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人教版七年級下學期語文詩歌鑒賞專項訓練及解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。 (2)這首詩表達了作者怎樣的心情? 【答案】 (1)梅子成熟的季節(jié),在鄉(xiāng)村的夏夜,點點雨滴敲打著屋檐,長滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。7.閱讀詩歌,回答問題。 故答案為:⑴ B ⑵ 高大巍峨(或遮天蔽日) 【點評】⑴本題考查詩歌內容的理解,注意通讀全詩,把握詩意,揣摩選項正誤。山前向日的一面為“陽”,山后背日的一面為“陰”(山南水北為“陽”,山北水南為陰),由于山高,天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面,所以說“割昏曉”。 (2)“陰陽割昏曉”:南山北山陰陽分解,晨昏不同。(2)“陰陽割昏曉”一句突出了泰山怎樣的特點? 【答案】 (1)B(2)高大巍峨(或遮天蔽日) 【解析】【分析】(1)B項“作者近望泰山”對詩的理解和分析不正確。C.“決眥”寫出詩人想把一切看個明白,睜大眼睛張望,眼眶好似決裂。 ) ,字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。會當凌絕頂,一覽眾山小。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。6.閱讀詩歌,完成下列小題。朗讀設計包括設計朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調等。 故答案為: 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應使用歡快的語氣,語速稍快,來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛;《相思》中的“最”應使用低沉的語氣,語速稍慢,來表現(xiàn)詩人內心對友人的思念。所以“最”應重在抒情,讀出對友人的思念。所以“最”應讀出歡快,欣悅的感情?!敬鸢浮?《早春呈水部張十八員外》中的“最”應使用歡快的語氣,語速稍快,來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛;《相思》中的“最”應使用低沉的語氣,語速稍慢,來表現(xiàn)詩人內心對友人的思念。相思王維紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。5.請你分別對含“最”字的兩句詩“最是一年春好處”和“此物最相思”進行朗讀設計,并闡述理由。 【點評】⑴本題考查詞義的理解,注意結合句意理解詞義。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。 ⑵ 不矛盾。表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。作者報的是平安,是因為不想讓家人掛念,這也是親人最關心的問題。憑:托,煩,請。表達了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情。這里的意思是沾濕。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?!榜R上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達了思家的深情。(1)解釋下面的詞語: ①龍鐘:________②憑:________(2)第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾,你是怎樣理解的? 【答案】 (1)①龍鐘:淚流縱橫的樣子;②憑:請求,煩勞。 《逢入京使》(唐)岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。描繪的語言一定要恰當、優(yōu)美、生動、形象,給人以美的享受。詩中有畫,畫中有詩,有很多寫景的詩句都給人以美的享受。回答該題,要放在語句中,結合全詩的內容評析,說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內容較多,主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。 故答案為:⑴C ⑵ 秦淮河上秋水蕩漾,淡淡的水煙和溶溶的月光籠罩著秦淮河冷冷的流水和江邊的河岸。 (2)這句詩描寫的景物有:煙霧、江水、月亮、沙灘,既然題目要求描繪畫面,就要在頭腦中把這些意象想象成畫面,并用恰當、優(yōu)美、形象、生動的語言把它描繪出來?!斑@首詩作者的目的是指責歌女”錯。 【解析】【分析】(1)ABD正確。(2)請用生動形象的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩所體現(xiàn)的畫面。,只知道享樂,不關心國家,沒有憂患意識,作者深表憤怒之情。 ) “籠”字連用,將“煙”“月”“水”“沙”等景物和諧融為一體,營造出一種冷寂的氛圍。(1)下列對詩句品析有誤的一項是(3.閱讀下面的詩歌,完成小題 泊 秦 淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。 (5)本題考查學生對詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。揣摩詩中的詞句,領會它在詩歌中的作用。解答時要結合詩歌內容細致分析,具體概括即可。解答的時候要結合詩歌內容細致分析,具體把握。解答時要結合詩歌內容進行具體展開,準確把握即可。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉機,看到希望。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。 (3)用農民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質樸。這里就用黑,暗一類的詞形容柳。柳是綠色的,在視覺上,古人把綠,青,黑,歸作一類。這兩句詩寫出了山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的景象,包含有困境中蘊涵希望的哲理。 (3)“古風存”一句展現(xiàn)出的是對農民美好品質的贊美,突出農民服飾的簡單、樸素,據(jù)此作答即可。 (2)“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”學出了農家
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