20xx教導(dǎo)處范文如何撰寫科研課題結(jié)題報告-文庫吧資料
2025-03-30 05:38本頁面
【正文】 定不能忽略研究目的與研究成果之間這一內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)。也確實(shí)是說，本課題所確定的研究目的，最終必須落實(shí)到研究成果中去。有的提出，要通過對課題的研究，“探究德育的性質(zhì)，研究對培養(yǎng)人素養(yǎng)和新型主體人格的普遍要求，探究培養(yǎng)目的，探究德育的根本任務(wù)，探究德育的主旋律”，確定如此的已經(jīng)由國家確定了的研究目的，顯然是不妥的。這個部分的陳述，要留意以下3個咨詢題： 一是課題研究目的確實(shí)定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題標(biāo)題。實(shí)驗假設(shè)事實(shí)上也是實(shí)驗將要到達(dá)的目的。 課題研究的目的： 課題研究的目的表達(dá)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終到達(dá)的目的。這部分的陳述要求理論依照要詳細(xì)，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依照的假設(shè)干個詳細(xì)的理論觀點(diǎn)或假設(shè)干項詳細(xì)的政策，所依照的理論要具科學(xué)性和先進(jìn)性，所選擇的政策要具時代性?！ ≌n題研究的理論依照： 課題研究的理論依照是進(jìn)展課題研究的理論指導(dǎo)。這個部分既能夠單獨(dú)作為一個部分來陳述，也能夠歸入“課題提出的背景”來陳述。個別的結(jié)題報告，如有必要，還可列出一個部分“課題內(nèi)涵的闡釋”，專門對課題的內(nèi)涵作說明。在語言文字的表達(dá)中，一要留意不要使用經(jīng)歷總結(jié)式的語言；二要精確表達(dá)，切忌答非所咨詢；三要簡練，文字切忌負(fù)擔(dān)、重復(fù)?！ ≌Z言文字表達(dá)要標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)題報告的撰寫格式不同于論文的撰寫格式，要留意不要仿照論文格式來寫，不要在結(jié)題報告的前頭增設(shè)“內(nèi)容提要”、“關(guān)鍵詞”、“引文”等。 要按照10個部分（或8個部分）的根本構(gòu)造要求來撰寫結(jié)題報告，做到構(gòu)造完好。在結(jié)題報告中就要抓住“德育目的”這個關(guān)鍵詞，在“研究成果”部分表述所研究的“德育目的”是什么。假如能實(shí)在做到緊扣標(biāo)題，緊扣關(guān)鍵詞語，在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏向?！ ∫劬o標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語撰寫結(jié)題報告。但在實(shí)驗性研究課題結(jié)題報告中有的沒有這一“假設(shè)”，而在應(yīng)用性研究課題的結(jié)題報告中有的反而出現(xiàn)“假設(shè)”。在這次結(jié)題驗收評審中，我們發(fā)覺，有些課題組沒有分清所研究的課題屬于應(yīng)用性研究課題依然實(shí)驗性研究課題，因此，在結(jié)題報告小標(biāo)題的表述中出現(xiàn)不應(yīng)有的混亂：在應(yīng)用性研究課題結(jié)題報告中，有些部分的小標(biāo)題以“課題研究的理論依照”、“課題研究的方法”、“課題研究的步驟”、“課題研究的成果”等來表述，其他部分的小標(biāo)題則以“實(shí)驗?zāi)康摹被颉皩?shí)驗內(nèi)容”如此
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