人教版小學五年級下冊數(shù)學期末解答綜合復習試卷及答案大全-文庫吧資料
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 甲車的路程3x，把數(shù)代入等式即可列方程，再解答。x＋＝80＝80x＝32動物標本：80－32＝48（件）答：植物標本有32件，動物標本有48件。植物標本的數(shù)量＋動物標本的數(shù)量＝80，據(jù)此列方程解答。【詳解】解：設植物標本有x件。15．植物標本32件，動物標本48件【分析】設植物標本有x件。2x＝24243＝72（個）答：學校買來排球24個，籃球72個?！驹斀狻拷猓涸O排球的數(shù)量有x個，則籃球的個數(shù)為3x個。14．排球：24個；籃球72個【分析】根據(jù)題目可知，可以設排球的數(shù)量為x個，則籃球的個數(shù)是3x個，由于籃球的個數(shù)－排球的個數(shù)＝48，把數(shù)代入等式即可列方程，再解方程即可。9x＝15答：每天裝9輛，15天可以裝完?！驹斀狻拷猓涸Ox天可以裝完?！驹斀狻拷猓涸Ox天可以裝完。長方形拼正方形，求正方形最小邊長就是求長方形長、寬的最小公倍數(shù)。12）＝45＝20（張）答：至少需要20張這樣的長方形紙。（60247。12＝5塊，所以最后就斷定是45＝20塊．據(jù)此解答。求正方形的邊長是多少厘米，就是求長15和寬12的最小公倍數(shù)是60；要求至少需多少張，用最小公倍數(shù)即邊長60，橫著放，一行放60247。12．60厘米；20塊【分析】把長15厘米，寬12厘米的長方形紙，拼成一個正方形?！驹斀狻?和4的最小公倍數(shù)是12；1＋12＝13（日），答：至少再過12天兩人能再次在圖書館相遇，8月13日。11．12天；8月13日【分析】求他倆再次都到圖書館所需要的天數(shù)，就是求3和4的最小公倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)是12；所以8月1日再加12天即為他們下一次同時到圖書館是幾月幾日；據(jù)此解答。10．（1）5＝5－；作圖見詳解（2）100＝100－【分析】觀察可知，第幾個等式對應第一個乘數(shù)和第二個乘數(shù)的分子就是幾，分母是分子＋1；圖形對應規(guī)律是第幾個等式就將圖形平均分成幾份，分子是幾涂解析：（1）5＝5－；作圖見詳解（2）100＝100－【分析】觀察可知，第幾個等式對應第一個乘數(shù)和第二個乘數(shù)的分子就是幾，分母是分子＋1；圖形對應規(guī)律是第幾個等式就將圖形平均分成幾份，分子是幾涂幾份。6）＝75＝35（個）答：可以畫35個?！驹斀狻?2＝237 30＝23542和30的最大公因數(shù)是23＝6（42247。正方形邊長）（長方形的寬247。正方形邊長）＝畫出的個數(shù)，據(jù)此列式解答。9．35個【分析】求出長方形長和寬的最大公因數(shù)就是畫出的最大正方形的邊長，用（長方形的長247。x＝4040＝52（人）答：四年級有40人獲獎，五年級有52人獲獎?！驹斀狻拷猓涸O四年級有x人獲獎。【詳解】解：設四解析：四年級40人，五年級52人【分析】將四年級獲獎人數(shù)設為未知數(shù)x人。8．四年級40人，五年級52人【分析】將四年級獲獎人數(shù)設為未知數(shù)x人。x＝600蘋果：600＝1080（千克）答：水果店運來香蕉600千克，運來蘋果1080千克?！驹斀狻拷猓涸O水果店運來香蕉x千克。7．香蕉600千克，蘋果1080千克【分析】把水果店運來香蕉的質量設為未知數(shù)，蘋果的質量＝香蕉的質量，等量關系式：蘋果的質量－香蕉的質量＝蘋果比香蕉多的質量。4x＋2（40－x）＝1284x＋80－2x＝1282x＝48x＝24答：兔子有24只。4x＋2解析：兔子有24只【分析】由題意可知，設兔子有x只，則公雞有（40－x）頭，根據(jù)公雞的腿數(shù)＋兔子的腿數(shù)＝128，據(jù)此列方程，解方程即可。6．兔子有24只【分析】由題意可知，設兔子有x只，則公雞有（40－x）頭，根據(jù)公雞的腿數(shù)＋兔子的腿數(shù)＝128，據(jù)此列方程，解方程即可。x＝300670－300＝370（本）答：四、五年級學生各捐書300本、370本。x＋＋10＝670＋10－10＝670－10247。5．300本；370本【分析】設四年級捐書x本，＋10本，根據(jù)四年級捐的本數(shù)＋五年級捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級捐的本數(shù)＝五年級捐的解析：300本；370本【分析】設四年級捐書x本，＋10本，根據(jù)四年級捐的本數(shù)＋五年級捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級捐的本數(shù)＝五年級捐的本數(shù)?！驹斀狻浚剑酱穑呵皟芍芄残蘖巳L的。4．【分析】第一周修了全長的，第二周修的比第一周少全長的，則第二周修了全長的（－），第一周修的占全程的分率加第二周修的占全長的分率即為前兩周共修了全長的幾分之幾。【詳解】答：還剩全書的沒看。【詳解】答：還剩全書的沒看?！军c睛】封閉圖形一周的長度叫周長，兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。【點睛】封閉圖形一周的長度解析：；等腰三角形【分析】用鐵絲長度減去已知的兩條邊的長度，就是第三條邊的長度，根據(jù)三條邊的長度確定三角形類型。2．；等腰三角形【分析】用鐵絲長度減去已知的兩條邊的長度，就是第三條邊的長度，根據(jù)三條邊的長度確
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