人教版小學五年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)-文庫吧資料
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 組男生的人數(shù)相同，女生的人數(shù)也相同，最多分幾組，只要求出18和15的最大公因數(shù)；每組的人數(shù)用總?cè)藬?shù)除以組數(shù)即可得解?！驹斀狻吭?，2，6，8，9，12，40，49，55，100這些數(shù)中，2和5的公倍數(shù)有40，100；24和36的公因數(shù)有1，2，6，12；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，49，55?！军c睛】此題關(guān)鍵是要熟記能被3整除數(shù)的特點，再根據(jù)特點完成即可。11．2 【分析】能被2整除的數(shù)的特點是個位上是0、8的數(shù)都能被2整除，最大數(shù)就是8；當它有因數(shù)3時，也就是能被3整除，其特點是把各個數(shù)位上的數(shù)字加起來能被3整除，那么這個數(shù)就能被3整除，想4＋6＋（ ）能被3整除，從而推出個位上是8，最小就是2，以此解答。【詳解】根據(jù)真分數(shù)和假分數(shù)的意義可知：是真分數(shù)，則a＜9；是假分數(shù)，則a≥9。1000＝；780毫升＝【點睛】大單位換算成小單位乘以單位間的進率；小單位換算成大單位要除以單位間的進率。計算即可。4＝故答案為：D【點睛】關(guān)鍵是用黃色替換紅色和藍色數(shù)量，分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。紅色對應的黃色數(shù)量即可?！驹斀狻窟€剩下：1－＝還剩下：2＝（米）故答案為：B【點睛】此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別：在具體的題目中，帶單位是一個具體的數(shù)，不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾?！军c睛】本題主要考查分數(shù)的比較大小的方法，熟練掌握它的比較方法并靈活運用。B．＝；＝，由于＞，不符合；C．＝；＝；＞＞，符合題意。5．C解析：C【分析】先把和化簡，即＝；＝，將所給分數(shù)按照分數(shù)的基本性質(zhì)進行通分，化成同分母分數(shù)，根據(jù)分母相同，分子越大，分數(shù)越大；之后找出大于小于的即可?！军c睛】如果兩個數(shù)互質(zhì)，它們的最大公因數(shù)是1，這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)；如果兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，較小的數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。【詳解】79＝63（盆）這些繡球花至少有63盆。故答案為：B【點睛】本題主要考查最簡分數(shù)的意義。3．B解析：B【分析】最簡分數(shù)定義：分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)。即可；D．將基本圖形三角形向右平移即可。2．C解析：C【分析】在平面內(nèi)，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)；在平面內(nèi)，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動的過程，稱為平移，據(jù)此解答。故選擇：B【點睛】此題考查了立體圖形的切拼，拼在一起的立體圖形表面積減少，體積不變。這個容器最初放了多少立方厘米的水？（容器厚度不計）1．B解析：B【分析】把兩個相同的小正方體拼成一個長方體后，體積不變，減少了兩個面，所以表面積變小，據(jù)此解答。（2）先將三角形ABC向右平移3個單位，再向上平移4個單位。如果投入一塊棱長為4dm的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升？ 25．觀察與操作。這兩路車第二次同時從起始站發(fā)車是什么時候？22．小楚媽媽去買水果，蘋果買了千克，梨買了千克，香蕉買了千克，買的香蕉比蘋果少多少千克？23．學校準備用彩鋼板建一個長4米，寬3米，（地面鋪瓷磚）。 20．修一條長240米的公路，修了3天后，還剩下60米沒有修。
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