20xx班主任工作范文典型學(xué)生教育逃課學(xué)生個(gè)案分析-文庫吧資料
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 。我還利用他本人的專長：散打，在文藝晚會上大顯身手，開場他說什么也不容許上臺，但在教師和同學(xué)的鼓舞下，他上臺了，而且表演得非常到位，得到會場的熱烈掌聲和同班同學(xué)的高度贊揚(yáng)，讓其體驗(yàn)到了成功的喜悅和榮譽(yù)，增加良性刺激，使他擺脫自閉心理，激發(fā)起他的自決心和上進(jìn)心。我有事沒事地找他傾談，過咨詢他近來的情況，如學(xué)習(xí)上哪科跟不上，喜愛哪門課程，還專門請科任教師為他輔導(dǎo)他喜愛的科目，他也愛好上網(wǎng)，經(jīng)常在網(wǎng)上打游戲或上聊天，我從他的愛好入手，引導(dǎo)他如何利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的材料，有時(shí)給一些詳細(xì)材料在網(wǎng)絡(luò)上幫我完成，他非常樂意接受，并做得非常好，我及時(shí)表揚(yáng)并鼓舞他。他喜愛交朋友，性格較活潑，不是那種內(nèi)向的學(xué)生，他回到學(xué)校，與他交談，發(fā)覺他對教師和班同學(xué)并沒有敵意，只是心不在學(xué)校里。循環(huán)往復(fù)的，錢少時(shí)，父母會非常爽快地給，而他也能依時(shí)回校，但錢多時(shí)，父母生氣，他也生氣不上學(xué)，雙方鬧情緒，以致逃課，教師打，父母每次都礙于面子說學(xué)生是病了，給教師的教育工作造成一定的妨礙，也給學(xué)生有借身體不舒適而經(jīng)常逃課、曠課的心理，假如家長依然死要面不向教師反映出真情
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