20xx誤會(huì)作文800字記敘文-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 06:22本頁(yè)面
【正文】 肉，從而給讀者留下深化的印象。要領(lǐng)二．塑一個(gè)鮮活的人寫(xiě)記敘文離不開(kāi)寫(xiě)人。故事的情節(jié)是要靠矛盾的開(kāi)展去推進(jìn)的，因此情節(jié)的開(kāi)展要有自然性、合理性和完好性。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高超的作者都在故事情節(jié)的完好及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。學(xué)生寫(xiě)記敘文要從故事性入手，有故事那么有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。二．高考記敘文寫(xiě)作的四大要領(lǐng)整的故事記敘文是用來(lái)做什么的？記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，記敘文是用來(lái)講故事的?？芍v述你本人或四周的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可說(shuō)明你的思想觀(guān)點(diǎn)?！币蟆拔捏w自選”?！緦?xiě)作指導(dǎo)】一．高考記敘文寫(xiě)作占有重要地位我們看三個(gè)高考作文：2009年湖南卷作文“請(qǐng)以‘踮起腳尖’為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的議或記敘文。但我永遠(yuǎn)不會(huì)不記得那個(gè)阿姨說(shuō)過(guò)的“要協(xié)助別人”這句話(huà)，這句話(huà)致鼓舞我扶老弱病殘過(guò)馬路，在公交車(chē)內(nèi)讓座。“叮??叮叮叮??叮叮叮??”媽媽的鈴聲響了，媽媽被驚醒了，拿起一看是一條短信。媽媽坐在我身旁，睡著了。因此跟媽媽打了個(gè)，讓她來(lái)接我，又美美地睡上了一覺(jué)?！弊o(hù)士答復(fù)我說(shuō)?！安??不是??”我大概仍然神智不清?！澳銇?lái)醫(yī)院的時(shí)候，是一個(gè)三十五六歲的中年婦女背著你過(guò)來(lái)的。我越來(lái)越虛弱，直到那個(gè)陌生人征詢(xún)我爸爸媽媽的號(hào)碼的時(shí)候“158??”剛一說(shuō)完，我的眼前一黑，便沒(méi)了知覺(jué)。我坐在冰冷的地上，雙手抱著那受傷的、血淋淋的膝蓋，在一個(gè)角落里嗚嗚的哭泣。漫天的大雪紛飛，大樹(shù)叔叔被北風(fēng)婆婆壓彎了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都縮著身子，匆匆忙忙地趕回家去。寒風(fēng)吼叫的早晨?！澳銘?yīng)該是聽(tīng)了昨晚的事吧！”是啊，機(jī)器人何時(shí)能真正出現(xiàn)在我們的生活中呢？納米機(jī)器人何時(shí)能進(jìn)入到病人的身體里，快速地處理病人的痛苦呢?為了這一切早日到來(lái)，我們小學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該如何樣學(xué)習(xí)呢？我不覺(jué)陷入了深深的沉思?！蔽夷Ｄ：卮饛?fù)?！皟鹤?，你在干什么?”爸爸跑進(jìn)我的臥房。馬路兩旁整齊地陳列著生氣勃勃的香樟樹(shù)，桂花樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的紅的黃的桂花散發(fā)出陣陣濃郁香氣沁人心脾?！靶≈魅?，你的爸爸、媽媽都去上班了，讓我陪你到街上逛逛吧！”“那太好了！”我興奮地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和機(jī)器人阿姨逛街去了。我揉揉蒙眬的睡眼，望了望四周，房屋金碧輝煌,看得我眼花繚亂。晚上，我在床上看了一會(huì)兒書(shū)，伴著甜甜的書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)道。晚飯時(shí)，爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了，緣故是蛛網(wǎng)膜出血，聽(tīng)說(shuō)要在醫(yī)院住半個(gè)月以上，談話(huà)中爸爸的神情非常沉重，不自覺(jué)地嘆道：“現(xiàn)在的病如何這么多??？”我在一旁默默地聽(tīng)著，內(nèi)心想到:現(xiàn)在的科技這么興隆，為什么就不能輕而易舉地處理病人的痛苦呢？“不是說(shuō)有納米機(jī)器人嗎？”我好奇地征詢(xún)道。光陰似箭，現(xiàn)在，蘇州人民在成長(zhǎng)，蘇州城在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。確實(shí)是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明，讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市，使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善，雖不是翻天覆地的改變，但每個(gè)人文明一小步，整個(gè)社會(huì)就文明一大步。他們口渴嗎？因此。但是誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦，喊過(guò)累。他們有些是學(xué)生，有些是老人，有些是企業(yè)員工。人們站在他們的身后，服從著他們的指揮。在喧嘩的馬路間，有許多穿著黃色制服的繁忙身影。在最后，終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。30分鐘過(guò)后，我和媽媽從服裝店走了出來(lái)，缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢，從剛剛那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過(guò)了30分鐘，卻沒(méi)有人去撿那垃圾。我正想拉著媽媽的手，一起去撿那包垃圾時(shí)，媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事，隨后便拉著我離開(kāi)那兒，進(jìn)了一家服裝店我們?cè)诼飞险勑χ?，走著，我忽然覺(jué)察，在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩，把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。在蘇州生活的人們，不管是新蘇州人仍然老蘇州人，他們都有一顆純潔仁慈的心。我們的教師正是如此一位以學(xué)生開(kāi)
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