20xx蓄積與勃發(fā)為話題的作文-文庫吧資料
2025-03-30 06:30本頁面
【正文】 “3”（援用名言，既顯文采，又對(duì)上述三個(gè)略例進(jìn)展綰結(jié)）這些成功者如鮮花般勃然怒放時(shí)，我們是否能想想他們默默蓄勢(shì)時(shí)為花兒灑下的血和淚？對(duì)個(gè)人而言，蓄勢(shì)乃勃發(fā)之道，關(guān)于一個(gè)民族亦如此?；⒖巳绱松钪O蓄勢(shì)乃勃發(fā)之道，最終與成功攜手的人難道還少嗎？（由點(diǎn)過渡到面）葡萄牙第一航海家恩里克王子，為探究海上之路默默蓄勢(shì)，最終獲得航海的成功?；⒖诉@個(gè)一向“坐冷板凳”的小人物能奮然勃發(fā)嗎？（列文〃虎克的例子特別典型。慢慢地，他磨出的復(fù)合鏡片放大倍數(shù)比一流技師還要高，而且他竟然（“竟然”彰顯勃發(fā)之美）用本人磨出的鏡片覺察了微生物世界，成為世界上第一個(gè)看到細(xì)胞的人，被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜。（分論點(diǎn)一）列文換句話說，“坐冷板凳”確實(shí)是在“蓄勢(shì)”。）北京大學(xué)教授韓儒林先生有如此一幅對(duì)聯(lián)：“板凳要坐十年冷；文章不寫半句空。蓄勢(shì)，乃勃發(fā)之道。如，蓄勢(shì)而不勃發(fā)是一種韜略；勃發(fā)方能彰顯蓄勢(shì)之功；明白得蓄勢(shì)適時(shí)勃發(fā)是人生智慧；蓄勢(shì)是為了更好地勃發(fā)；蓄勢(shì)是一種態(tài)度，勃發(fā)是一種深度；蓄勢(shì)與勃發(fā)應(yīng)適可而止；知蓄勢(shì)明白勃發(fā)是一種質(zhì)量。其三，立意的角度?！靶顒?shì)”是條件，是緣故，是假設(shè)；“勃發(fā)”是目的，是結(jié)果，是可能?！靶顒?shì)與勃發(fā)”是互相依存，對(duì)立統(tǒng)一的?！安l(fā)”是“蓄勢(shì)”必定結(jié)果，是一種量變積累到一定結(jié)果后的質(zhì)變，同樣也是一種智慧的選擇。“勃發(fā)”那么是果斷出手，一鳴驚人；走出窘境，獲得成功?！安l(fā)”是蓬勃生發(fā)，是忽然興起或迸發(fā)?！安l(fā)”是指企鵝擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完滿的U形線。其一，何謂“蓄勢(shì)”，何謂“勃發(fā)”。請(qǐng)按照你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，以“蓄勢(shì)與勃發(fā)”為話題，寫一篇800字以上的文章，標(biāo)題自擬，不得抄襲。這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者銳利的冰棱，它們身軀笨重，沒有能夠用來攀爬的前臂，也沒有能夠飛行的翅膀，如何從水中上岸?在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。篇三：話題作文“蓄勢(shì)與勃發(fā)”導(dǎo)寫——特級(jí)老師茹清平話題作文“蓄勢(shì)與勃發(fā)”導(dǎo)寫深圳市南頭中學(xué) 茹清平【文題展示】閱讀下面的材料，按照要求作文。人生何嘗不是如此？企鵝沉潛蓄勢(shì)的原理定能給你一些人生哲理的啟示。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝不斷潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完滿的U形線。南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，能夠在水中游嬉，也能在陸上行走。只有沖天而起的那一刻，才是我們制造人生新高度的時(shí)刻，才是顯示“沉潛”宏大力量的時(shí)刻。我們的深潛需要我們的毅力，我們的專注，我們的勇氣。她的人生深度在她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難后，在打下的一個(gè)又一個(gè)驚嘆號(hào)中延伸。居里夫人1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：攝氏六度，然后在旁邊一連打了十個(gè)驚嘆號(hào)，表示了她制服任何困難的決心。人生的道路曲折曲折，荊棘叢生，只有具備開辟進(jìn)取的勇氣才能無往不前?！倍槭介傉怯盟男园V去挖掘別人生的深度，如此的深度美足以讓西子湖黯然失色。他說：“天下美的東西太多，而我的事情更多。人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，可有人偏偏不為之所動(dòng)。【6】沉潛深度源自不斷如一的專注。20年的描描繪繪多么枯躁，可列賓堅(jiān)持了下來；20年的涂涂抹抹多么消耗心血，可列賓沉潛了下來。俄國著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，閱讀了大量有關(guān)的歷史書籍和詩作，進(jìn)展了長時(shí)間的構(gòu)思，畫了數(shù)百張草圖。俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷。因而多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素養(yǎng)、豐富的知識(shí)和出色的才能青云直上，畫出“一道完滿的”人生“弧線”。是的，一個(gè)
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