2023年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平(含解析)-文庫吧資料
2025-03-30 22:40本頁面
【正文】 可知：底面積為a2的正方形，它的邊長為a；則長方體側(cè)面展開圖的邊長就是a＋a＋a＋a＝4a，那么長方體的側(cè)面積就是4a4a＝16a2；在本題中，底面積為2平方分米，則長方體解析：32【分析】結(jié)合圖示可知：底面積為a2的正方形，它的邊長為a；則長方體側(cè)面展開圖的邊長就是a＋a＋a＋a＝4a，那么長方體的側(cè)面積就是4a4a＝16a2；在本題中，底面積為2平方分米，則長方體的側(cè)面積就是162＝32（平方分米）。14．5【分析】根據(jù)“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”的原則解答可得?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1612的因數(shù)有：1216和12的最大公因數(shù)是4可以選用邊長最大是4dm的地磚。【點(diǎn)睛】考查最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，記住幾種特殊情況：兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積。12．72 【分析】對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來說，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫阂粋€(gè)數(shù)的最大因數(shù)是47，這個(gè)數(shù)至少加上1后是偶數(shù)，至少減去2后才有因數(shù)5。【點(diǎn)睛】明確真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念是解題關(guān)鍵。10．＜ ≥ 【分析】分子小于分母的是真分?jǐn)?shù)，分子大于等于分母的是假分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析即可。9． 【分析】根據(jù)高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率；1立方分米＝1升，據(jù)此可解答。【詳解】如圖，甲比乙長。故答案選：A【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確兩種方案不同的優(yōu)惠方法，分別計(jì)算出需要的費(fèi)用，再進(jìn)行比較。7．A解析：A【分析】根據(jù)題意，分別求出甲方案和乙方案需要的費(fèi)用，再進(jìn)行比較，即可解答。故選擇：A【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義，明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。6．A解析：A【分析】把一瓶600毫升的橙汁看作單位“1”，分別求出兩個(gè)人剩下的橙汁比較即可。【詳解】據(jù)分析知：一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是12，這樣的分?jǐn)?shù)有和兩個(gè)。5．B解析：B【分析】根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)（即分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)）叫做最簡分?jǐn)?shù)；而分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)?！驹斀狻?5247。4．C解析：C【分析】用三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和247?！驹斀狻緼．28的因數(shù)有128，其中1＋2＋4＋7＋14＝28，所以28是完全數(shù)；B．9的因數(shù)有9，其中1＋3＝4，所以9不是完全數(shù)；C．15的因數(shù)有15，其中1＋3＋5＝9，所以15不是完全數(shù)；D．48的因數(shù)有11248，其中1＋2＋3＋4＋6＋8＋12＋16＋24＝76，所以48不是完全數(shù)?！军c(diǎn)睛】掌握長方體的棱長總和公式是關(guān)鍵?！驹斀狻浚?2＋22＋2）4＝104＝40（cm）這個(gè)長方體的棱長總和是40cm?！驹斀狻?00014＋112＝4000＋2＝4002（平方厘米）故答案為：D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握體積進(jìn)率和長方體表面積公式。26．如圖所示，一個(gè)透明的密封長方體容器，從里面量，長12cm，寬10cm，高15cm，容器中水深6cm。（2）將三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。今年6月1日同學(xué)們同一天到這兩位老人搞了衛(wèi)生，下一次同一天到兩位老人家搞衛(wèi)生
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