20xx高三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-30 06:29本頁面
【正文】 為主。 三、教學(xué)重點(diǎn) 數(shù)學(xué)思想方法 教材的重點(diǎn)、高考的熱點(diǎn) 依照新大綱、夯實(shí)根底,突出內(nèi)容,課程內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)。A類邊緣生采納各個擊破,B類邊緣生抓根底,促才能,A類邊緣生留意個別指導(dǎo)?！ ?2)針對不同學(xué)生的實(shí)際水平,合理安排教學(xué)難度,有利于學(xué)生成功情感體驗(yàn),促進(jìn)其提高。122020高三數(shù)學(xué)老師教學(xué)打算范文 堅(jiān)持學(xué)生主題,老師主導(dǎo)?！ 《鄰馁N近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際角度,選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)絡(luò)生活、消費(fèi)、環(huán)境和科技方面的咨詢題,對學(xué)生進(jìn)展有打算、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,多給學(xué)生鍛煉各種才能的時(shí)機(jī),從而到達(dá)提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合才能之目的。 不脫離根底知識來講學(xué)生的才能,根底扎實(shí)的學(xué)生不一定才能強(qiáng)?！ 、?表達(dá)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),注重知識才能的提高,提升綜合解題才能 加強(qiáng)解題教學(xué),使學(xué)生在解題探究中提高才能。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源,要按照新教材以及考試大綱的要求,進(jìn)展有針對性的訓(xùn)練。精心選做根底訓(xùn)練標(biāo)題,做到不偏、不漏、不怪,即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。 不孤立經(jīng)歷和認(rèn)識各個知識點(diǎn),而要將其放到相應(yīng)的體系構(gòu)造中,在比擬、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)絡(luò),到達(dá)理解層次,留意知識塊的復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)路?！ 《⒔虒W(xué)設(shè)想 ?、蹇偟脑瓌t 認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)考試大綱及全國卷考試說明的說明,做到宏觀把握,微觀掌握,留意高考熱點(diǎn),特別留意高考的信息?！ ?020高三數(shù)學(xué)老師教學(xué)打算范文2 本學(xué)期我接著擔(dān)任高三理科82班和88班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了20xx年學(xué)生能充分迎接高考且能考出好成績,我制定了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)打算。課堂教學(xué)時(shí)要有認(rèn)識地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)展完好的標(biāo)準(zhǔn)的解題訓(xùn)練，對解題過程和書寫表達(dá)提出明確詳細(xì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了習(xí)慣網(wǎng)上閱卷的需要。要明確復(fù)習(xí)的最終目的是新題會解，而不是單單立足于陳題的純熟，因而，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新認(rèn)識是永久的話題?！ ×⒔旮呖荚囶}提示我們要擅長將根底咨詢題學(xué)實(shí)學(xué)活?！ ∥?、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)雙基的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的才能，包括：空間想象、直覺猜測、歸納抽象、符號表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對實(shí)際咨詢題的閱讀理解、考慮推斷、分析處理才能。只有真正改變老師一包到底，施行學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能真正到達(dá)夯實(shí)雙基的目的。協(xié)助學(xué)生樹立決心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些考前須知 四、第一輪復(fù)習(xí)是整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的根底工程，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生本人對根底知識、根本技能進(jìn)展梳理，使之到達(dá)系統(tǒng)化、構(gòu)造化、完好化。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試才能。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的
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