(shí)間過去了，強(qiáng)烈的負(fù)罪感在無情的吞噬著馬拉利年輕的心?！?⑨館長似乎發(fā)現(xiàn)了什么，但他兩次欲言又止。此時(shí)，玻璃窗上正照出馬拉利那副缺衣少食的寒酸模樣，外面是從積雪上呼嘯而過的寒風(fēng)，更遠(yuǎn)處是這個(gè)意大利小鎮(zhèn)高高的燈塔，宛如一片枯黃的葉子，搖搖欲墜。 ⑧它是多么明顯哪，明眼人都看得出來。”館長的目光落在借閱卡上的借書時(shí)間和那個(gè)在馬拉利看來最要命的數(shù)目上。 ⑤馬拉利感覺自己站在了眾目睽睽的斷頭臺上，還有什么比這更讓人焦心呢？ ④“下一位！”館長聲如洪鐘。可憐的奶奶，不要再為我失眠了，你的馬拉利長大了，你的馬拉利會學(xué)有所成的，讓父母后悔去吧！可他們又有什么可以責(zé)備的呢？如果他們重新出現(xiàn)在我面前，我會在他們向我道歉前撲向他們的懷抱。馬拉利的賬單胡國瑋注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。父親一直想找到三十年前那位曾幫助過他的婦女，可以看出他是一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人；②父親病重直至生命結(jié)束都不放棄尋找恩人，是一個(gè)執(zhí)著的人；③父親用捐善款的方式報(bào)答恩人，可以看出父親是一個(gè)樂善好施、心地善良的人。（6）本題考查分析人物形象的能力。找到當(dāng)年那個(gè)給了他一分錢的好心人并當(dāng)面感謝。（5）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。自然景物描寫、渲染了悲涼的氣氛。（4）本題考查景物描寫的作用。要根據(jù)上下文去尋找答案并加以概括。交代了父親心結(jié)的來由，使文章內(nèi)容更充實(shí)。11－（20段記敘的順序是插敘，作用主要是使內(nèi)容更充實(shí)。生動、形象地寫出了父親咳嗽的聲音大，暗示父親的病情很重了。根據(jù)修辭的種類來分析修辭手法，然后根據(jù)劃線句子的前后文來分析表達(dá)效果即可。（6）父親一直想找到三十年前那位曾幫助過他的婦女，可以看出他是一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人；②父親病重直至生命結(jié)束都不放棄尋找恩人，是一個(gè)執(zhí)著的人；③父親用捐善款的方式報(bào)答恩人，可以看出父親是一個(gè)樂善好施、心地善良的人。（5）找到當(dāng)年那個(gè)給了他一分錢的好心人并當(dāng)面感謝。（4）自然景物描寫、渲染了悲涼的氣氛。交代了父親心結(jié)的來由，使文章內(nèi)容更充實(shí)。生動、形象地寫出了父親咳嗽的聲音大，暗示父親的病情很重了。請結(jié)合全文，分析文中父親的形象?！彼麨槭裁匆L長地吁口氣？ （4）27自然段劃線句子屬于什么描寫？有什么作用？ （5）文中父親“懸著的心結(jié)”具體指什么?為了解開這個(gè)心結(jié)父親做了哪些努力，請簡要地概括出來。我清晰地看到，那個(gè)懸著的心結(jié)也