20xx班主任工作范文論班主任工作中的四個(gè)重要關(guān)系-文庫吧資料
2025-03-30 06:15本頁面
【正文】 慣。對違紀(jì)違規(guī)者，不管是干部依然一般學(xué)生，不管是優(yōu)秀生依然后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對待、正確處理“第一次”之類的事情。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”。因而，班主任要正確把握嚴(yán)格治理的尺度、嚴(yán)中有寬。治理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽怯怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。 三、 嚴(yán)與寬 在教育過程中，班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格治理，嚴(yán)格要求。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工受權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與治理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我治理才能。 學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育治理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”?！ √招兄f“教是為了不教”。這種治理的其利，但弊大于利。實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面非常多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級的建立與開展?！ ≈粍?wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見實(shí)效；只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，非常難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任本身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育治理理論的研究與討論，努力提高本身涵養(yǎng)與素養(yǎng)，以習(xí)慣教育開展的需要。班級工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總
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