大班數(shù)學主題實施方案(精品8篇)-文庫吧資料
2025-03-30 07:32本頁面
【正文】 ：“這是抽獎箱，現(xiàn)在要開獎啦?？匆豢?，你的獎券是什么樣的?抽獎游戲，分析圖形特征?？?，它們一樣嗎?那些地方不一樣?”小結：“對，它們大小不同，形狀也不同。(三)活動過程：初步比較圖形的不同。：幼兒獎卡、笑臉、作業(yè)紙、白紙條、勾線筆。，感受在游戲中學數(shù)學的快樂。大班數(shù)學主題實施方案篇5(一)活動目標：，嘗試分析和記錄圖形的各項特征。游戲三：找朋友發(fā)給每位幼兒1到10的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個數(shù)字，請小朋友把它的相鄰數(shù)找出來，看一看哪個小朋友反應最快。游戲二：摸彩票幼兒在一個裝有19的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。二、游戲游戲一：找朋友幼兒身上帶好110的數(shù)字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌：寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，你的朋友是幾和幾?請你快來告訴我?；顒舆^程一、談話導入在風景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房，里面住著許多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好?教師出示有小動物樓房的圖片分別是：小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓)誰能說出這些小動物的鄰居是誰?小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰?幼兒互動，教師觀察?；顒訙蕚?10的數(shù)字卡片。通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習數(shù)學。米老鼠、唐老鴨還有小熊維尼非常高興，給我們送來了禮花，我們一起慶祝一下(教師打出禮花)跳起來吧!結束：現(xiàn)在我們到教室里繼續(xù)慶祝。小結：搶答環(huán)節(jié)米老鼠隊幾個水果?唐老鴨隊幾個水果?小熊維尼隊幾個水果?五、統(tǒng)計三關過后，我們來看各隊的水果得數(shù)。注意：隊長必須在我說開始之后才能敲響搶答器。比如：這張圖片你回怎么算：(2+3=5)對!我們就用這種方法來算。第三關，搶答題。我們再來關注各隊的水果個數(shù)?，F(xiàn)在請?zhí)评哮嗞牫鲱}。答題是否正確由挑戰(zhàn)隊判斷，答對拍三下，答錯_我是分割線_拍一下。師：你們選誰?唐老鴨隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。(2)、教師完整講述，并板書：2+3=5我這里有三張圖片，每個方隊一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄地放在心里。我這里還有一張圖片，誰能象我一樣給它編一段話，讓我來算一算。師：第二關“我說你來算”?，F(xiàn)在我們進入今天的第二個環(huán)節(jié)——快樂數(shù)學，第二關。師：現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。師：答題開始?？茨且魂牭乃麄€數(shù)最多。但要自己獨立回答。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個水果。二、快樂數(shù)學第一關?；顒舆^程：一、引題師：小朋友，歡迎你們來到快樂數(shù)學大本營，我是快樂數(shù)學欄目主持人——小問號。搶答器(鼓、腰鼓、鑼)三個，統(tǒng)計牌一個，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學的魅力。老：小朋友，告訴我，6可以分成1和幾?幼：劉老師，告訴你，6可以分成1和5。(2)(課件出示)填上缺少點。三、結束部分小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學習情況。領讀6的分合式。這就是數(shù)的分解組成的規(guī)律。哪位小朋友來把你找到的6的分法告訴老師?(請小朋友發(fā)言，并把他們的記錄結果板書到黑板上,并比較)引導幼兒觀察6的分合式，有什么發(fā)現(xiàn)?(提示：兩邊的數(shù)字有什么變化)左邊的數(shù)字一個比一個多1，這叫遞增，而右邊的數(shù)字一個比一個少1，這叫遞減。小朋友動手操作，老師巡視指導。今天這節(jié)活動課，我們一起來學習《6的分解與組成》?；顒又攸c感知整體與部分的關系，學習并記錄6的5種分法。在感知數(shù)的分解組成的基礎上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律。比一比，誰釣得又對又快!看一看，這次要釣
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