【摘要】《四邊形》教學設計四邊形的認識教學內(nèi)容本冊教材第34—36頁上的例1、例2,完成“做一做”中的題。教學目的1、使學生初步認識四邊形,了解四邊形的特點,并能根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類。2、通過學生動手操作、小組討論,培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的學習精神。3、通過主題圖的教學,對學生
2024-12-08 14:10
【摘要】小學數(shù)學三年級上冊四邊形學習內(nèi)容分析教學重點、難點教法選擇學法指導教學過程板書設計教學目標的確定?教材首
2025-07-24 22:43
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學三年級上冊《四邊形的認識》教學設計 課題:四邊形的初步認識教學目標: 1、直觀感知四邊形,能正確區(qū)分和辨認四邊形,知道四邊形的特征。 2、盡量提供各種感性材料,通過涂一涂、...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學上冊《四邊形》教學設計[范文模版] 教學目標: 1、知識技能:直觀感知四邊形的特征,能區(qū)分和辨認四邊形。 2、數(shù)學思考:在觀察比較、動手操作等活動中,根據(jù)四邊形的特點對四邊形進...
2024-11-04 17:00
【摘要】第一篇:人教版三年級數(shù)學《四邊形》教學反思 《四邊形》課后反思 本節(jié)課從校園場景找圖形,以孩子熟悉的生活場景走進課堂,每位孩子一開課都很投入,并且對本節(jié)內(nèi)容興趣盎然,聯(lián)系孩子的生活經(jīng)驗,豐富們孩子...
2024-11-04 00:06
【摘要】《四邊形》教學設計二教學內(nèi)容:教科書第35~36頁。教學目標:1.直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形,知道它們的角都是直角。2.通過圍一圍、找一找、涂一涂、剪一剪等活動,培養(yǎng)學生的觀察比較和概括抽象的能力。3.通過情境圖和生活中的事物進入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進一步激發(fā)學生的學習興趣。教具、學
2024-12-10 09:50
【摘要】課程標準實驗教材三年級上冊 親愛的小朋友,歡迎你來到數(shù)學園地!相信你一定能行! 3、四邊形 一、玩一玩,吹泡泡。 二、找一找,涂一涂。(給平行四邊形涂上你喜歡的顏色) 二...
2025-04-02 01:49
【摘要】第一篇:三年級上冊《四邊形的認識》教學設計人教版(定稿) 三年級上冊《四邊形的認識》教學設計人教版 三年級上冊《四邊形的認識》教學設計人教版 一、教學內(nèi)容:人教版三年級上冊第79----81頁。...
2024-11-01 22:01
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學上四邊形的認識 三、四邊形 教學目標: 1、使學生初步認識平行四邊形,了解平行四邊形的特點 2、使學生進一步理解周長的概念,通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法,并...
2024-10-14 03:23
【摘要】第三單元測試(一)一、填一填。1.一個四邊形的四條邊長度相等,四個角都是直角,那么它是()形。2.正方形是特殊的()形。3.一個正方形邊長8厘米,把它分成4個相等的小正方形,每個小正方形的周長是()。4.一塊正方形菜地,邊長是50米,它的周長是()米。二、火
2024-12-21 11:00
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學三年級上冊下列哪些圖形是四邊形?(1)(5)(2)(3)(4)(8)(7)(6)哪些是平行四邊形?四邊形邊的特點角的特點長方形正方形平行四邊形……其它特點對邊相
2024-12-20 22:48
【摘要】小學三年級數(shù)學《四邊形的認識》教學設計 【篇一】小學三年級數(shù)學《四邊形的認識》教學設計 教材分析: 一、課標中對本節(jié)內(nèi)容的要求 1、建立空間觀念,能夠認識生活中的四邊形; 2...
2024-12-04 04:51
【摘要】第一篇:三年級上冊數(shù)學《四邊形的認識》教學反思 三年級上冊數(shù)學《四邊形的認識》教學反思 活動是認識的基礎,智慧從動手開始”,在活動中體驗是這節(jié)課的一大特色。這節(jié)課,我基本能做到以學生的學為出發(fā)點,...
2024-11-03 22:35
【摘要】四邊形 √。 。 (1)由四條線段圍成的圖形,不是長方形,一定就是正方形。() (2)長和寬相等的長方形就變成了正方形。() (3)長方形、正方形都是四邊形。() 、寬6厘米的長方形和...
2024-12-04 22:23
【摘要】四邊形學習目標1.知識目標:使學生認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。2.能力目標:使學生知道周長的含義,探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。使學生能估計一些物體的長度,并進行測量。3.情感目標:通過多種活
2024-12-21 20:17