人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測題(附答案)完整-文庫吧資料
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 點睛】本題考查長方體的棱長和表面積的計算。20＝4（cm），然后可以把長方體的表面積看成是34＋2＝14（個）正方體面的面積和，最后用4414即可求出結(jié)果。15．224【分析】根據(jù)長方體正好能被切成3個同樣的正方體，首先可以把長方體的棱長總和看成是34＋8＝20（條）正方體的棱長總和，因此正方體的棱長為80247?！驹斀狻窟@個立體圖形至少需要6個小正方體才能擺成。【點睛】此題主要考查了最大公因數(shù)的應(yīng)用，理解正方形邊長與長方形長、寬的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。先把每個數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，再把兩個數(shù)中的全部公有質(zhì)因數(shù)提取出來連乘，所得的積就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，據(jù)此解答。【點睛】考查最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，記住幾種特殊情況：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；互質(zhì)的兩個數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)即這兩個數(shù)的乘積。12．72 【分析】對于一般的兩個數(shù)來說，這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，要想數(shù)最大，選6為百位：6＋4＝10，不是3的倍數(shù)；6＋5＝11，11不是3的倍數(shù)，百位上的數(shù)字不能是6；選5為百位：5＋4＝9，9是3的倍數(shù)；這個數(shù)百位是5，十位是4，個位是0，這個數(shù)是540。真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于或等于1。當(dāng)a等于8時，是分母為8的最小假分數(shù)，當(dāng)a等于7時，是分母為8的最大真分數(shù)。10．7 【分析】分母是幾分數(shù)單位就是幾分之一；真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)；假分數(shù)：分子和分母相等或分子比分母大的分數(shù)。60＝小時；＝1500米。9．9800 1500 【分析】體積容積單位中，1升＝1000毫升，1立方分米＝1000立方厘米；時間單位換算中，1小時＝60分鐘；長度單位中，1千米＝1000米，據(jù)此可得出答案?！军c睛】由分析過程可知，關(guān)鍵是能夠把第二次所喝的牛奶平均分成2份，這樣得到與相等但分母稍大的分數(shù)，也就是運用了通分，使剩下的思考得以順利進行?！驹斀狻坑煞治龅茫盒∶骱攘艘槐Ｄ痰?，加滿水后又喝了這杯的，這時杯子里剩的（牛奶和水一樣）多。因此，一共喝的純牛奶：＋＝，這時杯子里剩的牛奶是1－＝（杯）；這時杯子里剩的水是1――＝（杯）。把平均分成2份，可以把化成，其中1份就是?！军c睛】本題考查優(yōu)化問題，解答本題的關(guān)鍵是理解從兩端運比向中間運的費用高。7．C解析：C【分析】將貨物往兩端運總運輸成本一般比往中間運高，可將兩端的兩個倉庫排除；D倉庫的貨物最多，因此如果從D往B運，費用一定比從A向C運費用高，所以B排除，據(jù)此解答即可。【詳解】第一次運走：5＝（噸）第二次運走噸＞，所以第一次運走的多。故答案為：D【點睛】本題主要考查分數(shù)能化成有限小數(shù)的方法，注意是最簡分數(shù)分母只含有質(zhì)因數(shù)2或5的分數(shù)就能化成有限小數(shù)。5．D解析：D【分析】分數(shù)化成最簡形式后，把分母分解質(zhì)因數(shù)，分母中只含有質(zhì)因數(shù)2 或5的就能化成有限小數(shù)，否則就不能化成有限小數(shù)，由此判定。【詳解】因為a＝8b，且（a、b均不為0），所以a和b的最小公倍數(shù)是：a?！军c睛】本題考查質(zhì)數(shù)與合數(shù)，解答本題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念。【詳解】ab的因數(shù)有1，a，b，ab，所以結(jié)果一定是合數(shù)。故答案為：B【點睛】物體或圖形旋轉(zhuǎn)后，它們的形狀、大小都不改變，只是方向發(fā)生了變化?！驹斀狻繉⒗@O點逆時針旋轉(zhuǎn)90176。故答案為：C【點睛】關(guān)鍵是理解表面積和體積的含義以及求法。（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式？為什么？1．C解析：C【分析】一個正方體切成兩個大小相等的長方體，表面積增加兩個正方形，因為材料沒有減少，所以體積不變，據(jù)此選擇。從條形統(tǒng)計圖看出（ ）的反思時間少一些。26．下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在期間數(shù)學(xué)自測成績和居家學(xué)習(xí)時間的分配情況。（1）將平行四邊形向右平移4格。（1）這時水深多少厘米？
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