【正文】 識(shí)了C919的三位試飛員。收到錄取通知書時(shí)，他還在地里種菜。俞敏洪，是高考改革后的第一批大學(xué)生。她令人稱奇的技能背后，是刻苦的訓(xùn)練。攝影家——解海龍，十年走了兩萬多公里，拍了兩萬多張照片，使我們明白了“知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來”的道理。今年的《開學(xué)第一課》有兩位班主任，一位是畢業(yè)于北大的撒貝寧老師，另一位則是畢業(yè)于北大外國語的何炅老師。 2021《開學(xué)第一課》，主題是“創(chuàng)造向未來”。 20XX年幼兒園大班開學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)文章： ★ 20XX年幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文 ★ 20XX年幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃大全 ★ 20XX年幼兒園小班工作計(jì)劃參考 ★ 20XX年幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃大全 ★ 幼兒園20XX20XX年學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃 ★ 20XX年秋幼兒園開學(xué)工作總結(jié) ★ 幼兒園開學(xué)工作總結(jié)20XX ★ 20XX年幼兒園大班下半年工作計(jì)劃 ★ 20XX年幼兒園小班工作計(jì)劃表參考 ★ 幼兒園工作計(jì)劃 《開學(xué)第一課》觀后感學(xué)習(xí)心得范文 觀看了《開學(xué)第一課》后，讓我不僅僅認(rèn)識(shí)到了科技探索的魅力，而且對(duì)祖國和民族的強(qiáng)大有了更加清晰的認(rèn)知。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。 我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。 三、做好家長(zhǎng)工作。 二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。 有良好睡眠及穿脫能力。 要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃： 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。 以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。 書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。 四、具體實(shí)施內(nèi)容： 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)： 積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的化。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。 作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 資料歸檔，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。 完成各類總結(jié)。 一月： 幼兒發(fā)展情況評(píng)估。 確定幼兒發(fā)展評(píng)估方案。 圣誕嘉年華，幼兒互贈(zèng)禮物。 參觀大朗消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí)。 請(qǐng)名師來園講座。 十一月： 教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。 教師美麗祖國環(huán)保手工比賽。 幼兒坐姿、握筆檢查。 十月： 家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。教師節(jié)活動(dòng)。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。完成各類計(jì)劃制定。 穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動(dòng)秩序。 購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng)，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí)，確保幼兒在園生命安全。 安全工作常抓不懈。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。 抓好衛(wèi)生保健工作。 (四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。 利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)不定期聽課，加速教師成長(zhǎng)的步伐。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。挖掘自身潛質(zhì)，形成個(gè)人優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，從而脫穎而出。 營造自主發(fā)展的氛圍。 (三)著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備)，追求低耗高效，做智慧型老師。 優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。 抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。 (二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。 揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。 增進(jìn)工作的透明度，每個(gè)人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。 溝通為上，提升人性化管理的地位。了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢(shì)、調(diào)適心態(tài)、修正行為。 德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。各班子成員站位要高、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。級(jí)組長(zhǎng)要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)