班主任個人的述職報告(精選5篇)-文庫吧資料
2025-03-30 07:08本頁面
【正文】 人，定期進行匯報總結，獎優(yōu)激差，充分調(diào)動每個學生的工作能動性。二、班級管理六年的最后一個學期，學生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學生的身高都遠遠超過了我。有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。一、本班學生基本情況我班共有__名學生，男生__人，女生__人。述職人：__20__年x月x日班主任個人的述職報告（篇4）尊敬的領導：作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。課內(nèi)和課外結合?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。班主任必須關注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。述職人：__20__年x月x日班主任個人的述職報告（篇3）尊敬的領導：我這學期擔任五年級語文教學兼班主任。本學期又組織水果拼盤比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗創(chuàng)造的樂趣。尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機勃勃。四、積極開展活動，豐富孩子業(yè)余生活用豐富多彩的活動和具有較強針對性的社會實踐來充實孩子們的生活。暑假里的“大家訪”活動，讓我切實地了解每一個孩子的家庭情況，對他們的認識也更深了。愛就是了解學生，尊重學生，關心學生。師愛是超凡脫俗的愛。師愛是偉大的、神圣的?？傊陨纤械呐﹄m然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。另外，讀書使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。在學習新課程標準的基礎上，更新教學觀念。堅持執(zhí)行教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。一、提高思想覺悟 更新教學觀念忠誠教育事業(yè)。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。二是鼓勵學生主動找老師反應學習、生活和思想上的問題。在工作中，關注
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