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正文內(nèi)容

20xx-20xx備戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)一元二次方程組綜合經(jīng)典題含詳細(xì)答案-文庫(kù)吧資料

2025-03-30 22:25本頁(yè)面
  

【正文】 40(1﹣x)2=x=10%或 190%(190%不符合題意,舍去)答:該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件 ,兩次下降的百分率為10%;(2)設(shè)每天要想獲得 510 元的利潤(rùn),且更有利于減少庫(kù)存,則每件商品應(yīng)降價(jià) y 元,由題意,得 解得:=,=,∵有利于減少庫(kù)存,∴y=.答:要使商場(chǎng)每月銷售這種商品的利潤(rùn)達(dá)到 510 元,且更有利于減少庫(kù)存,則每件商品應(yīng)降價(jià) 元.【點(diǎn)睛】此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等式兩邊的平衡條件,這種價(jià)格問(wèn)題主要解決價(jià)格變化前后的平衡關(guān)系,列出方程,解答即可.10.已知關(guān)于x的方程(a﹣1)x2+2x+a﹣1=0.(1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;(2)當(dāng)a為何值時(shí),方程的根僅有唯一的值?求出此時(shí)a的值及方程的根.【答案】(1)a=,方程的另一根為;(2)答案見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)把x=2代入方程,求出a的值,再把a(bǔ)代入原方程,進(jìn)一步解方程即可;(2)分兩種情況探討:①當(dāng)a=1時(shí),為一元一次方程;②當(dāng)a≠1時(shí),利用b2-4ac=0求出a的值,再代入解方程即可.【詳解】(1)將x=2代入方程,得,解得:a=.將a=代入原方程得,解得:x1=,x2=2.∴a=,方程的另一根為;(2)①當(dāng)a=1時(shí),方程為2x=0,解得:x=0.②當(dāng)a≠1時(shí),由b2-4ac=0得4-4(a-1)2=0,解得:a=2或0.當(dāng)a=2時(shí), 原方程為:x2+2x+1=0,解得:x1=x2=-1;當(dāng)a=0時(shí), 原方程為:-x2+2x-1=0,解得:x1=x2=1.綜上所述,當(dāng)a=1,0,2時(shí),方程僅有一個(gè)根,分別為0,1,-1.考點(diǎn):;;.11.為了讓學(xué)生親身感受合肥城市的變化,蜀山中學(xué)九(1)班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)巢湖一日研學(xué)游”活動(dòng),某旅行社推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(1)如果人數(shù)不超過(guò)30人,人均旅游費(fèi)用為100元;(2)如果超過(guò)30人,則每超過(guò)1人,人均旅游費(fèi)用降低2元,但人均旅游費(fèi)用不能低于80元.該班實(shí)際共支付給旅行社3150元,問(wèn):共有多少名同學(xué)參加了研學(xué)游活動(dòng)?【答案】共有35名同學(xué)參加了研學(xué)游活動(dòng).【解析】試題分析:由該班實(shí)際共支付給旅行社3150元,可以判斷出參加的人數(shù)在30人以上,等量關(guān)系為:(100﹣在30人基礎(chǔ)上降低的人數(shù)2)參加人數(shù)=3150,得到相關(guān)解后根據(jù)人均活動(dòng)費(fèi)用不得低于80元作答即可.試題解析:∵10030=3000<3150,∴該班參加研學(xué)游活動(dòng)的學(xué)生數(shù)超過(guò)30人.設(shè)九(1)班共有x人去旅游,則人均費(fèi)用為[100﹣2(x﹣30)]元,由題意得:x[100﹣2(x﹣30)]=3150,整理得x2﹣80x+1575=0,解得x1=35,x2=45,當(dāng)x=35時(shí),人均旅游費(fèi)用為100﹣2(35﹣30)=90>80,符合題意.當(dāng)x=45時(shí),人均旅游費(fèi)用為100﹣2(45﹣30)=70<80,不符合題意,應(yīng)舍去.答:該班共有35名同學(xué)參加了研學(xué)旅游活動(dòng).考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用.12.已知關(guān)于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長(zhǎng).(1)如果x=﹣1是方程的根,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;(2)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)
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