【正文】 病。 2．學生應該學會做艱苦的工作。 這件事在學生中引 起了強烈的反響，請你把下列不同意見整理成一篇書面材料，報告給學校。 help. At this moment, I would like to thank all of you for what you have done for us.I wish our school more beautiful and all of us a wonderful future!Goodbye, our beautiful school, our dear teachers and our friends.Thank you for listening!【解析】這是一篇給材料作文，根據(jù)所給提示用英語寫一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括回顧美麗的校園、生動有趣的教學、三年來的收獲；感謝老師的培養(yǎng)、父母的支持、同學的幫助；祝愿，在寫作中適當發(fā)揮，語句通順，符合邏輯，符合發(fā)言稿的格式，沒有出現(xiàn)自己的真實姓名。 efforts, our parents39。發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；2. 發(fā)言稿須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順；發(fā)言稿不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。7．書面表達假設(shè)你將代表你校2009屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)典禮上發(fā)言，請你用英語寫一篇發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要點如下：回顧美麗的校園、生動有趣的教學、三年來的收獲；感謝老師的培養(yǎng)、父母的支持、同學的幫助；祝愿（考生自擬，至少兩點）。文章中使用了較為豐富的短語和句型，如First, you should listen to the teacher and take notes carefully in class.、Second, it39。語法規(guī)范、準確，用詞得體。這一段中使用了First，Second，Third，lastly等詞，敘述條理、有層次；最后一段用一句話對整篇文章做了總結(jié)。首先短文內(nèi)容完整，包括了題目中要求的所有信息。語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文章意思連貫，表達流暢。如可以較常見的主謂賓結(jié)構(gòu)或主系表結(jié)構(gòu)為主，簡單句的句型可以使文章敘述清楚、簡潔。寫作時應注意英語表達習慣和漢語的不同，不能按照漢語的思維逐詞翻譯，寫漢語式的英語。通過審題可知，這是要求寫一封建議信，內(nèi)容應包括以下幾個方面：首先應和Sam先做一個交流，然后引出寫信的目的；接下來給出具體的建議，依據(jù)題目中給出的這四條，用正確的英語表達出來，還應注意補充一些內(nèi)容，使文章更加充實；最后寫一個適當?shù)慕Y(jié)尾，如希望建議對你有幫助等。t be afraid of making mistakes. Third, you39。m happy to hear from know you want to learn Chinese are some suggestions.First, you should listen to the teacher and take notes carefully in class. Second, it39。Dear Sam ,I39。注意 :。、報紙等,在網(wǎng)上看一些中文語言類節(jié)目。要點提示 :,做好筆記。你的美國朋友Sam 看過相關(guān)報道之后也很想學好中文,但是不知道該怎樣做。t get on well with their classmates, while others may worry about their exams too much.、My parents wanted me to be the top student in my class、In this way, I feel less stressed out so that I can concentrate more on my studies等等。也使用了并列句和復合句的結(jié)構(gòu)，如賓語從句、狀語從句等。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，文章主要使用了一般現(xiàn)在時和一般過去時，謂語動詞形式準確。【點睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，談了自己對同學們普遍感到壓力大這種現(xiàn)象的看法，并分享了自己的經(jīng)歷。但為提升作文檔次，應穿插使用并列句和復合句，或使用一些復雜結(jié)構(gòu)，如非謂語動詞、被動語態(tài)等。文章應使用一般現(xiàn)在時和一般過去時，注意根據(jù)表達的需要使用正確的時態(tài)，并變化謂語動詞的正確形式。題目中只給出了大概的提綱，其中具體的內(nèi)容應由學生們自己發(fā)揮想象力來補充，并用正確的英語表達出來。Less pressure makes better life. Thank you.【解析】【詳解】這篇作文要求我們針對現(xiàn)在同學們普遍感到壓力大這種現(xiàn)象，以Less Pressure Makes Life Better為題，談?wù)勛约旱目捶?，和同學們分享一下自己的經(jīng)驗。t get on well with their classmates, while others may worry about their exams too much.I was always under pressure, too. My parents wanted me to be the top student in my class. They always sent me to all kinds of afterclasses on weekends.Less Pressure Makes Better LifeHello, everyone!Pressure is a serious problem in today’s world. Most students in our class are under too much pressure. _________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Hello, my classmates! Pressure is a serious problem in today39。就此問題，老師要求你在英語課上做一個以“Less Pressure Makes Life Better”為題的報告，談?wù)勀愕淖龇?，與同學分享經(jīng)驗。此處because of， in one’s opinion, give up, know about, last but not least, set up, all in all, call on等這些詞組的運用也讓文章增色不少。點睛：本文結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡練。寫作中注意運用代詞，注意多種句式交替運用。Your opinionnecessary or unnecessaryYour reasonsthe root （根） of Chinese culture, know more about,spread, developYour suggestion…Dear editor,As we all know, Chinese traditional culture is facing a great challenge bec