【正文】 能,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,我選擇了根底的,有利于學(xué)生開展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能,為終身學(xué)習(xí)奠定根底.　　:　　:　　。注重他們的學(xué)習(xí)過程。　　對后進(jìn)生分層次要求。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的緣故，改良教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。修正作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生本人查找錯誤，加強(qiáng)學(xué)生的分析才能?！　⌒拚鳂I(yè)。每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)展整理復(fù)習(xí)?！　?3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。因此，我的做法是：新授知識根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐步延長復(fù)習(xí)時間。　　(2)及時復(fù)習(xí)。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的標(biāo)題，穩(wěn)定知識，構(gòu)成才能，開展思維。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。　　上課。在備課本中表達(dá)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。學(xué)期中，著重進(jìn)展單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用?！　　痉段乃摹俊　∫哉n堂教學(xué)為核心：　　備課?！　∽ゾ念A(yù)備迎接上級各類檢查——創(chuàng)強(qiáng)工作檢查、創(chuàng)立語言文字三類城市檢查、創(chuàng)立省級藝術(shù)教育示范校驗收　　抓全面施行精細(xì)化教學(xué)治理——貫徹兩個常規(guī)，發(fā)揮績效工資的杠桿作用，做好高考復(fù)課工作，關(guān)鍵是要施行精細(xì)化治理，抓落實要過石留印，抓鐵留痕，保存詳實、準(zhǔn)確的材料?！　“盐瘴鍌€抓手　　抓編寫教務(wù)工作手冊——教學(xué)工作千頭萬緒，但教學(xué)工作是有規(guī)律的，掌握了教學(xué)治理的規(guī)律就可以忙而不亂，提早籌劃，按期完成。質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！　∷?、后期工作　　后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個中心，突出三大重點，把握五個抓手?！　】傮w教研教改才能偏低?！　〗處熽犖榉矫娲嬖诘恼髟冾}：　　個別教師敬業(yè)精神不強(qiáng)?！　〗虒W(xué)任務(wù)的時限有待高度注重?！　∪?、存在征詢題　　教學(xué)治理方面存在的征詢題：　　教學(xué)治理的水平有待迅速提高。藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化、制度化、規(guī)?；_展開展，美術(shù)特長生67人，體育27人，音樂特長生13人。史地探究室活動經(jīng)常，材料齊全，治理到位，深受好評。承擔(dān)了三個實驗儀器室和四個探究室的建立、治理和使用，屢次遭到上級領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評。　　英語教研組：高度注重青年培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，解放學(xué)生嘴吧，改革啞吧式教學(xué)，提高學(xué)生英語口頭表達(dá)才能，成功舉辦了秘書工作中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學(xué)方式，周科嘗試“一支架式”教學(xué)方式?！　?shù)學(xué)教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學(xué)常規(guī)落實到位，作業(yè)批閱細(xì)致及時?！　。咝?wù)實，重點突出，自查完全，反思深化，措施得力，整改及時?！　?，師徒結(jié)對，簽訂協(xié)議，互相聽課。　　(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素養(yǎng)、促教改。評選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學(xué)能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學(xué)新秀。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路，把教學(xué)治理、教研活動和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以落實兩個“常規(guī)”為指導(dǎo)，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實開展聽課、評課活動。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效，教學(xué)治理倡導(dǎo)績效，教研活動倡導(dǎo)實效?！　」?jié)拍快。必須依托全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務(wù)。教務(wù)工作任務(wù)繁重，眉目眾多，要求詳細(xì)，時效性強(qiáng)。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時調(diào)課、考務(wù)安排、成績分析、量化考核、績效兌現(xiàn)、高考獎勵等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。著力處理教學(xué)工作中的實際征詢題。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路明晰，角色到位，效勞周到，態(tài)度端正，日志詳實，材料齊全，特別好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用?！　《?、主要成效　　(一)教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)拍、重實效。月考、摸底、期中。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點　?、谝惠啅?fù)習(xí)?！　?狠抓高三復(fù)課工作?！　」灿?0人次　　圖書閱覽室建立：　?、俨渴也贾谩　、跉w類編目——5827本(歸類上架、造冊登記、統(tǒng)一編碼)　　③治理借閱　　參與三操兩課的治理?！　、凼屑墝W(xué)科培訓(xùn)12人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn)，29人屬新課程培訓(xùn)?！　、莅雽W(xué)期教學(xué)常規(guī)普查?！　、趯ｍ椊虒W(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事結(jié)合拉網(wǎng)式檢查?！　、鄣谌A段：校級評教賽講活動。　　評教賽講教學(xué)活動：(一個半月)　?、俚谝浑A段：匯報課、示范課、研究課?！　、?1月上旬全校期中考試?！　、芸h局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動檢查。　?、谑芯謩?chuàng)強(qiáng)工作初驗?！　【木幹啤叭怼薄n程方案表、課表、時間表。　　綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級治理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與治理，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我治理的才能，逐步完成由教師治理向?qū)W生治理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的