青少年健康活動(dòng)方案-文庫吧資料
2025-03-30 07:22本頁面
【正文】 安全。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則?！ ?4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”?！ ?2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生。經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康。吃好早餐，一日三餐有規(guī)律。預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)。每天早晚刷牙，飯后漱口。正確的讀寫姿勢。正確的洗手方法。不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)?？人?、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻。了解環(huán)境衛(wèi)生對個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處。知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣?！ ∥倚８鶕?jù)小學(xué)低年級、中年級、高年級兒童不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn)，把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三級水平中，分別為水平一(小學(xué)12年級)、水平二(小學(xué)34年級)、水平三(小學(xué)56年級) (一) 水平一(小學(xué)12年級) 知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)合原則。健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則?！ ∫虼?，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性?！ 〗】到逃且源龠M(jìn)健康為核心的教育。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求，是國家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)，是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。從這個(gè)角度來說，健康教育又是智育教育的一部分。從這方面來說，健康教育是德育教育的一部分?！ ?三)健康教育課程開發(fā)的必要性 基于以上情況調(diào)查，使我們充分認(rèn)識到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。心理健康方面存在著較明顯的心理健康問題，如：學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等。 (二)學(xué)生健康狀況 由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問題——如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，戶外活動(dòng)時(shí)間少，不健康的網(wǎng)絡(luò)，家長的溺愛及社會(huì)不良風(fēng)氣等問題影響，調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂觀。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為:。2 注：對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，可檢查全部對象，或隨機(jī)抽取部分有代表性的對象進(jìn)行評價(jià)。 (20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(五條)。以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率”為指標(biāo)。六條均做到為合格。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(biāo)?！ ?17)體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅(jiān)持做好課間操(態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作準(zhǔn)確為合格)?！ ?16)面部與衣著：學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，兩項(xiàng)均做到為合格。 (15)頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，兩項(xiàng)均做到合格。評價(jià)時(shí)對受檢學(xué)生采用逐項(xiàng)淘汰的辦法(每查完一項(xiàng)，將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生淘汰)。以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜?biāo)?！ ?12)開課率：開設(shè)健康教育課的數(shù)學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的數(shù)學(xué)班總數(shù)的百分比?！ ?10)授課質(zhì)量：教師應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式數(shù)學(xué)、語言生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等五項(xiàng)主要內(nèi)容?！ ?9)師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時(shí)以上的培訓(xùn)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯(cuò)誤、整潔、簡練等三項(xiàng)主要內(nèi)容。 (7)數(shù)學(xué)計(jì)劃：應(yīng)有完整的健康教育數(shù)學(xué)計(jì)劃，做到數(shù)學(xué)進(jìn)度、數(shù)學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致(確定執(zhí)行情況時(shí)可參與教案)。應(yīng)提供相同與教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價(jià)。以受檢“課桌椅符合率”為指標(biāo)?！ ?4)課桌椅：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7792—87)》。所查各教室平均照明度的總平均值為本指標(biāo)的評價(jià)值，總平均照度應(yīng)不低于150LX。 必備教具配備率=以配備的教具內(nèi)容數(shù)247。本指標(biāo)對教具的評價(jià)只要求內(nèi)容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價(jià)指標(biāo)。內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計(jì)算。③課文深度和文字?jǐn)?shù)量教學(xué)規(guī)律(三項(xiàng))。 附：學(xué)校健康教育評價(jià)方案實(shí)施細(xì)則 (1)課時(shí)：根據(jù)教基[XX]14號文件要求，各中小學(xué)校(九年義務(wù)教育教材階段各年級)每周要在活動(dòng)類課程“科技文體活動(dòng)”中安排0 .5課時(shí)開設(shè)健康教育課(以列入正式課表為準(zhǔn))，未列入課表的其它時(shí)間和其它形式進(jìn)行健康教育不作為此項(xiàng)指標(biāo)的評價(jià)內(nèi)容?！ ?十)、加大對各中小學(xué)健康教育的督查力度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)?！傲 狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實(shí)做好中小學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。 (七)、繼續(xù)做好健康教師和校醫(yī)的培訓(xùn)工作，采取座談會(huì)、培訓(xùn)班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)及健康教育知識宣傳。各中小學(xué)
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