20xx蓄積與勃發(fā)為話題的作文(參考版)
2025-03-30 06:30本頁(yè)面
【正文】 因而當(dāng)他在舞臺(tái)上英勇地?fù)]舞雙翅時(shí)，人們沒(méi)有驚異，誰(shuí)能不承認(rèn)七年的沉潛積蓄的力量呢？ 。七年間他送過(guò)早餐，做過(guò)收銀員，遭遇過(guò)無(wú)數(shù)的白眼、冷遇。十九歲高中畢業(yè)，他便像企鵝奮不顧身地潛入水底一樣，投入了深圳的人海中。他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起雙臂，大屏幕上一雙雪白的宏大翅膀伴著他伸展。布爾收斂“鋒芒”，潛心修練，才鑄就了后來(lái)的一代宗師。因而音樂(lè)家收起臨時(shí)的“光輝”，回到家里重新練習(xí)，終于在他再次舉辦音樂(lè)會(huì)時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)歐洲。他忙向老者請(qǐng)教。馬克思沉潛于資本主義經(jīng)濟(jì)理論的研究與寫作，花了四十年時(shí)間，才使《資本論》光照于世；曹雪芹十年寒窗，沉潛于《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作之中，雖耗盡了心血，但卻為世界文學(xué)之林增添了一支奇葩；越王勾踐沉潛于階囚苦海，臥薪嘗膽，換來(lái)的是“三千越甲可吞吳”的雪恥奇觀?? ⑦挪威小提琴家歐雷因而以合縱說(shuō)諸侯，終佩六國(guó)相印，此蓄勢(shì)之功也。面對(duì)失敗與世態(tài)炎涼，蘇秦發(fā)憤沉潛，“乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。羸履，負(fù)書擔(dān)橐，描繪枯槁，面目黧黑，狀有愧色?！闭怯小八摁┘Z““三月聚糧”的蓄積，才有“適百里者”與“適千里”的勃發(fā)。“一鳴驚人”這那么成語(yǔ)比喻有才華的人，平時(shí)默默無(wú)聞，一旦施展才華，就能做出驚人的業(yè)績(jī)?！薄白骼O自纏”是蓄勢(shì)，破繭成蝶是勃發(fā)?！? ②陸游的句：“人生如春蠶，作繭自纏裹。因而勃發(fā)需要膽大心細(xì)的質(zhì)量。 落得個(gè)死無(wú)全尸的下場(chǎng)，這種現(xiàn)象不為少數(shù)。長(zhǎng)征的二萬(wàn)五千里是擺在紅軍面前做大的磨練與險(xiǎn)阻，然而也正是如此，他們締造了長(zhǎng)征精神，播種下了革命的種子。越深，海水所產(chǎn)生的壓力變?cè)酱?，同時(shí)，所獲得的浮力也越大。即便是一絲絲的拖延，也會(huì)使蓄勢(shì)付諸東流。一鼓作氣，再而衰，三而竭。發(fā)便是穿石的質(zhì)變。勃發(fā)需蓄勢(shì) 蓄勢(shì)造勃發(fā)紅嶺中學(xué)高三（12）班 黎旭瑩企鵝沉潛是為了實(shí)現(xiàn)完滿的飛躍，幼苗扎根于地下是為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，壓縮彈簧是為了產(chǎn)生20世紀(jì)20年代貸款與投機(jī)給美國(guó)帶來(lái)了超乎想象的繁榮時(shí)期，可事后這種缺乏蓄勢(shì)的勃發(fā)特別快便將美國(guó)拖入了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。力后才會(huì)釋放向上的反作用力，蟄伏的力量在于給予勃發(fā)施展反作用力的時(shí)機(jī)。）蟄伏的力量紅嶺中學(xué)高三（12）班彭艷妮被笑稱“十口柴扉九不開(kāi)”，但他堅(jiān)決“十口柴扉九不開(kāi)”的信念默默研究，終于在界留下絢麗的秀”的舞臺(tái)上一舉成名。然而它的綻放、它的勃發(fā)又是如此驚心動(dòng)魄——蓄勢(shì)半生的它，只為這一刻。（由個(gè)人到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一種文明；與前文構(gòu)成層進(jìn)式構(gòu)造。經(jīng)歷了宏大屈辱的中國(guó)和中華文明，它失去了無(wú)數(shù)仁人志士的珍貴生命，屢次置于絕境，它默默地忍耐，在沉默中隱忍，它要在沉默中迸發(fā)。（比照論證）蓄勢(shì)，只為那一刻的勃發(fā)。他明白本人的使命是殺敵，而朝廷讓他練兵的目的只是主降派為消磨本人斗志的手段。）是蓄勢(shì)的初衷，因而在時(shí)機(jī)降臨的那一刻，他們的前勢(shì)瀉盡，人生成為一條減函數(shù)的曲線。（類比開(kāi)篇）因而這個(gè)卑微的北府士兵搖身變?yōu)閯⑺瓮醭膭?chuàng)始人，（面例）美的助跑，何來(lái)那令人叫絕的射門？蓄勢(shì)，正需要人沉靜下來(lái)，在看似并不明顯的運(yùn)動(dòng)中積累力量，迎接壯美的勃發(fā)。而且，論證方法靈敏，既有翔實(shí)的例證，也有豐富的引證，假設(shè)論證、因果論證也恰到好處，語(yǔ)言不僅富有文采，而且恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了觀點(diǎn)，顯示出非凡的語(yǔ)言表達(dá)才能。）【綜合講評(píng)】這是一篇文脈特別明晰的談?wù)撐?，作者從材料出發(fā)，通過(guò)類比聯(lián)想引出中心論點(diǎn)，然后從兩個(gè)層面展開(kāi)闡述。一朝眉羽成，鉆破亦在我。但是，企鵝為上岸尚且承受過(guò)海水的壓力，企盼與成功擁抱的我們，難道不應(yīng)為六月勃發(fā)而蓄勢(shì)嗎？（聯(lián)絡(luò)實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。果然，二戰(zhàn)后的日本，由于注重，默默蓄勢(shì)，使得國(guó)民素養(yǎng)提升，國(guó)勢(shì)昂然勃發(fā)，一躍成為世界民族群體的領(lǐng)跑者。事實(shí)上，他們?cè)缫验_(kāi)場(chǎng)蓄勢(shì)。）
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