【正文】 的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。切實做到以課堂促進教育教學，以課堂提升教師的教育教學水平和素養(yǎng)；錘煉教師教學基本功。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。本學期還是要扎扎實實開展好一課三研活動。教研活動常規(guī)工作開展。案例研討這個活動的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的；也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例。還有的老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思，使得案例研討的效果不是很大。一直以來，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學實踐，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在自己先反思的基礎上，提出進一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來。繼續(xù)開展教學教育案例研討活動。力爭每個教師都能夠對幼兒階段的歌曲熟悉并自彈自唱，對歌曲的風格把握準確。本學期，我園結合實際情況，在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。針對這樣的情況，我園對不同的教師也提出了不同的要求。我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，認真撰寫教育論文，及時總結和推廣經(jīng)驗。樹立以科研興園的教育理念，加強園本課程的培訓與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展。加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業(yè)化成長。二、工作目標。深化學前教育改革，落實教育教學理念。幼兒園教師教研工作計劃篇9一、指導思想：以市教研室的精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南。希望在以后的教研活動中再接再厲。本期教研活動的開展在實施過程中還得了家長們的大力支持。從這兩趟課中都可以看出孩子們對活動的參與積極性很高，老師們的引導方式方法也非常到位，活動的每個環(huán)節(jié)也是緊緊相扣?；顒拥哪繕耸且耘?，跳，跨為主題。三．觀摩活動在片區(qū)教研活動的組織安排下，在鳳天三色幼兒園開展了兩趟戶外體育游戲活動觀摩課，我們在園領導的帶領下，共派去5名教師參加了本次觀摩活動。讓教師們更深入的了解，對一節(jié)課如何評價，如：怎么聽？聽什么？怎么看？看什么？怎么思？思什么？怎么悟？悟什么？怎么迂？迂什么？如何抓重心？看價值？評價方式等。二．教研學習評課對于教師而言，是其不斷總結教學經(jīng)驗，提升教育教學素養(yǎng)的重要渠道。雖說教師是人類靈魂的工程師，但是幼兒教師的工作是一項操作性很強的工作，其中也包括大量的事務性工作（管孩子的吃，喝，拉，撒，睡覺）等。沒有教研活動的開展，就無法提高教育水平；如果不對教研活動進行深挖探掘，就無法提升教師的自身水平，也無法推動幼兒園教育活動的前行。組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓活動。參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。四、具體安排：二月份：各班制定教學計劃、教師個人計劃迎接開學檢查做好新生入園工作三月份：各班抓好常規(guī)教學工作結合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動幼兒園“光盤行動”的實施“陽光體育”特色辦園籌備活動召開家長會春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設教師培訓（音樂）四月份：組織教師參加縣里的論文評選活動各班舉行器械操比賽托班進行親子活動教師培訓（美術）五月份：參加縣里組織的韻律操比賽組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。（2）做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。（四）加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。開展優(yōu)秀教案評比。開展園際交流活動。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。加強陽光體育特色課程的研究。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。三、具體措施（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。開展好特色辦園陽光體育活動堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。二、工作重點通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。期初，教師制定專題研究題目，課間認真觀察與探索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結或教學筆記，并進行交流。積極參加市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、調(diào)研、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。省級幼兒園確立了《幼兒早期閱讀能力的研究》為園本課題的基礎上，要進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。幼兒園教師教研工作計劃篇6以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。開展慶“六一”活動六月份做好幼小銜接工作準備好期末各項材料的繳交工作做好暑假安全宣傳教育填好評估手冊全面進行家訪。讀書交流：《教師要學陶行知》、《做老師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰肺逶路葑龊谩拔逡弧庇變喊踩逃ぷ?，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。強化早操訓練制定教研工作計劃，班級計劃教師磨課四月份抓好安全教育工作《36歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討。開展“我的好媽媽”主題活動以及慶祝“三八”婦女節(jié)活動。各班壞境創(chuàng)設比賽。鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。早操時間：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。加強班級管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。重視骨干教師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習。二、主要工作及具體措施(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革。教研工作總結。各科轉入復習，大班，大大班準備迎接期末考試。六月份：繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流?；I備“六一”各項活動。幼兒創(chuàng)意美術大賽作品。公開課活動小結。三月份保教工作小結。三月份：開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。三、各月工作安排二月份：召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。按時完成教師課堂上布置的作業(yè)。上課時做到注意力集中，認真傾聽教師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。團體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。誠實、不說謊話。排隊做到靜、齊、快。(六)做好幼小銜接，為入小學作準備鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀本事及語言表達本事。繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》定期開展幼兒成長檔案評比活動，經(jīng)過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案資料，使幼兒成長檔案資料豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、進取思維、大膽表達的習慣與本事等。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。教師要進取利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛教師、愛他人、愛祖國的教育。并根據(jù)本次游戲情景對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。為幼兒供給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中主角游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。本學期每位教師要參與理論學習與研討，更深刻地反思自我的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自我成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。為了切實提高教師的實際教學本事，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究本事。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研本事與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。以人為本，提升教師教研水平。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。繼續(xù)開展團體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行團體討論。開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。精心指導好新教師的教學業(yè)務。僅有學習才能不斷提高，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。加強理論學習，進取構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。經(jīng)過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自我的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構成一股凝聚力和向心力。二、工作重點(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、本事等得以發(fā)展。提高分區(qū)活動效能。經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并進取創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。領會課程理念，進取探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。創(chuàng)設外出、觀摩學習機會