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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思維提升—易錯(cuò)難點(diǎn)訓(xùn)練及答案含答案-文庫(kù)吧資料

2025-03-31 22:06本頁(yè)面
  

【正文】 10;在乙商場(chǎng):278,+.【分析】(1)根據(jù)提供的方案列出代數(shù)式;(2)根據(jù)(1)中的代數(shù)式利用費(fèi)用相同可得關(guān)于x的方程,解方程即可;(3)列不等式得出x的范圍,可選擇商場(chǎng).4.如圖,一只甲蟲(chóng)在55的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線(xiàn)運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(﹣1,﹣4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.(1)圖中A→C(________,________),B→C(________,________),C→________(+1,﹣2); (2)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線(xiàn)依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置; (3)若這只甲蟲(chóng)的行走路線(xiàn)為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程. (4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),則N→A應(yīng)記為什么? 【答案】(1)+3;+4;+2;0;D(2)解:P點(diǎn)位置如圖1所示;(3)解:如圖2,根據(jù)已知條件可知:A→B表示為:(1,4),B→C記為(2,0)C→D記為(1,﹣2);則該甲蟲(chóng)走過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)為:1+4+2+1+2=10(4)解:由M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),所以,5﹣a﹣(3﹣a)=2,b﹣2﹣(b﹣4)=2,所以,點(diǎn)A向右走2個(gè)格點(diǎn),向上走2個(gè)格點(diǎn)到點(diǎn)N,所以,N→A應(yīng)記為(﹣2,﹣2)【解析】【解答】解:(1)圖中A→C(+3,+4),B→C(+2,0),C→D(+1,﹣2);故答案為:(+3,+4),(+2,0),D;【分析】(1)根據(jù)向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù)確定數(shù)據(jù)即可;(2)根據(jù)所給的路線(xiàn)確定點(diǎn)的位置即可;(3)根據(jù)表示的路線(xiàn)確定長(zhǎng)度相
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