20xx高三班主任工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-03-30 05:46本頁面
【正文】 視，大力協(xié)助他們提高自決心、自尊心。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
四、營建高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考情勢和動態(tài)，以及高考對人生的妨礙，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
總之，班主任要一直以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求治理學(xué)生。
應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級治理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和治理中去，做到有序有效。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，獲得家長的關(guān)懷和支持，整合教育資源，推進(jìn)班主任工作順利而有序地展開。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的決心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
?。怠⒆ズ谩爸黝}板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主才能和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別才能。班主任落實(shí)本班老師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體發(fā)動等多種方式和方法，把提升工作做到學(xué)生內(nèi)心去，并建好受
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