【正文】 用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。(二) 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。本學期主要工作任務及實施措施(一) 合理安排日常教育教學活動具體措施制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。全班幼兒都能適應集體生活了。希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花。在總結經驗中完善自我。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展，采用多給幼兒鼓勵的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。(2)專業(yè)素質的提高，在課題研究中充實自我本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經負責過二個課題，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。積極參加幼兒園組織的讀書沙龍活動，爭取做到每月讀一本有關教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我也清醒認識到自己的長處和弱點。幼兒園教師工作計劃11從事幼教的行業(yè)已經有六年了，六來的點點滴滴都是細致而美好的，這個學期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個學習階段的老師，有自豪也有壓力，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用，那就需要我們有扎實的專業(yè)基本功，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石?？傊疑钌铙w悟到幼兒教育的重要性，因此我將總結別人和自己的教學經驗，并學習他人的長處，以更好地運用到自己的教育實踐中。如果發(fā)現(xiàn)任何問題都要及時報告，并采取適當?shù)拇胧┘右蕴幚?。提醒他們不要吃陌生人給的東西，也不要跟陌生人走。警告他們不要玩火、水、電。對于生病的幼兒，我們會給予特殊的關懷，及早發(fā)現(xiàn)并及時治療。平時我們會進行晨間工作，如填寫“消毒記錄”和交接班記錄等各項表格，以確保毛巾、口杯和教室的消毒工作得到有效執(zhí)行。同時，教育幼兒要學會關心集體，關心他人，并努力做一個有禮貌、懂得尊重他人的好孩子。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。幼兒園教師工作計劃10作為一名幼兒教師及 班主任 ，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內安排的各項工作，積極參加園里各項活動。那么就要以關愛為主，不可以對他們太過粗暴，也不能用一些尖銳的語言去訓斥他們。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人，和他們做好交流協(xié)作，可以增加我的見聞，拓寬知識面，獲取有用的經驗和理念。增強協(xié)作其實把孩子們較好不是以我一個人的能力就可以達到的，這離不開其他同事的共同協(xié)作。再就是要讓自己有長進，不能一直停留在過去的水平，需要把自己各方面的素質都給加強?？v然我已經把幼教的各種方法都了然于胸，可是仍要有一個萬全的計劃才能有備無患。二各月具體安排如下：3月：唱歌小烏鴉愛媽媽節(jié)奏活動強弱我會變唱歌小籬笆美術神奇的折橫畫泥塑小汽車4月：韻律大生產游戲逛公園節(jié)奏樂工農兵聯(lián)合起來繪畫放風箏扎染手帕制作手袋娃娃5月：節(jié)奏樂小牧民唱歌種太陽線描畫粘貼種子的妙用6月：唱歌畢業(yè)歌節(jié)奏樂送我一支玫瑰花水墨畫快樂的金魚排節(jié)目三舞蹈各月如下：3月：基本動作春天在那里男孩子舞中國工夫女孩子舞媽媽親，老師親4月：基本動作彎腰男孩子舞足球小子女孩子舞我愛我老師的目光5月：排節(jié)目幼兒園教師工作計劃9假期的疏懶和放松即將過去，我們又要面臨新的工作考驗，在享受假日閑情的日子里，我也在回想著以前工作的內容，并且在為下一步的進程做著準備。能感受和表現(xiàn)歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂曲的速度，粒度，節(jié)拍的性質和變化作出判斷。二各月安排如下：3月：詩歌小鴨的一家故事西西的生日閱讀貪心的老鼠散文小種子4月：詩歌我想玩玩認認有木字旁的字故事太陽跳下來了詩歌星和燈故事美麗的家園5月：兒歌大傻瓜排圖講故事救小鴨散文風兒和云彩編謎語語言交往活動小記者6月：想象講述假如我有一瓣七色花續(xù)編故事小猴的出租車受影講述語言游戲故事接龍續(xù)編故事白云排節(jié)目7月：文化復習藝術領域一活動目標能主動參加藝術活動，體驗活動的樂趣。認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力，呢個理解較復雜的多種指令。喜歡參加閱讀活動，對文字，符號感興趣。二各月具體安排如下：3月：我家的電視機雞寶寶春天多么美誰多誰少一個對著一個圖形娃娃4月：酸酸甜甜好玩的沙子自制飲料長長短短排序大小分類5月：有趣的影子太陽和月亮運水大小分類點數(shù)6月：夏天的西瓜美麗的大海認識時間排節(jié)目7月：文化復習語言領域一活動目標樂意與人交流，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書。能手口一致點數(shù)4以內的事物，形成初步的數(shù)概念。能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。下本民族文化，有初步的民族自豪感二各月安排如下：3月：歡樂的元宵結識新朋友人人遵守交通規(guī)則京劇我是專心聽講的好孩子4月：怎樣幫助他們相約以后玩什么游戲接受任務以后小小記者5月：寄賀卡爭光臺我愛中國茶大家都要遵守規(guī)則我和你一起玩6月：小區(qū)生病了小手真能干困難我不怕我要上學了再見了，幼兒園7月：排開放日的節(jié)目和文化復習科學領域一活動目標喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數(shù)學，喜歡動植物和大自然。積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。能解決同伴交往中的小矛盾。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。二每月具體安排如下：3月：大家都做廣播操我們在長大鉆山洞小博士的話4月：勇敢的小士兵看不清楚的苦惱空中飛人大人不在的時候躲子彈5月：該吃什么花樣玩球換牙的時候食物哪去了小小坦克兵6月：奪紅旗我的小腳真能干火警119花樣跳繩笑比哭好7月：排開放日的節(jié)目和文化復習社會領域一活動目標積極參加各項活動，了解自己學習與社會發(fā)展的關系，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。遇到不合宜的事情，注意調節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。不偏食，不挑食。知道愛惜自己和別一活動目標人的物品，養(yǎng)成良好的學習習慣。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng)，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。上學期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。、(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。措施：(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。(6)能單手連拍球三個到四個。(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。(2)在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。(一)共同生活目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。做好學期末各項工作總結，并檢查歸檔。做好學期末復習工作，并進行期末測評。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設研討磨。第四次六認真檢查。積極準備，組織參加昆山市“學指南”專題論壇——幼兒學習化環(huán)境建設與區(qū)域活動評比活動根據(jù)市“優(yōu)秀教研組”評比標準，積極準備，完成參評資料。研討：如何有效組織家長開放半日活動。第三次六認真檢查。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設研討磨。業(yè)務培訓：《自主性游戲教師的操作要領和準備工作》，各班自主性游戲調研。十一月份：路五片課程組活動。各年級組集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設研討。同題開課暨新教師亮相課。十月份：業(yè)務培訓：《晨鍛活動教師操作要領和準備工作》，各班晨鍛活動調研。幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設。園內5年以上青年教師評優(yōu)課。業(yè)務培訓：《來園、離園活動教師操作要領和準備工作》，組織開展園內來園、離園活動調研。召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務，完成各類工作計劃。我們也期待能找到一位幼教專家，引領著我們走出一條更加適合幼兒，更好的促進幼兒發(fā)展的教研之路。，確立教研課題，開展一系列的園本教研活動。教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，組織教師積極參加經驗文章的撰寫，并在期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學校授課活動。（5）切實保證兩周一次的大教研活動，以游戲的觀察記錄及指導中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，引導大家在實踐中反思、在反思中進步。（4）加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。本學期，計劃在11月、12月進行教齡5年以下青年教師的同題開課，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學展示或評優(yōu)課。（2）開展多層次的教學展示活動，促進教研質量的提高。四是通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。（1）以人為本，充分發(fā)揮教師的主體地位，創(chuàng)新教研方式，讓老師們主動參與到教研活動中，真正地實現(xiàn)“我要學習、我要提高”，主要有這幾方面：一是同題開課，提高教師的活動組織能力，二是分層指導，齊頭并進，通過給骨干教師壓擔子，讓骨干教師帶徒弟，加快骨干教師的成長；給年輕教師結合實際的指導，使年輕的教師盡快的勝任幼兒園的工作，讓每位教師都能在原有水平上有大的提高。針對我園年輕教師較多的現(xiàn)狀，今年的教研活動從最基礎的技能培養(yǎng)開始，通過集體備課、交流反思、如何更好的制定周計劃，書寫教育筆記，個案分析，建立成長檔案等，扎扎實實的打好基礎。在貫徹幼兒園一日生活規(guī)范的前提下，充分發(fā)揮教師的主體地位，結合帶班經驗和工作實際，不斷優(yōu)化幼兒的一日生活，促進孩子的健康發(fā)展。根據(jù)我園情況，要做到方方面面的融合，教師之間的融合、教師與環(huán)境的融合，教師與幼兒的融合，因此通過貫徹幼兒園的管理制度，在實際工作中完善幼兒園的各項規(guī)范，形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系，在這個過程中，凝聚老師們的力量，匯聚思想，形成具有向心力、戰(zhàn)斗力、親和力的團隊。一個期待是：尋找幼教專家的指點，在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路。其中三個基礎包括：規(guī)范幼兒園的管理；優(yōu)化幼兒的一日生活；夯實教學常規(guī)。一、現(xiàn)狀分析及不足：幼兒園現(xiàn)有教師35名，除了幾名骨干教師之外，