2023年人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平(及答案)-文庫吧資料
2025-03-30 22:40本頁面
【正文】 】觀察圖形可知，平行四邊形的高是圓的半徑，底是圓的直徑，則平行四邊形的面積＝直徑半徑＝2半徑半徑＝2半徑2，求出半徑2就可以求圓的面積。【詳解】6＝23；8＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24再過24天兩人再次相遇?！驹斀狻?＝23；8＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24再過24天兩人再次相遇。【詳解】解：x＝1；2x－＝21－＝【點睛】本題較易，熟練掌握解方程的方法是關鍵?！驹斀狻拷猓簒＝1；2x－＝21－＝【點睛】本題較易，熟練掌握解方程的方法是關鍵?！军c睛】本題考查了最大公因數(shù)的應用，會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)是解題的關鍵。6＝5（個），18247。用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長，再將兩個商相乘求出正方形的數(shù)量即可。用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長，再將兩個商相乘求出正方形的數(shù)量即可?！驹斀狻?4＝32（厘米）【點睛】解答此題的關鍵是確定每個半圓的組成部分，得到增加的部分是2個直徑的長。15．61【詳解】略解析：61【詳解】略16．32【分析】由已知條件可知平分成的每個半圓的周長＝圓周長的一半＋直徑，則剪成兩個半圓的周長之和比原來多4個半徑的長，依此即可求解。14．10 【分析】根據(jù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的意義可知；最大公因數(shù)是兩個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)共有的質(zhì)因數(shù)和各自獨有的質(zhì)因數(shù)的乘積，據(jù)此解答。2＝a2247。2 【分析】由圖可知：這是一個等腰直角三角形，周長等于三條邊之和，面積等于兩直角邊的積再除以2；據(jù)此解答。完成本題要注意所求的問題，確定好被除數(shù)與除法是解答的關鍵。同樣的每千克長多少米，用（米）?！驹斀狻?4＝2223；20＝225；24和20的最大公因數(shù)是22＝4；24和20的最小公倍數(shù)是22235＝120【點睛】熟練掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解答本題的關鍵?！驹斀狻抗蚀鸢笧椋?0；40；45；【點睛】本題考查分數(shù)的性質(zhì)、分數(shù)與除法的關系及分數(shù)化小數(shù)，關鍵是熟練掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。【點睛】本題考查帶分數(shù)與假分數(shù)的互化、分數(shù)單位，解答本題的關鍵是掌握帶分數(shù)與假分數(shù)的互化的方法。5．無6．無7．無8．無9．【分析】帶分數(shù)的分數(shù)單位，看分數(shù)部分的分母；把帶分數(shù)轉(zhuǎn)化成假分數(shù)，看有多少個分數(shù)單位即可。4．C解析：C【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，分子乘6，分母也乘6，得到的積與9相減，即可解答。n＝5（n不為零），m和n的最大公因數(shù)是n。3．B解析：B【分析】兩數(shù)成倍數(shù)關系，最大公因數(shù)是較小數(shù)，據(jù)此分析。【詳解】根據(jù)分析可知：第二次用去的：1－＝＜，第二次用的繩子比第一次用去的長?！军c睛】本題考查求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算。1．C解析：C【分析】求糖是水的幾分之幾，用即可。（2）五年級，鄉(xiāng)村學生患近視人數(shù)是城鎮(zhèn)的（ ）。（1）從整體情況來看，該地區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學生患近視人數(shù)都呈（ ）趨勢。 24．在“慶六一”表彰大會上，五（1）班有學生48人，其中受到表彰的占全班人數(shù)的，沒有受到表彰的比受到表彰的學生多占全班人數(shù)的幾分之幾？25．新風小學舉行數(shù)學競賽，其中五年級同學比四年級多12人獲獎，四、五年級同學各有多少人獲獎？（用方程方法解）26．珊湖人才公寓為了打造綠色宜居的環(huán)境，計劃開辟一塊長90米，寬60米的草坪，（如下圖），需要購買多少平方米的草皮？
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