【正文】 高超的教學(xué)藝術(shù)。二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。(3)樹師表。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。豐富活動載體，開展系列活動。(3)結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。⑩“通過努力你一定能成功”。⑧“今天，你做得很好”。⑥“別灰心，再來一次”。④“你的問題一定能解決”。②“你真可愛，真活潑”。⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品。⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。②不準(zhǔn)從事有償家教和收費補課。(2)嚴(yán)格落實教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”等。(1)有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。三、主要工作及措施健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。師德督導(dǎo)組成員對全體教師的師德規(guī)范進(jìn)行考評。開展教師演講比賽，真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。(三)整改提高階段(11月份)師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。四、師德師風(fēng)教育活動的實施方案(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要求每個教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。二、具體措施組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃精選篇3一、指導(dǎo)思想大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成績。（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會幼兒園是家的感覺。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。完善考核，人性管理。（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動，促進(jìn)各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。要求全園教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷?！?，做到愛園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。（3）指導(dǎo)團(tuán)隊學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。（1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識繼續(xù)貫徹落實市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。一、指導(dǎo)思想以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護(hù)和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃精選篇2過去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧